每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
找差距補(bǔ)短板篇一
——改進(jìn)我校經(jīng)典誦讀工作的幾項(xiàng)措施
一、濃化文化氛圍，讓經(jīng)典浸潤(rùn)校園
1、依托經(jīng)典，改善校園環(huán)境。
2、依托經(jīng)典，建設(shè)班級(jí)文化。班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。各班要從文化的角度來(lái)規(guī)劃布置教室，專門制定布置方案。讓每個(gè)教室的布置都是一道亮麗的風(fēng)景線，每個(gè)教室除了統(tǒng)一規(guī)定的讀書(shū)角、經(jīng)典誦讀欄以外，班級(jí)主題和經(jīng)典格言，都由師生共同選定，體現(xiàn)出班級(jí)的文化特色，“書(shū)香沁心脾，翰墨潤(rùn)人生”、“ 愛(ài)心滋潤(rùn)童心，知識(shí)照耀童年”等。
3、依托經(jīng)典，校園處處氤氳書(shū)香。進(jìn)入大廳拾級(jí)而上，臺(tái)階上張貼著一句句名言警句，在你行進(jìn)中不由自主地受到經(jīng)典的熏陶。來(lái)到走廊，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)一幅幅精美的詩(shī)文吊牌，懸于走廊之上。總之，步入我們的教學(xué)樓，讓人感到到處都洋溢著經(jīng)典的氣息。
二、利用櫥窗，展示學(xué)生經(jīng)典誦讀的成果。如學(xué)生的讀書(shū)心得，詩(shī)配畫(huà)，經(jīng)典誦讀之星的照片。
三、每日四讀，養(yǎng)成習(xí)慣
1、晨讀：每天早讀課利用10分鐘集體誦讀詩(shī)文，一周至少背誦兩篇經(jīng)典詩(shī)文。
2、午讀：每天下午到校后收聽(tīng)廣播，由學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生誦讀寓意小故事或朗讀經(jīng)典詩(shī)文。學(xué)生可跟讀、跟背、跟唱。
3、路誦：每天中午、下午放學(xué)，以班級(jí)為單位，齊背詩(shī)文，走出校門。
4、晚誦：每天晚上回家，教師布置學(xué)生完成相應(yīng)的詩(shī)文誦讀內(nèi)容。
四、制定學(xué)校經(jīng)典閱讀方案。
1、每學(xué)期伊始由教導(dǎo)處制定統(tǒng)一的閱讀要求。規(guī)定各年級(jí)的經(jīng)典誦讀篇目。并在學(xué)期末對(duì)誦讀情況進(jìn)行檢測(cè)。
高年級(jí)：以詞、古文、現(xiàn)代美文為主，展示形式為課本劇表演、征文、知識(shí)競(jìng)賽、自辦小報(bào)等。
五、改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生誦讀的積極性
制作經(jīng)典誦讀星級(jí)卡，一面是每個(gè)星級(jí)應(yīng)誦度的篇目，一面是該星級(jí)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，這樣讓學(xué)生誦有目標(biāo)，評(píng)有依據(jù)。
總之，通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，使我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)，再邁新臺(tái)階，再上新水平。
找差距補(bǔ)短板篇二
司法體制改革深入落實(shí)司法責(zé)任制，給案件管理工作帶來(lái)了許多新情況、新問(wèn)題，如權(quán)力如何運(yùn)行，如何保障檢察官司法辦案主體地位，放權(quán)后如何監(jiān)督等。坦言說(shuō)，我們的案件管理工作實(shí)際和時(shí)代要求、和檢察工作要求相比，不能否認(rèn)地存在著差距。
反思自我找差距敢抓敢管的定力不強(qiáng)。
張軍檢察長(zhǎng)在山東調(diào)研時(shí)指出“案管工作非常重要，但是個(gè)得罪人的活，誰(shuí)愿意被監(jiān)督著去干活啊，就要本著管是愛(ài)的理念，嚴(yán)管厚愛(ài)加強(qiáng)監(jiān)督”，這句話很接地氣地道出了我們的心聲。很多時(shí)候監(jiān)督者不愿破壞原本和諧的關(guān)系，被監(jiān)督者不愿意被干涉、束縛，但最終的結(jié)果只能是權(quán)力的放任，讓問(wèn)題持續(xù)發(fā)酵，導(dǎo)致出現(xiàn)不規(guī)范的司法行為。就像江北院魯常山檢察長(zhǎng)的廉政心語(yǔ)所說(shuō)，“嚴(yán)緊硬是深遠(yuǎn)的愛(ài)護(hù)，寬松軟是慢性的傷害”，看似是對(duì)干警的愛(ài)護(hù)實(shí)則是傷害，最后的結(jié)果誰(shuí)都不愿意看到。
全面履職不夠深入。
