范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我讀懂了篇一
“讀懂你”是一種人際交往的能力，它需要靈敏的觸覺、經驗豐富的感知以及高超的判斷力。在這個匆忙的世界里，我們往往無法真正理解他人，而這種“讀懂你”的能力可以幫助我們更好地為他人解決問題，建立更良好的人際關系并獲得更多的信任。以下是我的一些關于“讀懂你”的心得體會。
第二段：理解自己
我們先從了解自己開始。我們需要明白自己的優點和缺點，深入了解自己的個性特點和喜好，能夠清楚地界定自己的價值觀和人生目標。只有這樣，我們才能更好地理解他人，并且從自身的角度出發去幫助他人解決問題。
第三段：聆聽他人
對他人進行“讀懂你”的過程，需要持續聆聽、觀察和感知。在與他人交往時，要努力去理解他們講話的真正含義，而非僅僅受言語的表面因素所影響。另外，在與他人進行溝通時，要掌握好時間和方法，分辨出適當的問詢和交流技巧，傾聽他們訴說情感和內心進行真正的溝通，這樣可以增加別人對你的信任和認同。
第四段：善用非語言交際
除了言語交流，我們還可以通過非語言交際的方式更好地“讀懂他人”。例如：觀察身體語言、表情、姿勢等。經驗豐富的人往往可以通過一些細微的變化，快速獲得他人的情緒狀態。了解他們的肢體語言，情感變化的特點，就可以精準的猜測出對方在某些情況下的真實想法。因此，非語言交際在交際中扮演著越來越重要的角色。
第五段：不斷練習
“讀懂你”需要不斷的練習。我們可以每天記錄下一些交流的經歷，并且從中總結得失，理解其中的規律，不斷積累經驗。同時，通過不斷交流，不斷與不同性格的人進行溝通，我們就可以快速提升自己的“讀懂他人”的能力，從而更好的發展和提升自己的人際交往能力。
總之，讀懂你需要我們持續的努力，但這種能力的獲得，將大有裨益。通過了解自己，聆聽他人，善用非語言交際和不斷練習，我們可以在人際交往的過程中更加自如自在地掌控局面，獲得更多的信任和認同。
我讀懂了篇二
大家下午好！我演講的題目是：我讀懂了《鋼鐵是怎樣煉成的》 “書籍是人類進步的階梯。”培根這樣說過。是的，因為書籍這一樣發明，使我們可以更好的了解文學。當你漫步于文學殿堂之時。你才會發現它的奇妙。是的，他非常奇妙，在黑暗時，他是一盞明燈，照耀著你；在迷失時，他是航標，指引著你；在消極時，他是信念，鼓舞著你。我也曾漫步于一個殿堂，它的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。小時候我看過這本書，但只是草草而過。等到現在我學會欣賞，再次回味，其樂無窮。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公名叫保爾。柯察金-----一位紅軍戰士。而它的作者是與保爾有著相同經歷的尼古拉.奧斯特洛夫斯基。如果你把他們二人的生平進行比較，你會發現保爾就是作者的翻版和影子。作者用他那充滿文學的筆，書寫了這樣的千古絕作，他的精神永遠激勵著一代又一代有為青年。
細讀，你會發現小說景物描寫獨具一格，而且非常細膩。
“像篩子篩過一般的細雨不停地下著，寒冷的雨的滲透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來”。
深秋的蕭瑟、凄冷，渲染了一個令人抑郁不快的氣氛，秋雨、泥濘······，一個惡劣勞動環境。把當時的惡劣環境、氣氛、意境描述的微妙微肖。
這是保爾戰斗一生的真多寫照，也是保爾一生恪守的人生準則，是他革命樂觀主義的深刻概括，更是全書的中心思想，這段話也成為了革命青年精神追求的一種誓言，是激勵一代代有為青年的原動力。
回味這一信念，你看到的是保爾對生命意義的思考與信念的堅持，當你一日碌碌無為時，想想保爾，他努力并且做到了---的充實的生活。那么再次思考，如果你是一個學生，你好好學習了嗎？你進步了嗎？如果你做到了，那么這一刻，你就悟到了人生的意義 愿這信念陪你一直走到生命的盡頭。
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我讀懂了篇三
