如今的孩子，沒有一個是從“玩”出生。一到暑假寒假，不是家庭作業就是興趣班，一點空閑的時間都沒有。家長們都是“望子成龍，望女成鳳”，不僅要賺大錢，還要花大把心思去關心子女的學習、成長。他們這樣做的效果會好嗎？在1976年的時候，中美教育者分別到對方國家進行考察，并作出分析。
中國教育家認為美國的孩子在上課時沒有好的紀律，再過20年，中國的科技一定能超過所謂的“超級大國”。美國教育家則認為中國的孩子是世界上最優秀、最勤奮的，所以再過20年，中國會把美國遠遠地拋在后面。20多年前兩國教育家的預言是否與如今相同？不是的！美國從1979年到1999年間出現了43位諾貝爾獎獲得者，而對于怏怏大國中國，卻只是0，作為中國人，我感到羞愧。這些天差地別的數學只能說明美國的素質教育是非常成功的。是的，事實證明一切。
在天津有一位大學生，他學習非常棒，可稱“高智商”；但面對生活，卻簡直是“低能兒”，一位20來歲的人在吃雞蛋時，卻不知如何剝蛋殼。天啊，如此大的笑話，真是世界所罕見，惟中國有。