案件管理早已不是原來(lái)收收發(fā)發(fā)的大內(nèi)勤，“監(jiān)督、管理、服務(wù)、參謀”職能需全面履行，“重事務(wù)輕業(yè)務(wù)”“重服務(wù)輕監(jiān)督”“重協(xié)調(diào)輕管理”不能有，但也不是一味地追求監(jiān)督和管理，目前案管工作效能尚未充分發(fā)揮，普遍存在監(jiān)督內(nèi)容不夠深入，糾正淺層次問(wèn)題多、重大問(wèn)題少，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)利用、深挖不足，業(yè)務(wù)管理信息化程度不高，依賴人工監(jiān)管，案件流程監(jiān)控的全面覆蓋還不能實(shí)現(xiàn)等問(wèn)題，案件管理的樞紐作用發(fā)揮還不夠，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)還需加強(qiáng)。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)補(bǔ)短板牢固樹(shù)立“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”和“雙贏多贏共贏”理念。
理念新則天地寬，江北院的案管工作從收發(fā)案件到開(kāi)展流程監(jiān)控，發(fā)展到現(xiàn)在對(duì)案前、案中、案后全面把關(guān)，經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間的發(fā)展過(guò)程，我也曾經(jīng)有過(guò)“案管把好程序關(guān)就行，實(shí)體由檢察官負(fù)責(zé)”的想法，擔(dān)心會(huì)干涉檢察官辦案，導(dǎo)致檢察官不能接受而引發(fā)矛盾，在實(shí)際工作中不愿意對(duì)案件實(shí)體進(jìn)行監(jiān)督。這其實(shí)是司法理念和管理理念沒(méi)有更新的體現(xiàn)。司法責(zé)任制讓檢察官既成為司法辦案的主體，又成為司法責(zé)任的主體，案件管理必須發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督職能，敢管、嚴(yán)管、善管，把司法不規(guī)范問(wèn)題解決在檢察機(jī)關(guān)內(nèi)部。監(jiān)督不是我對(duì)你錯(cuò)，也不是誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，監(jiān)督的實(shí)質(zhì)是與被監(jiān)督者共同履行好法定職責(zé)、共同落實(shí)好嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法。如果監(jiān)督意見(jiàn)不能被接受，案管部門需要思考是否尊重了檢察官辦案的獨(dú)立性，監(jiān)督意見(jiàn)是否專業(yè)，監(jiān)督內(nèi)容是否直指要害，監(jiān)督方式和尺度是否適當(dāng)。
突出抓好兩個(gè)工作重點(diǎn)，發(fā)揮業(yè)務(wù)管理樞紐作用。
案管部門的管理、監(jiān)督、服務(wù)、參謀四項(xiàng)職能相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，共同作用于規(guī)范司法行為、提高辦案質(zhì)效。這兩年，江北院案管中心一直在如何規(guī)范司法行為、提高辦案質(zhì)量的道路上探索，想了一些辦法，制定了一些制度，2024年，把服務(wù)作為履行監(jiān)督管理職能的切入點(diǎn)，制定江北院檢察官權(quán)力清單、制作執(zhí)檢子系統(tǒng)常辦案件流程圖、每月發(fā)布預(yù)警報(bào)告，獲得辦案人員一致好評(píng)，同時(shí)也在探索案件管理從程序監(jiān)督向程序?qū)嶓w監(jiān)督轉(zhuǎn)型。今年，江北院打破部門壁壘，搭建了檢察官辦案交流平臺(tái)，讓檢察官充分交流辦案方式方法，案管中心的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、統(tǒng)籌督促、服務(wù)參謀作用得到充分發(fā)揮。案管人員在管理中把握好方式和尺度，防止對(duì)案件的不合理干涉，在服務(wù)中杜絕對(duì)事務(wù)性工作大包大攬，才能更好處理管理與服務(wù)的關(guān)系。
著眼未來(lái)謀發(fā)展牢記初心和使命。
人民群眾對(duì)于公平正義的感受是從每一個(gè)具體的司法個(gè)案中獲得，司法行為存在錯(cuò)誤或者是瑕疵，都會(huì)影響到檢察機(jī)關(guān)形象，影響到司法公信力。檢察事業(yè)進(jìn)入新的歷史時(shí)期，司法理念、職能范圍、工作模式、管理方式都面臨著重大變革，案件管理工作也相應(yīng)需要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，檢察案管人要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)初心和使命的核心要義，運(yùn)用集中統(tǒng)一的管理、監(jiān)督、服務(wù)、參謀等手段，促進(jìn)檢察機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法依規(guī)辦案，保障檢察權(quán)的正確實(shí)施。
堅(jiān)守初心和使命。
找差距補(bǔ)短板篇三
1、抓重點(diǎn)，就是抓住主要矛盾，推動(dòng)全局發(fā)展。
唯物辯證法告訴我們，事物是在矛盾運(yùn)動(dòng)中辯證發(fā)展的。推動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，就是正確認(rèn)識(shí)矛盾、有效化解矛盾的過(guò)程。
在復(fù)雜的事物發(fā)展過(guò)程中，有許多矛盾存在，其中必有一種是主要的矛盾，由于它的存在和發(fā)展，規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展。抓住了這個(gè)主要矛盾，其他一切問(wèn)題就迎刃而解了。
