年培訓(xùn)自我鑒定100字


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培訓(xùn)自我鑒定100字篇一

通過這三天的學(xué)習(xí),無論是在黨的理論知識學(xué)習(xí)還是在自身思想覺悟的提高上,都有了很大進步。在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著空杯的心態(tài)認真學(xué)習(xí)并積極思考,學(xué)習(xí)使我受益非淺。讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮,對黨的認識理解上得到了一次升華,從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。

以下是我本次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點體會:

首先,通過學(xué)習(xí),我認識到以前對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)和宗旨的學(xué)習(xí)和認識是停留在表面的學(xué)習(xí),知其然不知其所以然。通過培訓(xùn),使我對端正入黨動機的重要性有了更具體、更深入的認識。端正入黨動機,要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念;要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動機,是正確行動的精神力量,要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機,才能經(jīng)受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現(xiàn)實意義。此外,這次學(xué)習(xí)還使我認識到端正入黨動機,不是入黨前的一時的問題,而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨,我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,不僅要在思想上爭取入黨,而且要長期的注意檢查自己入黨的動機,努力實踐全心全意為人民服務(wù),維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機密,對黨忠誠

老實,言行一致,密切聯(lián)系群眾,在工作學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。

通過這次黨課的學(xué)習(xí),我深刻認識到中國共產(chǎn)黨的偉大,只有社會主義才能救中國。只有社會主義才能發(fā)展中國,只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國人民建成富裕、民主、文明、和諧的小康社會,黨的十八大,為我們指明了前進的方向,尤其是在建設(shè)社會主義精神文明方面。是與過去任何社會精神文明不同的嶄新文明。它是建立在社會主義生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)之上的,本質(zhì)上屬于無產(chǎn)階級和人民大眾的文明,其成果為廣大人民所享用。它不但有高度發(fā)達的科學(xué)技術(shù)、教育和文化事業(yè)為物質(zhì)文明建設(shè)提供智力支持,而且有馬克思主義科學(xué)理論作指導(dǎo),形成能促進社會主義事業(yè)健康發(fā)展的思想、政治、道德觀念和社會風(fēng)貌,給物質(zhì)文明建設(shè)以精神動力,并保證其社會主義方向。其內(nèi)部兩大組成部分互相促進、協(xié)調(diào)發(fā)展。所以,它是迄今人類歷史上最科學(xué)、最高尚、最進步的精神文明。

中國夢是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量,是綜合國力的重要標(biāo)志。文化是民族的靈魂,是維系國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的精神紐帶。中國特色社會主義文化是中華民族身份的象征,是最廣泛團結(jié)全國人民及全球華人的旗幟。中國特色社會主義文化為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持、精神動力和思想保證。在現(xiàn)代社會中,我們深切地感受到,文化的內(nèi)涵越來越豐富,文化的作用越來越大。作為當(dāng)代青年,必須深刻領(lǐng)會中國特色社會主義文化建設(shè)的戰(zhàn)略地位,自覺擔(dān)負起建設(shè)社會主義文化、促進社會進步的責(zé)任。

總之,通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn),使我進一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論,使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后,我將更加認真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強思想和世界觀的改造,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團結(jié)周圍的人,帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己,不斷地努力,不斷地學(xué)習(xí),從而不斷地提高和完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員。

培訓(xùn)自我鑒定100字篇二

短短的幾天學(xué)習(xí),就是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)驗會為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。

下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:

這十幾年的教學(xué)生涯,讓我已經(jīng)慢慢倦怠,不再有靈感。第一天踏進教師職業(yè)的神圣與驕傲逐步變成了一種職業(yè),一種謀生的職業(yè)。對工作有時是厭倦之意,不平之心,黯淡之境。通過這幾天的培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新,讓我的課堂充滿激情;我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實現(xiàn):人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,真正的讓每個學(xué)生能多樣的、持續(xù)的發(fā)展;我知道了“愛”是教育永恒的主題,怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。

汪潮教授的《解讀“有效教學(xué)”》,用淵博的經(jīng)驗及實例為我們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā),教師既要引導(dǎo)又要示范,既要放的自如又要收的恰到好處。想給學(xué)生一滴水,教師就必須保證自己是新鮮的、源源不斷的活水,優(yōu)秀教師的觀摩課及自我評價、學(xué)年組的評課、開誠布公的解答疑難就充分印證了這句話。《班主任論壇》一個個鮮活的有個性的個別學(xué)生一一展現(xiàn)在我們面前,班主任的各具特色的解決辦法對身為班主任的我啟發(fā)頗多。《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》讓我們對教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解,有了更明確的方向。各個方面的學(xué)習(xí),讓我更體會到只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

實踐課程改革的途徑是課堂,課堂教學(xué)的更新,是對教師這個實踐者的嚴(yán)峻考驗。

1、沒有學(xué)生的主動參與,就沒有成功的課堂教學(xué)。

每一個學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是:“應(yīng)該說,站起來發(fā)言是

參與,但從表面上看,是一種行為的參與,關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍,學(xué)生所回答的問題、提出的問題,是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上,每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動、積極,是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài),思維的狀態(tài),不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,而要看學(xué)生有沒有獨立的思考。”

怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢?專家認為,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問題,引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時,教師要放權(quán)給學(xué)生,給他們想、做、說的機會,讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時間和權(quán)利,讓學(xué)生充分進行思考,給學(xué)生充分表達自己思維的機會,讓學(xué)生放開說,并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了,學(xué)生自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程,個體才能得到發(fā)展。

2、在教學(xué)活動中,教師要當(dāng)好組織者。

教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。

3、在教學(xué)活動中,教師要做一個成功的引路人

一堂新課開始,教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),教材所蘊含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。然后,教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把動手實踐、自主探索與合作交流作為課堂教學(xué)的重要步驟外,還需有梯度的精心設(shè)計每一個教學(xué)目標(biāo)所涉及的練習(xí)題。

此次培訓(xùn),猶如破繭成蝶的蛻變。對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的相長。對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細水長流。我相信,路漫漫其修遠兮,吾將有很大的空間去上下而求索了!

