心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體驗(yàn)教師心得體會(huì)篇一
傅雷家書被譽(yù)為中國現(xiàn)代家庭教育的一部經(jīng)典，它是一本內(nèi)容豐富、價(jià)值深刻的書籍，能夠幫助我們更好地體會(huì)人生的意義和價(jià)值。在我讀完這本書后，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)有了不同的看法，也對(duì)家庭的作用有了更深的認(rèn)識(shí)。今天我想和大家分享一下我從傅雷家書中學(xué)到的東西。
第二段：多讀書，多交流
在傅雷家書中，最讓我印象深刻的一點(diǎn)就是他的教育理念。傅雷先生非常重視兒童的閱讀，他把閱讀視為人生中最重要的事情之一。他鼓勵(lì)孩子閱讀各種各樣的書籍，帶孩子去圖書館借書，讓孩子了解不同的知識(shí)和文化。此外，傅雷先生還強(qiáng)調(diào)交流的重要性。他認(rèn)為良好的家庭關(guān)系需要建立在良好的溝通和交流之上。在家庭中，我們應(yīng)該嘗試和家人多交流，分享自己的想法和經(jīng)歷，傾聽家人的建議和意見。
第三段：培養(yǎng)孩子的品德
傅雷先生非常注重品德教育。他認(rèn)為一個(gè)人的品德決定了他的人生方向和價(jià)值觀念。在家庭中，父母應(yīng)該帶頭樹立正確的價(jià)值觀念，并通過言傳身教來培養(yǎng)孩子的品德。傅雷先生認(rèn)為，家庭應(yīng)該是一個(gè)充滿溫暖和愛的地方，孩子通過家庭的愛和教育，能夠自然而然地養(yǎng)成良好的品德和行為。
第四段：關(guān)注孩子的情緒和心理
傅雷先生強(qiáng)調(diào)了家庭對(duì)孩子情感和心理上的支持和關(guān)愛的重要性。他認(rèn)為，家庭應(yīng)該是一個(gè)充滿愛和溫暖的地方，孩子們應(yīng)該得到足夠的關(guān)注和關(guān)愛。在家庭中，父母應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒和心理，與孩子溝通，尊重孩子的權(quán)利和意見。而當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，父母更要給予鼓勵(lì)和支持，幫助其度過難關(guān)。
第五段：結(jié)論
總的來說，傅雷家書對(duì)我的啟迪很大。它讓我了解到家庭教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)品德和人生觀等方面的教育。在家庭中，父母應(yīng)該扮演著關(guān)愛和培育的角色，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在今后的生活中，我將會(huì)更加注重家庭的作用，積極嘗試與家人之間的交流，也會(huì)更加重視自己的品德培養(yǎng)。
體驗(yàn)教師心得體會(huì)篇二
傅雷老年常常回憶小時(shí)候教子的情形：他在書房工作，兒子在外練琴，小孩子的天性總是喜歡一群人在外面瘋跑，但是傅雷剝奪了兒子的這種天性，而且練琴的過程中，用了很多暴力的手段，曾經(jīng)一巴掌把兒子的耳朵打壞！
或許可以這樣安慰自己：兒子在被迫學(xué)習(xí)鋼琴的過程中也可以體會(huì)到快樂！這種快樂是一種更高級(jí)的快樂。
萬一小子哪天火氣上來，拿把刀跟我比劃一下，我可就虧大了。如今這樣的事情可不少，估計(jì)那些家長(zhǎng)只看了傅雷家書的前半部，看到了兒子被教育的過程，但是沒看到父親的內(nèi)疚！
體驗(yàn)教師心得體會(huì)篇三
傅雷先生是一位知名的文藝?yán)碚摷液头g家，也是一位人格高尚、愛家愛國的家長(zhǎng)。在他的人生中，有一本家書，即《傅雷家書》，是他給自己的孩子的信，也是他的家庭故事和人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這本書給我們留下了難以磨滅的精神印象。下面，我將結(jié)合自己的讀后感，分享我從《傅雷家書》中得到的啟示和感悟。
第二段：珍惜家庭