2、補(bǔ)短板，就是推動(dòng)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，解決發(fā)展不平衡問(wèn)題。
事物作為一個(gè)系統(tǒng)而存在，各要素之間發(fā)展具有不平衡性，于是就有了短板和長(zhǎng)板。系統(tǒng)整體功能發(fā)揮的程度，取決于短板。
當(dāng)前，不平衡、不充分的發(fā)展成為制約實(shí)現(xiàn)人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要因素，其諸多表現(xiàn)就是阻礙全面建成小康社會(huì)的短板。
在工作實(shí)踐中，只有經(jīng)常查找、補(bǔ)齊這些短板，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。3、強(qiáng)弱項(xiàng)，就是推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，解決發(fā)展不充分問(wèn)題。
弱項(xiàng)，不同于短板，短板是就事物內(nèi)部要素而言的，是整體內(nèi)部的各個(gè)組成部分或者領(lǐng)域之間，發(fā)展最滯后、最不足的方面。
強(qiáng)弱項(xiàng)，就是為了實(shí)現(xiàn)強(qiáng)起來(lái)的目標(biāo)而要求善于發(fā)現(xiàn)弱項(xiàng)、正視弱項(xiàng)、解決弱項(xiàng)，化弱為強(qiáng)、化劣為優(yōu)、變被動(dòng)為主動(dòng)的過(guò)程。
找差距補(bǔ)短板篇四
任成栓
根據(jù)民主生活會(huì)的主題和在黨員、群眾以及同事、家長(zhǎng)等對(duì)自己所提意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，做如下自我總結(jié)和剖析，提出整改措施，進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作作風(fēng)、工作方法，提高自己的思想素質(zhì)和工作能力。
一、對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和各級(jí)教育規(guī)章制度缺乏系統(tǒng)性。多是為應(yīng)付眼前的工作和問(wèn)題需要而有選擇性的學(xué)習(xí)，而且往往是滿足于一知半解。
2、貫徹落實(shí)的科學(xué)性有待進(jìn)一步提高。往往一項(xiàng)上級(jí)的規(guī)章制度出來(lái)，急于應(yīng)付，沒(méi)有很好地認(rèn)真研讀，廣泛征求意見(jiàn)再結(jié)合自己分管的工作實(shí)際，科學(xué)決策制定實(shí)施方案。
3、貫徹落實(shí)的堅(jiān)持性不夠。一方面表現(xiàn)在注重抓“熱點(diǎn)”“重點(diǎn)”工作，上級(jí)要求現(xiàn)在抓的、必須完成的和出現(xiàn)了問(wèn)題便強(qiáng)調(diào)一陣子，忽略和淡化了其它工作；二是表現(xiàn)在同一項(xiàng)工作，往往開(kāi)始干勁足，方案好，但過(guò)程督查、指導(dǎo)和總結(jié)不夠，效果打了折扣。
4、課改工作亮點(diǎn)、特色不突出。
教師的課堂觀念、課堂形式、學(xué)生課堂表現(xiàn)發(fā)生了根本性的改變，學(xué)校的課程設(shè)置、師生評(píng)價(jià)等工作也得到有序推進(jìn)。但在打造課改亮點(diǎn)，有特色不夠突出；在區(qū)域內(nèi)在同類學(xué)校中優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特別突出的教師還不多。
5、工作創(chuàng)新不夠。由于思想解放程度不夠，在工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于固定工作思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。
6、工作常常疲于應(yīng)付各種事物或突擊性任務(wù)，真正深入教師中了解教師、了解學(xué)生、了解家長(zhǎng)很不夠，精細(xì)化管理和制度管理還不到位。
7、工作中有時(shí)存在打不開(kāi)情面的情況。很多時(shí)候把人際關(guān)系看得較重，對(duì)教師教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)指出，幫助和督促教師改正，部分教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高不大。
8、工作中經(jīng)常出現(xiàn)包辦太多的現(xiàn)象。沒(méi)有很好發(fā)揮中層干部、教研組長(zhǎng)和教師的積極性和創(chuàng)新性，充分放權(quán)充分信任做得不夠好。
9、有時(shí)面對(duì)個(gè)別有損團(tuán)結(jié)和學(xué)校形象的言論、行為，沒(méi)有及時(shí)當(dāng)面的指出和積極耐心的正面引導(dǎo)。
10.與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)交心談心不夠。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，了解教師教學(xué)中存在的困難，生活中需要的幫助比較少。與學(xué)生、家長(zhǎng)深入接觸不多，對(duì)老師、學(xué)校有什么意見(jiàn)和建議收集得少。
