我曾在無意中發現，我的靈魂是需要書籍來去滿足，正如一個華麗，但卻被暴曬的公園，需要一座噴泉降溫、洗刷，滿足當時的需求一樣。-------題記
開春已有多時了，如果我是一顆樹的話，那我的年輪又增長了一圈了，這也在提醒我，又老了一歲。你們也許會說，才初二的人，怎么說自己老呢？怎么不老，比起兒時的我，我又經歷了多少個年頭了，想不學老人用零碎牙齒咀嚼過去的歲月都不行了！看鏡子中的自己還在不斷長大，依舊有滿臉的稚氣，可看到我的書籍，你會明白我說自己老了，也不為過。
我每每掃一眼我書籍的名字，我都會想，自己活了十幾歲，好想經歷了返老還童一樣。
先回到自己最沒有煩惱的時候----那應該是幼兒園吧。距離我上次看到那本已經掉了書皮的格林童話好像是三年前吧。三年，并不遙遠，只是三次四季的輪回而已。當時翻開那本書的感覺現在還是不曾掉色。我很感動。感動它陪我走過了滿是彩色的時間，無論我是高興還是不高興，它依然在那里，盡管我開始離它遠去。它寫滿了童話，每字每句中都記錄著我的快樂，等待著我再次打開它，重溫那些純真的快樂，快樂中，超度那些積壓在心中的不快樂??????
帶著快樂再次出發，打開另一扇早已關閉的大門----小學。小學六年的差別應該是挺大的吧，這條風水嶺要建在小學四年級吧。往前，還在回味著幼兒園的童話，書看的不多，腦子里都是幻想著，做著該年齡段小女生的公主夢；從四年級開始，完全變了。我看起了名著，國外的。對于我這個小學四年級的孩子來說，看中國名著必須要與看天書畫等號。這本外國佬寫的書叫《基督山伯爵》，大仲馬的作品。那本書依然在我的書櫥中放著，因為它見證了我如何從一個孩子到一個老人，也正是因為看了它，我媽都說我好像變了個人似得，語氣都充滿了老年人的滄桑感。但這種滄桑感是快樂的，那時的我，整天想要長大，當我看到同學們看的書的名時，莫名地有一種成就感和自豪感，因為那些書在我眼中只體現兩個字---幼稚。那時的我滄桑就滄桑吧，但是這滄桑是快樂的，我在這種奇怪的快樂中開始長大，突然發現長大是快樂的??????
回到現實中，發現自己初一和初二完全不一樣。初一時沒改掉扮老人的習慣，就連親愛的加繆老人也入住了我的家，還添加了一項，喜歡讀海子的詩。詩，體現一個人具有文藝范兒，但我讀詩完全是愛上了富有韻味的每個字，不需要任何形容詞去修飾，只是單純的愛上了它。初二的我，隨了大流，讀起了小說。小說中的故事都是虛幻的，盡管沒有真實感，但我不得不說，在小說中，我找到了真實感，生活的真實感，這還是很讓人欣慰的吧!每個故事早在它開始存在的時候，就已經有了該有的結尾，而生活不是這樣的，它的結尾掌握在身為主人公你的手中，每時每刻都在變換。我想我成熟了，而不是老人了，沒有滄桑只存有真實感，返老還童，看樣子我這次進化的還不錯。對詩的愛，對小說的迷戀，盡管我因為它們流過淚，但心中被淚水洗刷的只剩快樂了，我為再次回歸年輕而樂，現在想想，年輕真好??????
每個年齡對書籍類型要求的不同，體現的不正是我靈魂的不同需求嗎？它像無底洞一樣，永遠都填不滿，它只會在不斷地升華，不斷地改變它的屬性。唯一不變的，是那份讀書時的快樂，永不變質，盡管它會失去那鍍金的外衣??????