友誼是什么？它是潺潺的溪水，滋潤我們的心田；它是芬芳的花叢，陶醉我們的心靈；它還是明亮的陽光，溫暖我們的心房。。。。。。
在小學六年的時光里，在五班這可愛的集體中，我深切地感受到了同學們之間純真的友誼。這友誼溫暖著我，鼓舞著我，讓我快樂，伴我成長。劉宗培，和我既是同學，又是學笛子的同伴。正因為如此，我們的交往多，友情也比別人更深一層。在學校里，我們經常在一起玩游戲、打籃球，每到上笛子課的時間，我們又一起肩并肩地走到琴行。笛子老師評價我們是各有千秋。劉宗培的表現力比較強，吹起笛子來神采飛揚，頭部、身體隨著音樂的旋律有節奏地搖擺，表情也極其投入，那陣勢，是相當瀟灑！用老師的話說，有大師風度。但他可能因為練得不多，所以經常發生一些節奏方面的失誤。而我則剛好相反。我喜歡吹笛子，練得也比較勤奮，老師說我基本功較扎實，但肢體語言不夠豐富，表現力不強。
于是，學笛子時，我們互幫互助，有時他節奏吹得不對，我便主動提醒他，并且把那句吹給他聽，而我也仔細觀察他吹笛子時的動作、表情，來學為己用。這樣，我們取長補短，笛子水平也在共同提高。在新年來臨之際，他送了我一張賀卡，上面除了祝福，還寫著：我的笛子水平一定會超過你的！署名：既是你的朋友也是你的對手。看著祝福語，我在心里說：哈哈，那我也一定會好好努力，不會讓他“得逞”的！在學習上，我們是對手，相互競爭；在生活中，我們如兄弟，彼此關心。
前段時間，由于受了涼，我身體很不舒服，一上午吐了兩次，頭也疼得厲害。下午有體育課，其他人都生龍活虎地出去玩了，唯獨我無精打采地趴在桌子上，他看見了就趕緊走到我身邊，關切地問我怎么回事。我告訴了他實情。他聽了，立刻搬來幾個凳子，放到我身邊，讓我躺在上面，又把他的書包拿來給我當枕頭，還在我水壺里倒了一杯熱水給我喝，甚至還熱心地把他的外套脫下來給我蓋上，怕我著涼。望著他忙碌的身影，聽著他關切的話語，我的心中充滿了感激。困難見真情，在我最需要幫助的時候，劉宗培熱情地伸出了援助之手，這份來自朋友的情誼讓我心里暖暖的。。。。。。
像這樣的同學情誼還有很多，在我的身邊比比皆是。怎能忘記，語文課的辯論會上，我們正反兩方各執一詞，唇槍舌劍，據理力爭；數學課下，方國為被一道難題卡住，我熱心為他講解，直到他弄懂為止；運動會上，我參加了800米長跑，班級同學為我吶喊助威，李瀟更是在跑道外陪我跑了三圈，為我加油，給我打氣；體育課中，我們一幫男生在籃球場上奔跑、爭搶，盡情釋放能量，展現活力；美術課上，同學們分組合作，自編、自導、自制、自演皮影戲，燈光、動作、配音、布幕一應俱全，演員和觀眾都全情投入，老師攝下的鏡頭中是張張燦爛的笑臉；下課間隙，同學們三三兩兩做著游戲聊著天，共享美好時光。。。。。。
這就是我們的友誼，從一年級開始建立，歷時六年愈來愈濃郁的友誼。它是一盞明亮的燈，閃耀在我們的心靈。因為友誼，我們互幫互助，共同提高；因為友誼，我們總是與快樂相伴；因為友誼，我們的生活多姿多彩，充滿陽光！小學的時光即將結束，但這份情誼會持續。愿我們的友誼地久天長！