11、發(fā)揮集體智慧，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性做得不夠。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
1.理論學(xué)習(xí)不夠深入。宗旨觀念、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)、管理水平不夠強(qiáng),尤其是聯(lián)系實(shí)際改造主觀世界的自覺(jué)性不強(qiáng),對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解得不深刻。
2.以師生為本的觀念不強(qiáng)。對(duì)如何在新形勢(shì)下的抓好教學(xué)工作研究不夠,思考不多,對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)在想什么、需要我們做什么,了解比較少。
4.個(gè)人主義和自由主義作怪。研究問(wèn)題不能排除個(gè)人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問(wèn)題時(shí),未能從根本上擺脫個(gè)人主義,未能從根本上擺脫“副手”有“班長(zhǎng)”撐著的思想。在潛意識(shí)中,還是怕個(gè)人犯錯(cuò)誤、怕得罪人。這就形成了一種“有為”危險(xiǎn),“無(wú)為”保險(xiǎn)的思維定式,工作慢慢來(lái),遇事你好我好,一團(tuán)和氣；事業(yè)心、責(zé)任感降低了,推動(dòng)工作時(shí)就缺乏激情和勇氣,也就難以開(kāi)創(chuàng)新局面。
三、整改措施
1.不放松學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想理論基礎(chǔ)。以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提高科學(xué)判斷能力；與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧Ｍㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識(shí)別能力，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.嚴(yán)以律己，增強(qiáng)服務(wù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意識(shí)。
深入群眾，突出一個(gè)“實(shí)”字，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，從群眾中來(lái)、到群眾中去的觀點(diǎn)不能丟。要盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，要為每一個(gè)同學(xué)、老師和家長(zhǎng)服務(wù)好，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力，讓每一個(gè)同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
平時(shí)要做到自重、自省、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)，全心全意服務(wù)于教師、家長(zhǎng)。
3.克服倦怠感，精細(xì)管理，增強(qiáng)責(zé)任使命意識(shí)。
今后要把各項(xiàng)工作做深做細(xì)，而且在管理中，知人善任，注重深入調(diào)查，不急于求成，標(biāo)準(zhǔn)要高，態(tài)度要認(rèn)真，細(xì)節(jié)要周到，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，辦人民滿意教育貢獻(xiàn)出自己的全部力量。
4.與時(shí)俱進(jìn)，深化課改，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)。
樹(shù)立強(qiáng)烈的課改意識(shí)、效率意識(shí)、減負(fù)提質(zhì)意識(shí)和素質(zhì)教育意識(shí)，提高工作中的前瞻性、創(chuàng)新性、全局性。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，認(rèn)真研究分管工作面臨的新情況、新問(wèn)題，善于運(yùn)用發(fā)展的觀念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神來(lái)推動(dòng)教學(xué)工作。緊緊圍繞關(guān)系學(xué)生成長(zhǎng)突出問(wèn)題和教師關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究，真正俯下身子，掌握真實(shí)情況，去粗取精，去偽存真，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。力爭(zhēng)課改走在綦江小學(xué)的前列，學(xué)生素質(zhì)得到全面提高，家長(zhǎng)滿意度得到提高。
2024年8月19日
找差距補(bǔ)短板篇五