在《傅雷家書》中，傅雷先生一再強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，認(rèn)為家庭是最需要關(guān)注的、最需要用心經(jīng)營的事物。他在書中寫道：“家庭是人的一切，是人生的歸宿。家庭的幸福，是大家共同的幸福，也是我們孩子的最大的資產(chǎn)。”這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，家庭的溫馨、和諧、穩(wěn)定對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的，因此我們應(yīng)當(dāng)珍惜家庭，用心呵護(hù)它，讓家庭成為我們最溫馨和安全的港灣。
第三段：修身養(yǎng)性
第四段：重視教育
教育是讓孩子成長(zhǎng)的重要途徑。傅雷先生相信教育能夠培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才。他在家書中寫道：“教育是人生之母，沒有教育的人生將會(huì)是黑暗的。只有教育才能喚醒我們內(nèi)心的生命和智慧，提高我們精神上的品位。”傅雷先生的言語，讓我們看到教育對(duì)于孩子們的重要程度，也讓我們意識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育有著重要的責(zé)任。
第五段：親子關(guān)系
傅雷先生的家書還寫道了親子關(guān)系的重要性。他認(rèn)為，父母和孩子之間的親情是最純真、最堅(jiān)定的情感，親子關(guān)系的健康直接影響孩子成長(zhǎng)。在家書中，他給自己的孩子們寫過這樣一段話：“我們父母和孩子之間的關(guān)系不僅僅是親情，更重要的是互信、互訴衷情、互相鼓勵(lì)、親情和諧。”通過這些話語，我們可以看到，親情對(duì)于家庭的和諧以及孩子的成長(zhǎng)來說，有著非常重要的作用。只有充滿著互相尊重、理解和支持，家庭的幸福和親情才會(huì)得到體現(xiàn)。
結(jié)尾：
體驗(yàn)教師心得體會(huì)篇四
1) 、……多用理智、少用感情，當(dāng)然，那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱，不是一件容易的事，但非克服不可。
2) 、一個(gè)人孤獨(dú)了，思想集中，所發(fā)的感想都是真情實(shí)感。
3) 、對(duì)于你感受的東西不要讓它浮在感覺的表面，而要仔細(xì)分析，究竟新感受的東西，和你原來的觀念、情緒、表達(dá)方式有何不同。這是需要冷靜而強(qiáng)有力的智力，才能分析清楚的。
5) 、人生做錯(cuò)了一件事，良心就永遠(yuǎn)不得安寧！真的，說得好：有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！
6) 、人生的關(guān)是過不完的，等到過的差不多的時(shí)候，又要離開世界了。
7) 園丁以血淚灌溉出來的花果遲早得送到人間去讓別人享受。
8) 、……一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng)……處處都要靠你個(gè)人的毅力、信念與意志——實(shí)踐的意志。
9) 、自己責(zé)備自己而沒行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的，這是做人的基本作風(fēng)。不僅僅是對(duì)某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個(gè)并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧，一個(gè)道理。
10) 一切做人的道理，你心里無不明白，吃虧的是沒有事實(shí)表現(xiàn)；希望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)。大小事都要對(duì)人家有交待！p）
11) 、不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心。
12) 一個(gè)人發(fā)泄是要求心理健康，不是使自己越來越苦悶。
13) 、關(guān)于感情問題……無論如何要克制，以前途為重，以健康為重。
15) 你的隨和脾氣多少得改掉一些……老在人堆里，會(huì)缺少反省的機(jī)會(huì)；思想、感覺、感情，也不能好好地整理、歸納。
