作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。
少兒舞蹈教學教案 少兒舞蹈教案篇一
第二課
教師：蘇婷婷
教學
目的：認識舞蹈 了解舞蹈教學重難點：站姿訓練，抬頭 挺胸 收腹。基本功 勾繃腳的學習。課時：2課時。
教學內容：一 對于舞蹈有初步的了解，勾繃腳，壓腿，下腰等等。
二 站姿的訓練 抬頭 挺胸 收腹。三 學習基本功 勾繃腳。
1、主要動作及要求
a、雙勾腳：雙腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠蹬，雙腳與腿部形成勾曲式造型。
b、雙繃腳：雙腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個流線形造型。
注意：雙勾腳和雙繃腳均要做到最大限度。
教學過程:
1、熱身。
師：小朋友們，還記得我們上節課學習《我的身體》，我們跟著音樂來一遍吧，老師看看誰回家復習了。（復習方位）
2、站姿訓練
師：你們剛才跳的太棒了，下面老師要和小朋友們比一比我們誰站的最漂亮，首先抬頭眼睛看老師，挺胸，雙手背在小屁股上方，把小肚子收起來，不能挺肚子，后背立直，可不能像小老太太駝著背不好看，雙腿膝蓋并攏，中間不有縫隙，不然要跑小火車了，并攏的同時收屁股把你的小屁股收得緊緊的。動作要領交完之后，到每一位小朋友面前糾正。
3、勾繃腳
師：孩子們，你們現在越來越像小公主了，真漂亮！接下來我們來學習一下勾繃腳，勾繃腳訓練目的就是讓你的腳踝很靈活，這樣你跳起舞來就會更加優美，你們想不想馬上學啊？（想），那好，老師做示范，請小朋友用眼睛看，耳朵聽，第一遍不要跟著老師做。雙勾腳：首先雙腳腳尖向上勾起，去找你的鼻子，然后腳后跟使勁往前蹬，讓老師看到你們的腳后跟。小朋友跟老師來一遍。（1234勾腳5678收）
師：繃腳，雙腳腳腕伸展，腳背向上拱，像一架小橋，腳尖去找地板。小朋友跟老師節拍試一下。
4、跟鋼琴伴奏。（粉刷匠）
師：你們很聰明學得很快，我們現在學習一個小組合，小朋友想不想學？（想）
5、學習組合（親親我）
主要動作與要求:
1、大蘋果：雙手掌型對腕放于下顎下方，托住臉頰，好比大蘋果的葉子。寶寶的小臉是紅紅的蘋果，因此特別注意面部表情。
2、“親親我”：
?在“大蘋果”動作的基礎上，用雙手輕輕拍打臉頰，右左傾頭，同時加屈膝。?在“大蘋果”動作的基礎上，上身前傾，左右搖頭，屈膝平腳碎步。
教學步驟：
1、問題進入
教師：讓孩子明白親吻是喜愛的表現以及小朋友應該如何表達親吻。充分設置問題啟發孩子，比如：“小朋友在家里爸爸媽媽親吻你嗎？你會親吻爸爸媽媽嗎？我們做什么事情是會得到爸爸媽媽的親吻呢？”等等。
2、啟發與想象
讓孩子知道什么是蘋果，圓圓的形狀像什么？問他們蘋果紅紅的樣子好看嗎？為什么我們會說自己的小臉像蘋果呢。對了，那快把我們漂亮的小臉擺出來給老師看吧，啟發孩子用最燦爛的笑容來舞蹈。
3、音樂進入
讓孩子和你一起坐在地板上，一起唱一唱“我的小臉像蘋果”，歌唱時，教師主動做出組合中“我”、“蘋果的葉子”、“想讓媽媽親吻自己的什么地方”等等動作，讓孩子對組合有感性的認識，也跟隨教師有初步的模仿，便于組合的學習。
4、組合進入
教師在循序漸進中把組合其余的輔助動作，用形象的方式交給孩子。
教學提示：
1、表演時注意孩子的面部表情，啟發孩子的想象力，讓孩子們用自己的笑臉比 作可愛的大蘋果。
2、家長參與的動作可不作為固定動作，目的在于參與，和孩子一起融入歌的海 洋、舞的世界，這有助于對孩子興趣的培養。