-----------黑顯仙黨性分析材料
一、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及表現(xiàn)
（一）形式主義方面：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)一些理論性的東西，一知半解，淺嘗輒止，不求甚解，無(wú)心在實(shí)踐工作中認(rèn)真運(yùn)用；二是學(xué)用脫節(jié)，對(duì)于學(xué)到的理論東西，在實(shí)踐中不能加于運(yùn)用；三是工作疲軟，患軟骨病，工作缺乏積極進(jìn)取主動(dòng)學(xué)習(xí)的新動(dòng)力，溫水煮青蛙，習(xí)慣按布就班，有時(shí)明知應(yīng)該積極進(jìn)取做一些事情，卻沒(méi)有恒心堅(jiān)持下去。
（三）享樂(lè)主義方面：一是精神懈怠，不思進(jìn)取，意志消沉，不主動(dòng)作為，缺乏闖勁和恒心，對(duì)待事情沒(méi)有足夠的堅(jiān)持和努力，存在一時(shí)熱，沒(méi)有成功就冷了下去；二是拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力；三是長(zhǎng)期在一個(gè)崗位工作，形成精神疲軟，工作缺乏新動(dòng)力和新目標(biāo)。
（四）奢靡之風(fēng)方面：不懂得節(jié)約。
二、存在問(wèn)題的原因
（二）淡化了對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，存在得過(guò)且過(guò)思想；
三、下步努力方向
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。人的一生該學(xué)習(xí)的東西很多很多，所謂“學(xué)海無(wú)涯”，在以后的工作中，我將選擇黨在新時(shí)期各項(xiàng)方針政策、惠農(nóng)政策、政治理論、各類講話精神、先進(jìn)典型等方面的學(xué)習(xí)，充分了解中央、省州縣各個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作，并且加強(qiáng)本職業(yè)務(wù)和新聞寫(xiě)作的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高本職業(yè)務(wù)能力和下村做好群眾工作的能力。
（二）進(jìn)一步提振精神。人活著一定要有理想，有追求，如果有一天沒(méi)有了理想和追求，我們活著和死了又有什么區(qū)別呢？我將通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的內(nèi)心世界，開(kāi)闊眼界，增進(jìn)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)；二是樹(shù)立新目標(biāo)，激發(fā)新動(dòng)力，并且通過(guò)不斷努力爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；三是團(tuán)結(jié)同事，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系，為幸福生活營(yíng)造新活力。
（三）持之以恒，積極進(jìn)取。塑造良好心態(tài)，對(duì)確立的目標(biāo)一定要努力，努力了不一定能成功，不努力一定是失敗。在以后的工作和生活中，我將樹(shù)立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的思想，讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)，讓工作成為幸福生活的發(fā)動(dòng)機(jī)，不斷吸取新動(dòng)力。
“學(xué)習(xí)無(wú)止境”，我將以此次學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，不斷革除自身存在的行為之垢，補(bǔ)精神之“鈣”，立為民之志，進(jìn)一步提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力和水平，做一名幸福快樂(lè)的合格的基層干部。
找差距補(bǔ)短板篇六
總結(jié)近期的工作，盡管有了一定的成績(jī)，但在這次“找差距，抓整改，促提升”為主題的活動(dòng)中，通過(guò)這段時(shí)間的自查，互查，深感自己在保潔（清掃樓道）的工作中還存在著小差距。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做得還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
一、工作中存在的不足和差距
1、薄弱環(huán)節(jié)保潔不到位
2、定期消殺工作不及時(shí)
3、對(duì)督查過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題處理不夠及時(shí)
4、與居民的溝通不到位
5、安全意識(shí)有待進(jìn)一步提高
二、工作的整改措施
1、對(duì)于樓道及時(shí)清掃，衛(wèi)生不留任何死角
2、在夏季到來(lái)，及時(shí)做好消殺工作
3、在督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)加大現(xiàn)場(chǎng)整改力度，做到現(xiàn)場(chǎng)整改到位