16) 、耐著性子，消沉的時(shí)間，無論誰都不時(shí)要遇到，但很快會(huì)過去的。
17) 得失成敗盡量置之度外，只求竭其所能，無愧于心。
18) 、人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無果，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，才不至于受傷……慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情去對(duì)付過去的事；就是能夠想到而不在驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)去分析前因后果，作將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯(cuò)誤、用理智分析、徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕……要把這些事情當(dāng)作心靈的灰燼來看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。p~）
19) 、比賽問題固然是重負(fù)，但無論如何要做一番思想準(zhǔn)備。只要盡量以得失置之度外，就能心平氣和，精神肉體完全放松，只有如此才能希望有好的成績(jī)……倘若能常常想到“文章千古事，得失寸心知”的名句，你一定會(huì)精神上放松得多。唯如此才能避免過度的勞頓與疲乏的感覺，最折磨人的不是和體力勞動(dòng)，而是操心！
20) 下功夫叫自己心理上松動(dòng)，保管叫你有好成績(jī)。緊張對(duì)什么事都有弊無利。……存著“我盡我心”的觀念，一緊張就馬上叫自己寬馳，對(duì)付你的精神要像對(duì)付你的手與指一樣，時(shí)時(shí)刻刻注意放松。
22) 、……藝術(shù)是你的終身事業(yè)，藝術(shù)本身已是激動(dòng)感情的，練琴時(shí)萬萬不能再緊張過度。人壽有限，精力也有限，要從長(zhǎng)里著眼，才好。你原是感情沖動(dòng)的人，更要抑制一些。
24) 功夫用得不夠；沒吃足苦頭絕不能有好成績(jī)！
25) 、凡是一天到晚鬧技巧的人，就是藝術(shù)工匠而不是藝術(shù)家。一個(gè)人跳不出這一關(guān)，一輩子也休想夢(mèng)見藝術(shù)！藝術(shù)是目的，技巧是手段；老是只注意手段的人，必然忘了它的目的。
26) 、……不要再已經(jīng)覺得疲倦的時(shí)候再force自己。多留一份元?dú)猓陂L(zhǎng)里看還是占便宜的。
27) 、成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的、生活上的、技術(shù)上的、學(xué)習(xí)上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。
28) 、母性的偉大不在于理智，而在于那種直覺的感情…
30) ……年輕人往往容易估高自己的力量。
31) ……今日之下，你已經(jīng)過了這一道驕傲自滿的關(guān)，但我始終是中國儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有“如臨深淵、如履薄冰”的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。
32) ……其實(shí)perfection根本不存在的，整個(gè)人生、食街、宇宙，都談不上perfection。要就是存在于哲學(xué)家的理想和政治家的理想之中。我們一輩子的追求，多少世代的人的追求，無非是perfection，但永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟耄肋h(yuǎn)無止境，所以perfection像水中月、鏡中花，始終可望而不可及。但能在某一個(gè)階段求得總體的“完整”或是比較的“完整”，已經(jīng)很不差了。
33) 、一個(gè)人要做一件事情，事前必須考慮周詳。尤其是想改弦易轍，丟開老路，換走新路的時(shí)候，一定要把自己的理智做一個(gè)天平，把老路與新路放在兩個(gè)盤里很精密地稱過。
34) 磨難人最厲害的莫如unknown和uncertain！