華為作為一家全球領先的通信技術企業，其綜合實力和技術創新能力一直備受業界矚目。然而，要真正了解并領略華為的文化和思維，需要我們認真閱讀華為的相關資料，深入研究其企業哲學和經營理念。讀懂華為，就能夠更好地理解華為在技術、戰略和文化等方面的思考和行動，為我們在職業生涯和個人成長中帶來更多啟示和啟發。
第二段：華為管理的特點和優勢
華為的管理思想主要包括“平衡和共贏”、“自我批評與自我完善”、“以用戶需求為導向”、“用創新謀求成功”、“勇于擔當和自信心”等特點。其中，平衡和共贏理念體現了華為一貫注重與客戶、合作伙伴、員工之間的共贏關系，推動企業可持續發展的追求。自我批評與自我完善，則表明華為具備自我改進和學習的精神，能夠發現問題和不足，及時調整和完善企業管理和運營。此外，華為注重用戶需求，不斷創新并勇于承擔挑戰，也是華為成功的關鍵之一。
第三段：華為企業文化的內涵
華為的文化一直強調“以人為本，求實創新”的理念，強調“尊重、務實、進取、共贏”等價值觀念，形成了自己獨特的企業文化。在華為的文化塑造中，始終推行著“與時俱進的文化適應能力”和“全員參與的文化創造能力”，強調人與企業的共同成長，鼓勵員工發揮個人才華，創造更大價值。
第四段：華為品牌的價值和意義
華為的文化和理念不僅體現在企業管理和文化中，更體現在華為的品牌中。作為全球知名品牌，華為作出了巨大努力，不斷對品牌進行升級和打造。華為品牌的核心價值在于“連接世界的未來”，為全球用戶提供高性能、可靠的通信技術產品和解決方案。此外，也通過多元化技術和產品布局，關注企業社會責任及生態環境保護等方面。這些努力與付出，不僅為用戶和合作伙伴創造了價值，也是華為品牌持續發展征程的力量源泉。
第五段：讀懂華為的價值和啟示
讀懂華為，不僅能夠深入了解華為的管理、文化和品牌等方面，更重要的是能夠從中獲得許多有益的啟示和借鑒。首先，強調平衡與共贏，與各利益相關方建立共同成長的良好關系，是企業可持續發展的重要保障。其次，加強自我批評和自我完善，積極學習和探索，是保持企業優勢和競爭力的必要條件。最后，強調人與企業共同成長，鼓勵員工發揮個人才華，積極創新，不斷提升企業價值，這一理念也為我們在個人職業生涯和發展方面提供了重要的參考和借鑒。
我讀懂了篇四
人生如書，讀不盡。人生如景，看不完……
古有一句話“讀人時反思自己”。愈是讀別人缺點的時候，愈應反思自己、讀自己，以取長補短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯誤。
人們一直提倡讀書，讀好書，但是很少提及要好好讀自己。看清別人不容易，讀懂自己更不易。然而，真正能讀懂自己的人絕對可謂心靈上的君子。
讀不懂自己的人，更喜歡把自己裝在美麗的泡沫中，即便這種泡沫根本無法遮擋什么。因為，不敢讀自己的人，首先是不愿面對真實的自己。
只讀別人不讀自己的人，命中注定成功與自己有些遙遠。即便是偶爾愿意讀自己，也未必準確。那個活生生的真實的你，躲在成功與失敗的背后，只有靜下心來，用心去觸摸碰撞！
總之，一個人，只有先認知了自己才可以去讀別人，才能夠去讀別人或天下。可以試問一下自己，當你讀別人的時候，是否帶著自己的觀點，自己是否己經有了是非的答案？這個時候你己經讀了你自己。因為你己經用了自己的道德標尺去衡量了別人。答案的精準與否，完全取決于自己的認知度。
有一句話“旁觀者清，當局者迷”。說的就是人們常常把自己放在一個特定的環境下，看不清自己，這就需要我們時時把旁人當做一面鏡子，與他們溝通，善于聆聽他們的點拔，才能更好的讓自己切近成功！而不善于甚至不敢解讀自己的人，永遠與真實的自己隔著一堵厚重的墻，這是一種巨大的悲哀！因為讀不懂自己的人，首先就沒有一個清晰的標尺去領悟別人和衡量世界。
事實上，讀懂自己很難，塑造一個好的自己更難。在我心中，讀懂自己就是要用純潔的心去塑造自己。讀懂自己，就是要不斷地與自己談心，要與自己過意不去，在成功的時候總結失敗時的教訓，在失敗的時候查找成功時的經驗。讓自己無時無刻都要保持一個理性的頭腦才可以更加理性而全面的讀天下。
只有讀懂自己的人，才能真正讀懂人生這本大書，因為這部書的作者是自己，讀者也是自己。
我讀懂了篇五
