夜晚的澤園沒有了白天的熱鬧，一個人背著書包走著，裝一本四級詞匯和一本隨筆。時高時低的說話聲在昏昏欲睡的路燈下傳來，撓著我的耳朵，一陣又一陣。亭子、樹木默默地立著，靠近逸夫樓的樹木投在草地上的影子不那么模糊，遠(yuǎn)處的便模糊極了。深深淺淺，多像地圖中的分層設(shè)色。
哦，地圖，五個月前，我時常把中國地圖拿出來，每一次都圈一下我向往的那座城市，美美地遐想幾秒。五個月前，在一撂撂文綜試卷、一個個數(shù)學(xué)專題中，我埋頭苦干，期待著六月的鮮花，而它卻沒有選擇我?？粗鴦e人笑逐顏開，我黯然地收起585分的成績單。那是一段昏暗的日子，我幻想著許多個美好的結(jié)果，我夢到那駐扎心中許久的大學(xué)的通知書。悄然，三個月的假期，在低落中過去，我還是要拖著行李來到三拱門下。
9月6號，陽光晴好，三拱門前迎新點的笑臉像極了那陽光，熱情使他們紅撲撲的。三拱門沒有封頂，象征著莘莘學(xué)子，永無止境?！拜份穼W(xué)子，永無止境。”我心中默念著這八個字，沒有想第二天的生活會是怎樣。學(xué)姐熱情地帶著我弄好各種手續(xù)。走在不算擁擠的人群中，她向我介紹路旁的澤園，“每天都會有很多人來這里早讀，學(xué)風(fēng)很濃的?！闭f著，她嘴角露出微笑，含有一種驕傲的味道。后來我知道這個姐姐很優(yōu)秀很優(yōu)秀。而那一刻，我的視線根本不落在澤園，只見第三教學(xué)樓，有一種年代久遠(yuǎn)的滄桑隱約可見。
第二天清晨，醒得有些早。習(xí)慣性地背著書包出門。由于不熟悉，于是漫無目的。身旁，邊趕邊啃著早餐的大概是學(xué)長學(xué)姐們，手上都抱著幾本書?；蛟S是好奇心讓我的腳步朝著澤園的方向，又或許是另外一種自己都不懂的心理。初秋的早晨，寒氣從腳底往上躥，草地上打著露水，潤濕了的秋草增添了幾分綠意。晨風(fēng)吹過，我忍不住搓了搓胳膊。澤園果然熱鬧，僅有的三個亭子已經(jīng)被人占滿了。長廊下、人工湖邊、草地上也有許多人。他們有的在練習(xí)普通話，有的在大聲說著不太流利的英語，有的在深情朗誦著文章，有獨(dú)自一人的，也有三五成群的。大學(xué)的早讀就是這樣的么？
接下來的幾天，我都早早地來到澤園，那是我自以為早，更有早行人早已經(jīng)開始了晨讀。似乎是熟悉的面孔站在昨天、前天同樣的地方，他們都專注于自己的書，絲毫不受其他聲音的影響，也不怕不大標(biāo)準(zhǔn)的英語大聲說出口。有一種專注、執(zhí)著的力量穿透清晨的微寒向我傳遞。我為之一震，“莘莘學(xué)子，永無止境”！忽的就想起劉老師說“如果考研，你就要學(xué)會堅持?！蔽蚁耄瑵蓤@，會是一處見證學(xué)海無涯的地方。
現(xiàn)在，早讀也已經(jīng)成了我的習(xí)慣，源自一個月有些許間斷的堅持吧！那激烈的早讀占教室也不是沒有意思。澤園里的書聲，瑯瑯，在這里，那樣一句話更加明晰，你目前所站的位置并不重要，重要的是你所朝的方向。
乳白色的路燈光透過枝椏間的縫隙，落在草地上，零零碎碎。風(fēng)窸窣地吹過枝葉，輕輕地?fù)u曳，夜更靜了。地上我的身影拉得老長老長。忽的想起一句話“既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的只能是背影。”沒有誰的人生是GPS導(dǎo)航定位的，沒有人可以將自己的過去、現(xiàn)在、未來都牢牢地掌控住，路或昏暗或明朗，都得步步為營地走。
不知不覺來到三教前面，只有幾間教室沒有亮燈。一樓的教室座無虛席。課桌上的書或整齊或稍有些混亂地堆著。人人都埋著頭寫著劃著?！逗商猎律防镏熳郧甯袊@：“但熱鬧是他們的，我什么都沒有?！贝丝?，這群自習(xí)的人，他們的世界也是很熱鬧的吧。這種熱鬧不是指周圍的人聲鼎沸，他們或許在與蘇格拉底激烈地辯論，他們或許在聽塞外鼓聲沙場秋點兵，他們或許立在赤壁下與東坡共吟大江東去，他們或許在麥田里仰頭守望……他們的世界很熱鬧，然而也很冷清。墨香里白紙黑字，沒有電影、零食，沒有談笑風(fēng)生、K歌幾曲。但是墨香已足夠讓人陶醉，讓人卸下這些天的包袱，忘卻現(xiàn)實中莫名其妙的煩惱。這里沒有人說你是否對錯，沒有人與你計較這與那。你獨(dú)自篩選、沉淀。
漫步到這里，回想五個月前的自己，真的厚積只待薄發(fā)了嗎？現(xiàn)在也不敢肯定地回答。也許那些功夫還只是在表面，我的心一直是浮躁的，所以失誤也就必然了。又或者我連說自己失誤的資格都沒夠。但是，都過去了，現(xiàn)在的我站在又一起點。
“愛你現(xiàn)在的時光，過去的已經(jīng)過去了，較什么勁呢？未來的還沒有來，你焦慮什么？如果你真的過好了每一天，那么明天還不錯?！卑讕r松總是這么睿智。百團(tuán)招新時，我多少次微笑著說，我的偶像是白巖松。所以，從現(xiàn)在起，我要睿智地慢步，攜著一顆沉得下的心，向著最初夢想的方向。