35) 、一個(gè)人太容易滿足固然不行，太不知足而引起許多不現(xiàn)實(shí)的幻想也不是健全的！
36) 、……以后對(duì)別人就得防一著，別再那樣天真，老是“以君子之心度小人之腹”。以前……你總以為年輕人是純潔的……年輕人不比中年人純潔多少，一切都要慢慢地觀察，“日久見人心”，“知人知面不知心”，這幾句老話真有道理！
37) 、一個(gè)熱情的人，尤其是青年，過火是免不了的；只要心地善良、正直、胸襟寬，能及時(shí)改正自己的判斷，不固執(zhí)己見，那就很好了。
38) 一個(gè)人只要真誠，總能打動(dòng)人的；即使人家一是不了解，日后仍會(huì)了解得。
39) 人的心理是：難得收到的禮，是看重的；常常得到的，不但不看重，反而認(rèn)為是應(yīng)享的權(quán)利，臨了非但不感激，倒容易生怨望。 ）
41) 經(jīng)歷一次磨折，一定要在思想上提高一步，以后在作風(fēng)上也要改善一步。
42) 、一個(gè)人越爬得高，越要在生活的各個(gè)方面兢兢業(yè)業(yè)
44) 、盡管人生那么無情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給別人一些痛苦，多給人一些快樂。
47) 、無論男女，只有把興趣集中在事業(yè)上、學(xué)問上、藝術(shù)上，盡量拋開渺小的自我ego），才有快活的可能，才覺得活得有意義 ）
48) 、世界上最有力的論證莫如實(shí)際行動(dòng)，最有效的教育莫如以身作則；自己做不到的事千萬勿要求別人；自己也要犯的毛病先批評(píng)自己，先改過自己。 、……詼諧喜悅起來像個(gè)孩子，起來又像個(gè)浪漫派詩人。有時(shí)候很隨和，很容易相處；有時(shí)候又非常固執(zhí)，不肯融通。而在這點(diǎn)上，我要說句公道話，他倒并非時(shí)常錯(cuò)誤的。其實(shí)他心地善良溫厚，待人誠懇而富有同情心，胸襟開闊，天性謙和。
50) 、生活中崇高的事物，一旦出自庸人之口，也可變得傖俗不堪的。
51) 、年輕人往往無憂無慮，對(duì)自己的意見過分自信，因而不能事先考慮到所有可能發(fā)生的不快 、……純潔固然是一種寶貴的品質(zhì)，無知卻很容易淪為愚蠢，會(huì)招災(zāi)惹禍。
52) 、中國民族多數(shù)是性情中正和平、淡泊、樸實(shí)，比西方人容易滿足。——另一方面，佛教影響雖然很大，但天堂地獄之說只是佛教中的小乘）的說法，轉(zhuǎn)為知識(shí)較底的大眾而設(shè)的。真正的佛教教理并不相信真有天堂地獄；而是從理智上求覺悟，求超度；覺悟是悟人世的虛幻，超度是超脫痛苦與煩惱。盡管是出世思想，卻不予人以熱烈的鼓動(dòng)，或急于逃避地獄的恐怖；主導(dǎo)是勸人求智慧。
體驗(yàn)教師心得體會(huì)篇五
近年來，越來越多的人喜歡閱讀傅雷家書，這其中不僅有文學(xué)愛好者，也有跨界的職場(chǎng)人士。作為中國文學(xué)史上的重要人物，傅雷為后人留下了許多珍貴的遺產(chǎn)，而其家書更是其中之一。本文將就傅雷家書進(jìn)行摘抄及心得體會(huì)。
一、摘抄
二、心得體會(huì)
1. 面對(duì)生活中的不盡如人意，我們要學(xué)會(huì)向前走。在傅雷的家書中，他為孩子們的成長(zhǎng)和前途默默鞠躬，同時(shí)也對(duì)自己的身體不如意感到無奈。看到孩子們揮手告別、堅(jiān)定的跨出步伐，我想或許這就是傅雷想傳遞給人們的正能量。當(dāng)我們面對(duì)生活中的挫折和失落時(shí)，能夠擁有這份勇氣也許就是最好的選擇。
2. 愛情是一種感覺，也是一種態(tài)度。愛情并不是尋找一個(gè)完美的人，而是在每一個(gè)人身上尋找到屬于他獨(dú)有的閃光點(diǎn)，從而欣賞和認(rèn)同對(duì)方。這種愛情不是基于條件的，而是一種共鳴。對(duì)于職場(chǎng)人士而言，這樣的思想或許也能在工作中得到體現(xiàn)，比如關(guān)注工作中的亮點(diǎn)、欣賞同事的一言一行，這樣或許能讓職場(chǎng)步入一條良性循環(huán)。
