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我和的故事作文600字人 我和的故事作文600字


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我和的故事作文600字人 我和的故事作文600字(動物篇一

每次我有什么問題,都要去請教它們。它們是誰呢?它們就是書!

我一歲多的時候,就拿著《學數數》這本書津津有味地讀:“1、2、3、4……”我把它讀得滾瓜爛熟。別人都夸我聰明,我可高興了!

我兩、三歲的時候,就抱著《認拼音》、《兒歌》如饑似渴地看呀讀呀的,嘴里還不停地念叨著:“小蝌蚪,小尾巴,游來游去找媽媽……”我對書有了更深的認識,也就更加喜歡它們了。

我五歲的時候,就開始讀故事書了:《狼和小羊》、《大氣球》、《小貓和小狗的故事》……我從書里知道了許多有趣的事,也知道了各種東西的用處……書成了我唯一的朋友。

六歲的我上了一年級,從來都沒有和它們分開過。我獲得了更多的知識。在我的書中,作文書最多。我最喜歡看作文書了!

寫作文是我的特長。我寫了很多作文。我在背《小學生必備古詩詞》時被感染了,也寫上了詩。媽媽看了看說:“你真棒!

”爸爸看了看說:“還蠻不錯的嘛!

”那是,我心里別提有多高興了!

我喜歡書,更愛讀書。我上廁所時讀書;晚上在被窩里,拿著小手電也偷偷地讀書……我每次專心致志地讀書,仿佛忘記了周圍的一切。一次,媽媽竟在廁所里翻出了好幾本書!

爸爸叫我“書呆子”,媽媽喊我“小書蟲”。我覺得也是,我就是一只“蟲”!

書,我的好朋友;書,我的好老師!

我與書的故事,講也講不完。這就是我的好朋友——書!

我和的故事作文600字人 我和的故事作文600字(動物篇二

一天早晨,我興沖沖地出門買早點。剛推開大門就發現馬路上的人們早已開始忙碌開了:有的騎自行車急急忙忙地趕著去上班,有的提著個菜籃子邁著輕快的步伐買菜去了,街道上的人群熙熙攘攘地流動著。

突然,我的眼光被馬路邊一個矮小的身影吸引住了。那是誰,躬著脊背正在用鐵鉗撿路邊的果皮。陽光下,桔紅色的工作服正閃爍著點點的光芒。再定睛一瞧,她的身邊還有一輛清潔車,原來是我們勤勞的環衛工人。

我一路走過去,只見她不厭其煩地將掉到地上的一片樹葉、一個煙蒂、一點紙屑用鐵鉗將它們撿起來,再倒進清潔車。她的雙手肯定爬滿了老繭。當她挺身捶背時,那蒼老的臉上滲出晶瑩的汗珠。

這時,一輛疾馳而來的電動車呼嘯而過,濺起了路邊的一個水潭,層層水花無情的濺到了她的身上,留下斑斑污漬,那么刺眼。可這位環衛工人繼續默默地打掃著馬路。我悄悄地朝騎電動車的人瞪了一眼,這一舉動被環衛工人發現了,她朝我笑笑,我倒不好意思起來。

有一位時髦的阿姨走到環衛工人身邊時,捂住了口鼻繞著走,我看著那趾高氣揚的模樣又有點生氣。環衛工人抬起頭又朝我笑笑,沙啞的聲音傳到我耳邊:“小姑娘,去買東西呀。”“嗯”我答應著,可聲音只有自己能聽見。“快去吧!晚一點買不到饅頭了!”

我繼續向前走,但又忍不住回頭看看她,發現她像朋友一樣一邊朝我揮揮手,一邊緊握著掃帚,像戰士巡邏一樣堅守著馬路這塊“陣地”。

“沙沙沙”的掃地聲回蕩在我的身后。

等我買好早點時,矮小的身影變得更小了,她又到遠處的馬路邊忙碌著,我能否為她做些什么呢?

“咕嚕嚕!”我的腳踢到一只飲料瓶,我趕緊撿起來,扔進垃圾箱。心中頓時升起一股自豪感。這不是我力所能及的小事嗎?

像您致敬,辛勤的環衛工人,看著你在馬路上揮灑汗水,我在心底會為您默默祝福,您的身影在我心中越來越高大了。

我和的故事作文600字人 我和的故事作文600字(動物篇三

從幼年時起,書就悄悄地進入了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。

像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,每當憶起讀書的情景就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,讀書是一幅流光溢彩的畫,也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

有一次,我看見我們班有一位同學有一本《窗邊的小豆豆》。我回家后央求媽媽給我買一本,媽媽爽快地答應了。第二天,媽媽遞給我一本書,我高興極了。我把書放到鼻子上聞了聞,一股淡淡的墨香立刻充滿了鼻腔。我滿懷欣喜地回到房間,選了一張漂亮的包書紙,給書穿上了新衣。打開我的文具盒,拿起我最喜歡的一支筆,工工整整地寫上了我的名字。然后才小心翼翼地打開書,生怕把它弄臟了。

還有一次,我肚子有點痛,想去上廁所。心想:拿本書吧。我在廁所里的馬桶上坐著,一邊看書,一邊忍不住嘻嘻地笑。作文直到媽媽不停地喊我,我還感到奇怪:今天媽媽怎么了?媽媽大聲地說:“雯雯,趕緊,快遲到了。”我還不慌不忙地說:“早呢!”“你看看表,都幾點了。”我到客廳一看:“哎喲!真快遲到了。”不知不覺,我在廁所里待了快一個小時了。

讀書讓我懂得了做人的道理和收獲了很多知識,也增強了我的理解力和想象力。《亡羊補牢》讓我明白了:要善于聽取別人的正確意見,及時改正自己的錯誤,還不算晚;《守株待兔》讓我知道了只有辛勤勞動,才能有收獲;《假如給我三天光明》讓我認識了堅強不屈,不向命運低頭的海倫·凱勒;《魯濱孫漂流記》讓我懂得了一個人的時候怎樣動腦筋去克服困難。

我愛讀書,喜歡在書的海洋中徜徉,因為書給予我力量與智慧,在我成長道路上猶如黑暗中的燈塔為我指引方向。


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