哎！又是一次考試。它，說大不大，說小不小——期中考試。同學們有的臨陣磨槍，準備來個不亮也光；有的雙手合并向蒼天祈禱；有的同學正在進行“地下黨”的秘密活動——準備小抄；有的同學正在“咬牙切齒”，因為自己沒有準備小抄我們決定破釜沉舟“背水一戰”！
“嘀鈴鈴……嘀鈴鈴……”一陣輕脆的鈴聲響過，一位身材魁梧的年輕老師走了進來。這位監考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。
這位老師高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻下的嘴唇又紅又厚，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。
他向教室掃視一遍，才開始講話：“同學們，今天是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點馬虎，拿到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼、交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。”
聽了監考老師的開場白，同學們的眼里都閃動著喜悅的光芒，暗地里喜歡這位年輕的老師。開始發卷了，只見他左手托著試卷，右手很快地一張接一張地發給每一個考生。試卷發完后，他又說：“請同學不要做，先看聽力題目，等第二次鈴響后再聽聽力。”
第二次鈴終于響了，他吩咐我們先做最簡單的題目，難的放在后邊做。同學們立刻行動起來，老師又說：“你們要沉著，千萬不要慌張，要認真地做，細心地檢查。”
同學們各個虎視眈眈，怒目圓目，仿佛大戰在即，各個都想奪魁。“唰”“唰”“唰”，在急促的筆點下，一陣忙碌的心里和肉體正在進行著。一帆風順的同學臉上少不了得意之情；而那些本來想一帆風順，但是“誤入陷阱深處”，臉色十分難看，像戲中的“鐘馗”。叫人看后十分叫人哭笑不得。心想：可憐之人必有可恨之處，我做我的。分針在時針的帶領下以輕快的舞步走了一圈又一圈。一聲震耳欲聾的鈴聲，猶如晴天霹靂一樣。這聲鈴聲，使冰冷的空氣變得燥熱了，是無聲的教室變得吵雜了。這不僅使人想起：風瀟瀟兮易水寒。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。后悔了又振奮，振奮了又后悔，爾后最終永遠振奮了的大徹大悟。這幾個詩句。
我做了大概15分鐘吧，卷子上的基礎知識題都答得差不多了。只有“短文”這個“碉堡”橫在我的眼前，思考了片刻，總覺得不好做。我不禁又看了一下監考老師，他也望了望我，好像在對我說：“快集中注意力，認真做題。”我絞盡腦汁，終于做完了這道題。
教室里一片寂靜，連一根針掉下來都能聽得見。年輕的老師一會兒看看這個同學，一會兒又看看那個同學，發現哪個同學精神不集中，就親切地提醒：“抓緊時間認真做題啊！”直到交卷的鈴聲響了，同學們才站起來，迅速地離開了考場。
考試后，同學們各具情態：有的同學大概是考的不錯，臉上少不了得意之情。面無表情的同學，此時也眉開眼笑。參加應試的各位“舉子”臉上的表情如蒲松齡寫的那樣：一、提著書包進考場時像乞丐。二、被監考點名時像囚犯。三、回到考試期間住的宿舍，上面露頭下面露腳，像秋末的黃蜂。四、出考場是像出籠的病鳥。五、等待放榜時坐立不安，像被捉住的獼猴。六、自感“名落孫山”后，面色死灰，像叮了藥餌的蒼蠅。七、知道考壞了的同學，大斥閱卷者“不識貨”，然后心灰意冷，但過了一段時間，氣平了，想在試一次，像剛破殼的小雞。
總之，考試已經過去了，讓我們以新面貌迎接每一天吧！