5、堅(jiān)持貫徹“以人為本，安全第一”的原則，牢固樹(shù)
立安全觀念，做到不違規(guī)作業(yè)，注意上下班交通安全
找差距補(bǔ)短板篇七
一、學(xué)習(xí)上還存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。工作離不開(kāi)學(xué)習(xí)，一旦對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，工作就會(huì)不扎實(shí)，因此必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學(xué)習(xí)的位置，對(duì)待學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到廣泛了解，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)精髓。另外一定要保持一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實(shí)推動(dòng)本職工作，促進(jìn)趕超。
二、作風(fēng)上還存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。做好本職工作，開(kāi)拓工作新局面，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。面對(duì)當(dāng)前依然嚴(yán)峻的督查形勢(shì)和亟需解決的存在問(wèn)題，作為一個(gè)督查基層人員必須真抓實(shí)干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)落實(shí)體現(xiàn)在崗位上，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排督查工作，切實(shí)保證切實(shí)工作的務(wù)實(shí)性，有效性。
三、思想上還存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。優(yōu)化的思想觀念，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，提高行動(dòng)的科學(xué)高效性，學(xué)會(huì)創(chuàng)新理念，發(fā)散思維，學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)實(shí)現(xiàn)趕超。
總而言之，通過(guò)本次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，面對(duì)眾多先進(jìn)目標(biāo)，要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)，深刻認(rèn)識(shí)自身差距，努力提高自身綜合素質(zhì)，做好本職工作，同時(shí)為促進(jìn)趕超實(shí)現(xiàn)趕超而努力奮斗。
找差距補(bǔ)短板篇八
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xxxxxx記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上重要講話的通知》。通知要求，各級(jí)黨組織要自覺(jué)對(duì)標(biāo)xxxxxx記重要指示精神，找差距、查問(wèn)題、補(bǔ)短板，深化檢視剖析工作。
作為一名社區(qū)的工作人員，工作性質(zhì)和工作內(nèi)容決定了我們必須具備較高的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，在工作中如果存在安于現(xiàn)狀，做好手頭上的事情，管好自己的一畝三分地的想法，我們就應(yīng)該迅速轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真思索，對(duì)照自己日常工作相關(guān)內(nèi)容，看看自己的能力和素質(zhì)有什么差距，差在哪里，有沒(méi)有改進(jìn)的辦法，怎么去改進(jìn)，怎么去提高自己的工作能力?只有這樣，才能適應(yīng)現(xiàn)代先進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和工作要求，不讓自己在思想和工作能力上掉隊(duì)或拖團(tuán)隊(duì)的后腿。當(dāng)然，能力的提高也不是一朝一夕的事情，需要我們潛下心來(lái)，找差距，腳踏實(shí)地，一點(diǎn)點(diǎn)積累，逐步提升自身的能力和綜合素質(zhì)。
要想提升工作能力，正確的、適合的方法很重要。
一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”，可以學(xué)習(xí)國(guó)家的政策，掌握先進(jìn)社區(qū)的工作開(kāi)展情況以及國(guó)腳各項(xiàng)規(guī)章制度，也可以學(xué)習(xí)社區(qū)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提高知識(shí)儲(chǔ)備量。