大學是一個充滿知識、挑戰和探索的時期。盡管上大學是我們人生中很重要的一步，但這個過程卻是極具挑戰性的。面對這樣的挑戰，我們必須要有正確的態度，積極的心態和勇氣，這樣我們才能夠讓自己在大學里快樂成長，走向成功。在這篇文章中，我將分享我的一些讀懂大學的體會和心得，希望能夠讓更多的大學生從中受益，更好地度過大學的這一階段。
二段：了解自己的學習方式
在大學，我們需要花費更多的時間和精力去學習，而不是以前的高中時期那樣輕松。但是，我們每個人的學習方式都不盡相同，了解自己的學習方式是很重要的。有些學生更喜歡聽老師講述，有些學生則更喜歡自學。此外，了解自己在學習中遇到的問題也十分有必要，為了學習成績的提升，我們可以適當的調整我們的學習方式，選擇更適合自己的學習方法。
三段：有效的時間管理
時間管理是很多大學生都面臨的問題。在大學，我們有更多的事情要做，比如上課、做作業、開展社交活動等，這些事情往往會占用我們很多時間和精力。有效的時間管理可以幫助我們在有限的時間內更好的完成更多的事情。我們可以通過制定計劃來管理我們的時間，這樣更有助于提升我們的效率，完善我們的計劃、安排好我們的時間表，更好地把握時機，把我們的時間花在更有意義的事情上。
四段：積極探索，擴展自己的知識
大學有不同的課程和活動，可以讓我們多角度看待世界的不同方面。我們可以嘗試參加更多的活動，加入社團等一些組織，我們可以自由地拓展我們的知識面，找到我們真正喜歡的領域，并探尋我們的興趣和潛力。除此之外，我們還可以聽一些TED演講，認真看一些書籍等，這些都可以讓我們提高自己的知識水平，不斷發現新的領域，遇到更多的挑戰，并在探究之中完成知識的拓展。
五段：保持積極心態
在大學過程中，我們可能會遇到很多挑戰，比如學術上的困惑、社交方面的問題等。而良好的心態對我們的成長很重要。我們必須保持積極心態，始終保持自信。對于失敗和挫折，我們要好好反思，及時針對自身問題做出調整，并著手解決。我們還可以多和身邊的同學朋友交流，并尋求幫助，這樣可以讓我們更快樂，更開心地度過大學時光。
結論：
以上這些都是最基礎的大學讀懂的心得與體會，無論你是否已經走完你的大學，無論你是否能夠遵循并付諸實踐，它們都是你成功的關鍵，因為在大學，學習與社交是最重要的，這兩者一起促進我們的成長，我們不斷的去學習并由此結交更多的朋友，而我所分享的一些經驗和體會恰恰能夠幫助你成功度過大學階段，讓它成為你的人生轉折點，同時讓你在未來的工作中得到更好的發展。
我讀懂了篇六
當我八歲的時候，我非常迷戀打乒乓球。我想去看學校的乒乓球比賽，但是沒有乒乓球拍。我不好意思向父親要錢。爸爸說:我們沒有多余的錢，讓我們一起做乒乓球拍吧。
比賽日到來時，我拿出了自制的乒乓球拍。我的同學問我我的'球拍是什么牌子的。我尷尬得說不出話來，不得不承認:我是和我父親做的。他們有點嫉妒，說:“你父親真好。我們的父親只知道如何做生意，幾乎一年見不到他一次。”尷尬立刻消失了。輪到我玩了。我對楊帥。楊帥是個爽朗的人。他的球經常轉得很快。我發第一個球。我從反手位發球上旋球。他不慌不忙地向下掃了一眼。球立即變成向下球，飛向我們。一旦我回撤，他就會打一個傳中，把球擋回去，但是球太高了。
我用反手擊球，他試圖回擋，但他能通過初中的第一天，而且15分鐘都躲不開。我用另一個正手擊球讓他措手不及。1: 0時，裁判宣布。之后，我們玩得越來越激烈。15: 14，我只有一個球。輪到他了。他打了個側旋，我拉了拉我的反手，他砍了他的正手。由于速度太快，我不得不后退一步，反手回球，他的正手擊球打到了側旋，我沒花時間去阻擋，他拉了一個下旋，我的正手削球，他拉了一個上旋球，我再次阻擋，他終于發了脾氣，打到了底線。16: 14，公司會贏。裁判宣布我獲勝。太好了，我終于贏了。
直到今天我還在用這個球拍的時候，我才認識爸爸。這不是因為我沒錢買乒乓球拍，而是因為他想和我分享一些時間。事實上，我父親給我的錢不能代替真實的感情。別人的父親可能只是給孩子買了一副乒乓球拍，而我的父親給了我他的時間和他的愛。他手里拿著球拍，聞著它發出的膠水味，聽到乒乓球和乒乓球的聲音，他似乎看到了父親臉上的笑容，尤其是他慈愛的眼睛。