知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！——題記
馬克?吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫?凱勒。”的確，海倫?凱勒，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳——《假如給我三天光明》，使我感觸萬千，也使我警醒。在七年級上學期中，我們就學過了海倫的一片著名的文章《我的老師》，文章里就說到：“起初，我只是個有可能學習的毛坯，是我的老師開了我的眼界，使我這塊毛坯有可能發展進步。她一來到我的身邊，就給我帶來愛，帶來歡樂，給我的生活增添絢麗的色彩。
她把一切事物的美展現在我的面前。她總是設法使我生活得充實、美滿和有價值。”海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在老師的帶領下，她用心感悟，用心領會，學會了知識，找到了人生的真諦。知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明。失明的海倫，能發現這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
當我閉上眼的那一剎那，我忽然感到惶恐不安，眼前一片漆黑，是我不敢邁前一步。前面的路是怎樣的？我不知道。我要如何堅持的走下去？我不知道。睜開眼，才感到了現實的美好，現實的美麗。那么海倫，這樣一個盲聾啞的殘疾人，她卻在如此的條件下創造屬于自己的人生輝煌！對此，我們還有什么可以用來抱憾人生的呢？讓我們看看海倫。凱勒的三天安排吧！第一天，她要看人，她希望從莎莉文老師的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到老師那經常向自己流露的、對于全人類的同情。
第二天，她將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。她想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。而最后一天，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。而我們呢？這并不是一個夢，而是就在眼前的幸福！讀了這本書，我感慨萬千，比起海倫的不幸與幸運，我忽然感到自己的渺小。海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！同學們讓我們也行動起來，珍惜現在，去開創屬于自己的美好未來！