二是向周圍的同事學(xué)習(xí)、向模范社區(qū)的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，工作中始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法，學(xué)習(xí)做事、處事之道，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
三是在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過(guò)深入轄區(qū)，看實(shí)情，查實(shí)事，立足實(shí)際，鍛煉分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。四是積極參加單位的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，接受系統(tǒng)培訓(xùn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)工作能力的提高。
找差距補(bǔ)短板篇九
通過(guò)前期的《聚共識(shí)明企情補(bǔ)短板促提升》《強(qiáng)力推進(jìn)全力以赴打一場(chǎng)項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)》材料的學(xué)習(xí)及宣講結(jié)束后組內(nèi)討論，我有了一些心得體會(huì)。
1、關(guān)于“怎么看”
作為一名企業(yè)員工，我們應(yīng)認(rèn)清當(dāng)下集團(tuán)公司的發(fā)展形勢(shì)、發(fā)展目標(biāo)以及青龍煤業(yè)在項(xiàng)目建設(shè)中所面臨的艱巨任務(wù)，以及在今后的工作之中我們所需要攻克的難關(guān)。
2、關(guān)于“怎么辦”
樹(shù)立正確的人生觀、事業(yè)觀。
3、關(guān)于“怎么干”
（1）、要不斷學(xué)習(xí)、勵(lì)精圖治。
世事滄海桑田，知識(shí)日新月異，我們不能有吃老本的思想，我們也沒(méi)有多少老本可吃。要用發(fā)展的眼光去審視自己，要用與時(shí)俱進(jìn)的素養(yǎng)去獲得有形的翅膀。要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力。工作能力的提高，沒(méi)有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期積累。深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的極端重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。不斷掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)。
“水惟善下方成海，山不矜高自極天”，虛心求教，學(xué)而不厭，是方向、是動(dòng)力、是生命力！
（2）、要善溝通、重協(xié)作。“只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)出戰(zhàn)斗力”。
在工作之中存在著一些部門科室相互之間配合不夠默契，工作之中相互不能夠及時(shí)溝通交流，從而導(dǎo)致了工作的拖沓、工程的一些返工，影響了工程的質(zhì)量、進(jìn)度。
工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發(fā)展。我們要本著一切為了工程的良好推進(jìn)去工作，不要害怕得罪人，只要我們保持初心，為了項(xiàng)目更好、更快的推進(jìn)，大家都會(huì)理解與接受。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。在同事間要以溝通促進(jìn)友誼，以諒解促進(jìn)團(tuán)結(jié)，珍惜緣分，增進(jìn)了解，相互補(bǔ)臺(tái)，奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)揮1+12的作用。
（3）、要勤奮地工作，創(chuàng)造性地工作。鋼鐵大王卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會(huì)主動(dòng)做事的人；另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)做事，而且不會(huì)半途而廢的人將比成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且做得比預(yù)期的更多。”我們?nèi)魏我粋€(gè)員工，都不能只是被動(dòng)的等待別人告訴你去做些什么，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己應(yīng)該做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認(rèn)真地規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。
找差距補(bǔ)短板篇十
在認(rèn)真學(xué)習(xí)“講敬業(yè)，樹(shù)正氣，熱愛(ài)我公司；找差距，查問(wèn)題，增強(qiáng)責(zé)任心”的教育活動(dòng)中，我按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司黨發(fā)[2024]1號(hào)文件的有關(guān)規(guī)定，積極參加了兩階段的教育活動(dòng)，對(duì)照“八查八看”內(nèi)容仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，明確今后的整改方向，感到收獲很大。