組合情景描述：
圓圓的小臉像什么？像不像寶寶最愛吃的大蘋果。媽媽，媽媽你快來看，快來親親這個“大蘋果”。小朋友們，咱們比比誰的“大蘋果”最漂亮，讓媽媽快來親呀親親我。歌詞：
我的小臉像蘋果，媽媽你快親親我，親呀親親我。我的小臉像蘋果，媽媽你快親親我，親呀親親我。
我的小臉像蘋果，像蘋果呀像蘋果，媽媽你快親親我，親呀親親我
總結
：師：小朋友們，你們太棒了，今天我們學習勾繃腳，站姿、還有《親親我》組合小朋友要回去復習，下節課老師看誰最棒，老師要送她貼紙，小朋友們加油！
少兒舞蹈教學教案 少兒舞蹈教案篇二
少兒舞蹈模特教學為培養孩子具有優美的體態，并逐漸形成高雅的氣質，為加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘，在教學中我們采用“融合式教學”，把教學趣味的、規格的、專業的、融合在一起。初學舞蹈時，孩子們因為年齡尚小，往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題，老師以“興趣式教學”為基礎，在形式多樣、內容豐富的教學前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味，我們引導少兒通過想象，創造用肢體動作將模仿的事物表現出來，如：大海的波浪、風中的楊柳、葛種人物、各種動物。。。舞蹈老師不但是傳授知識，訓練技藝、強健體魄，同時還培養了她們的思想道德品質，全方位的、完整的培養了孩子們健全、完美的品格。家長們一起為少兒的未來著想，鼓勵她們有自己的思考方法，獨立見解、個性特點、充分發揮其主動性、積極性。
一、少兒舞蹈教學內容：
1、活動訓練：（采用活潑輕快的音樂如：健康課、小狗旺旺歌、我愛洗澡、向前沖等）內容：（頭部、肩部、胯部、腿部。。。各關節活動開，并配上可愛的舞蹈動作，中間可以加入能力訓練如：背肌、腹肌、小飛機等）
2、基本功訓練：a、身體各部位的認知與舞姿體態練習。b、身體柔韌性與爆發力及能力的練習。c、技巧訓練（跳、轉、翻等）根據級別逐漸加深難度。
3、《中國舞分級考試教材》
4、節奏的訓練：在歡快的音樂中，使學生懂得快、慢，一拍和半拍的區別，進一步培養學生的節奏感。
5、創造力訓練：舞蹈中、音樂里、引導啟發孩子們學會用肢體去模仿大自然中的各種動物、人物和現象如：小兔子、小花貓、雨、雪、老人、白雪公主。。。。
6、表現力訓練（采用活潑輕快的音樂如：健康課、我愛洗澡、向前沖、紅豆歌等）內容：（模仿生活中的喜怒哀樂如：笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生氣、傷心等）
7、舞蹈組合與劇目：
1、漢、藏、蒙、維族的基本律動組合。
2、演出的成品舞蹈。
8、布置作業：復習今天學過的新知識，讓家長回去監督孩子們完成，下課后主動與家長交流在教學中遇到的問題，征求家長意見相互促進孩子的健康。
二、少兒模特教學內容：
1、形體訓練地面部分：a、頭部靈活練習。b、腳步伸展的訓練。c、臀部的訓練等。
2、形體訓練把桿部分：a、半腳尖練習。b、腿部屈伸練習。
3、臀部訓練：模特表演時臀部的擺動對人體的影響是最大的，我們會訓練怎樣收緊放松臀部肌肉形成擺臀動作。
4、表情的訓練：模特表演時表情不能千篇1律，要根據服裝進行面部表情的塑造。
5、眼神的訓練：眼神是心靈的窗口，是與觀眾聯絡感情的最佳方式。出臺時、亮相時的眼神都是不同的。
6、貓步的練習：少兒模特的貓步和成人的貓步是不同的，成人的貓步要平穩交叉進行，少兒模特展示的是孩子們的活潑和天真無邪。