3. 家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜但重要的工程。在傅雷的家書中，他為孩子們的前途默默付出，同時(shí)也堅(jiān)持對(duì)孩子們的思想啟蒙。人的思想是一種傳承，只有從小培養(yǎng)出獨(dú)立思考的意識(shí)和認(rèn)知，才能更好的適應(yīng)未來的職業(yè)和生活。這點(diǎn)對(duì)于職場(chǎng)人士而言也同樣重要，我們要有獨(dú)立的思考和判斷力，才能更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
綜上所述，傅雷的家書仍然是一個(gè)珍貴的人文遺產(chǎn)，它為后人留下了許多關(guān)于生活、愛情、教育等深刻的思考，同時(shí)也有著實(shí)際意義。無論是在學(xué)生時(shí)期還是職場(chǎng)中，讀到傅雷家書，都能讓我們引以為戒，不斷完善自己，并達(dá)到更好的生活狀態(tài)。
體驗(yàn)教師心得體會(huì)篇六
1、藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識(shí)，還不能限于理性認(rèn)識(shí)，必須要進(jìn)行第三部的感情深入。
2、耐著性子，消沉的時(shí)間，無論誰都不時(shí)要遇到，但很快會(huì)過去的。
3、不要再已經(jīng)覺得疲倦的時(shí)候再force自我。多留一份元?dú)猓陂L(zhǎng)里看還是占便宜的。
4、母性的偉大不在于理智，而在于那種直覺的感情。
5、老是注意手段的人，必然會(huì)忘了他的目的。甚至一些有名的演奏家也犯這個(gè)毛病，可是程度高一些而已。
6、高潮可是分使你緊張，低潮可是分使你頹廢。
7、一切偉大的藝術(shù)家必須兼有獨(dú)特的個(gè)性與普遍的人間性。
8、得失成敗盡量置之度外，只求竭其所能，無愧于心。
9、多用理智少用感情，當(dāng)然，那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱，不是一件容易的事，但非克服不可。
10、人生做錯(cuò)了一件事，良心就永遠(yuǎn)不得安寧!真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷!
11、一個(gè)人越爬得高，越要在生活的各個(gè)方面兢兢業(yè)業(yè)。
12、功夫用得不夠;沒吃足苦頭絕不能有好成績(jī)!
13、一個(gè)人發(fā)泄是要求心理健康，不是使自我越來越苦悶。
14、只要是真理，是真切的教訓(xùn)，不管是出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得理解。
15、藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個(gè)“愛”字。
16、人生的關(guān)是過不完的，等到過的差不多的時(shí)候，又要離開世界了。
17、一個(gè)人只要真誠，總能打動(dòng)人的;即使人家一是不了解，日后仍會(huì)了解得。
18、不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心。
19、一切做人的道理，你心里無不明白，吃虧的是沒有事實(shí)表現(xiàn);期望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)。大小事都要對(duì)人家有交待!
20、一切僅有你自我用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng)……處處都要靠你個(gè)人的毅力信念與意志——實(shí)踐的意志。
21、關(guān)于感情問題……無論如何要克制，以前途為重，以健康為重。
22、一個(gè)人孤獨(dú)了，思想集中，所發(fā)的感想都是真情實(shí)感。
23、經(jīng)歷一次折磨，必須要在思想上提高一步。以后在作風(fēng)上也要改善一步，這樣才不冤枉。一個(gè)人吃苦碰釘子都不要緊，只要吸取教訓(xùn)，所謂人生或社會(huì)的教育就是這么回事。
24、一個(gè)人太容易滿足固然不行，太不知足而引起許多不現(xiàn)實(shí)的幻想也不是健全的!
25、人畢竟是有感情的動(dòng)物，偶爾流露一下不是可恥的事。
26、事情主觀上故盼望必成，客觀方面仍需有萬一不成的思想準(zhǔn)備。
27、并且究竟像太白那樣的天縱之才不多，共鳴的人也少。所謂曲高和寡也!同時(shí)，積雪的高峰也會(huì)令人有“瓊樓玉宇，高處不勝寒”之感，平常人也不敢隨便瞻仰。