一、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)“八查八看”活動(dòng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體會(huì)很深。一是要保持好的精神狀態(tài)，才能出色完成任務(wù)。人總是要有點(diǎn)精神的，良好的精神狀態(tài)是催人奮進(jìn)的巨大動(dòng)力。精神狀態(tài)不佳，工作干勁、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效果也會(huì)有很大影響。保持好的精神狀態(tài)，是干工作的基礎(chǔ)，完成任務(wù)的前提，也是提高戰(zhàn)斗力的綜合體現(xiàn)。雖然自己在工作中有些壓力，但沒(méi)有被壓力所嚇倒，而是在不斷提高自身能力的基礎(chǔ)上，振作精神，積極想辦法，出主意，完成好各項(xiàng)任務(wù)。
人，才能很好地認(rèn)識(shí)自己，找到工作中的差距，看到自己前進(jìn)中的險(xiǎn)阻。只有充分認(rèn)識(shí)了自己，找到了差距，時(shí)刻校正人生航向，才能對(duì)自己有所提高，才能端正工作作風(fēng)。
三是要努力提高自身素質(zhì)，才能不斷豐富自己。在這次教育活動(dòng)中，我感受最深的是自身的能力素質(zhì)與崗位職責(zé)的需要還有很大差距，在處理和指導(dǎo)某些具體工作中，還缺乏應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)，思路不敏銳、辦法不多。因此，在實(shí)際工作中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思想理論、時(shí)事政治、黨的路線方針政策、上級(jí)指示要求和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，豐富自己的政治理論水平，提高自己的工作能力。
中就感到有些生搬硬套的滋味，沒(méi)有很好地結(jié)合起來(lái)，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象。
二是對(duì)堅(jiān)持原則方面，感到還有不夠敏感、全局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題存在。自己存在事不關(guān)己高高掛起，在大是大非面前，立場(chǎng)不堅(jiān)定，對(duì)待錯(cuò)誤言行不反對(duì)，不制止，聽(tīng)之任之，但也存在思想不夠敏感的現(xiàn)象。比如，在完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)時(shí)缺乏超前意識(shí)；在處理問(wèn)題、辦事情時(shí)全局意識(shí)不夠強(qiáng)，考慮單方面工作多，考慮整體工作少，想自己的那一塊多，想整體協(xié)同少。
三是對(duì)照能力素質(zhì)查，感到理論知識(shí)存在、但創(chuàng)新不夠的問(wèn)題。從實(shí)際工作中看。雖然，在工作中取得了一些成績(jī)，但從目前看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，就算有那么一點(diǎn)創(chuàng)新，但創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高，還沒(méi)有完全脫離領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)的老路子，沒(méi)有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)，留下了較多遺憾。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)“八查八看”的內(nèi)容，查根源、擺現(xiàn)象找原因、論危害，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，找出自身的差距和不足，切實(shí)找出了在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的突出問(wèn)題，進(jìn)行了認(rèn)真查擺并堅(jiān)決改正自身所存在的問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)“講敬業(yè)，樹(shù)正氣，熱愛(ài)我公司；找差距，查問(wèn)題，增強(qiáng)責(zé)
任心”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)清了差距，明確了努力方向；克服不足，完善了自己。上述問(wèn)題的存在，雖說(shuō)不是主流，但它確實(shí)有一定的影響，我在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中切實(shí)加以克服、改正，以提高自己的整體素質(zhì)，做好自己的本職工作，為集團(tuán)公司的壯大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。
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