培訓(xùn)自我鑒定100字篇三

歷時一個多月的“國培計劃”教師培訓(xùn)者培訓(xùn)現(xiàn)已接近尾聲,說實話我很珍惜這樣的培訓(xùn),因為參加教師“國培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),既是教育發(fā)展形勢的需要,更是上級教育部門對教育工作者提升工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛和期待。通過參加本次培訓(xùn),我深感受益匪淺,它不僅提升了自己的教育理念,也開闊了教育視野,更增長了許多知識,同時也提高了自己對教育技術(shù)的應(yīng)用能力和教研能力,對自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)也起到了重要的作用,因此,我不僅在國培中收獲著,更是進步著。下面就將我在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)如下:

培訓(xùn)一開始, 我便全身心的投入到“國培”之中,可培訓(xùn)的同時,又適逢我們臨潼教研室正在搞“高效課堂”聽課調(diào)研活動與市級小課題的結(jié)題階段,作為中學(xué)教研員,又是小課題的負責(zé)人,我白天要下校聽課,晚上回來還要寫課題結(jié)題報告。因此,就只能盡量在晚上擠時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),常常學(xué)習(xí)到深夜一兩點鐘。在不同的模塊學(xué)習(xí)中,我博采眾長,取長補短,成果豐碩,每天都能感受到思想火花的撞擊。培訓(xùn)期間,可以每天聆聽各位名家大師的講座,他們精彩的講演內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂,既旁征博引又緊扣主題,既發(fā)人深省又生動有趣。大師們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),他們“以學(xué)定教,關(guān)注學(xué)生促進發(fā)展”,“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。讓我的心靈受到如沐春風(fēng)般的啟迪,使我的教育觀念進一步得到了更新,真是收獲多多,妙不可言。另外,在“國培”的平臺上,學(xué)員們可以與相互交流教學(xué)心得,討論熱點話題,相互留言勉勵,還可以交流學(xué)習(xí)體會、撰寫學(xué)習(xí)日志,上傳資源共享等。因此,我感覺每天都是充實的。

通過參加“國培”,使我的教育教學(xué)理念得到了更新,也提高了自身的素養(yǎng)。培訓(xùn)中,專家引領(lǐng)我們走進新的教育教學(xué)理念,為我們今后的工作提供了源頭活水。通過“國培”學(xué)習(xí),讓我更深層次的領(lǐng)悟到教育工作的藝術(shù)性和影響力。在培訓(xùn)中,我也進一步認識到了新課程改革的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中存在的不足。作為一名中學(xué)歷史教研員,我深知自己在教研工作中還有許多地方需要改進,經(jīng)過“國培”這一段時間的學(xué)習(xí)、歷練,讓我增添了許多理論和實踐上的收獲,教研水平有了很大的提高,自身素養(yǎng)得到了提升,這種收獲比我在三十年的教育實踐中得到的還要多。

通過參加“國培”,我感受到自己對終身學(xué)習(xí)的理念進一步加強了,而且更深層次的認識到:學(xué)習(xí)對于一名教研工作者可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性。它將持之以恒的帶入到我們今后日常的工作生活中。通過學(xué)習(xí)和反思,我認識到未來教育的發(fā)展需要科研型的教師和教研工作者,而不是“教書匠”。教師與教研員要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教育工作者,首先要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。因為我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,因此培養(yǎng)和教育好下一代是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

在“國培”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間,我們感受到許多專家、學(xué)者、學(xué)員,以及教研教育教學(xué)工作者的經(jīng)歷、體會、感受和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn),在這種培訓(xùn)中一起完成了教師教育教學(xué)的資源共享!這是一次大規(guī)模的集體和智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新,是一次教研成果的大薈萃,大家彼此快樂著,收獲著。因此,國培班的學(xué)習(xí)的確稱得上是一道精神大餐,在這兒,雖忙碌卻很充實,雖辛苦卻很快樂,刻苦學(xué)習(xí)之余,更讓我享受了收獲的喜悅。

參加“國培”的網(wǎng)上學(xué)習(xí),盡管不能親自面對面地感受專家的理論研討,但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者來自學(xué)術(shù)前沿、理論與實踐相結(jié)合的理論闡述,通過專家引領(lǐng),掌握了不少教學(xué)策略及教學(xué)設(shè)計方法,這些教育教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)計對于指導(dǎo)我們廣大教育工作者的教育教學(xué)實踐是大有益處的,這些教育專家給我們傳授的新知識,新理念,使我們大開眼界,給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和新目標(biāo),特別是那些教育專家在每個專題講座中,匯集了同仁們的“互動對話”、“ 案例評析”、“ 思考與活動 ”、“參考資料”等 ,各位同仁獨到的見解和理論知識正是我們教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)實踐的依據(jù),對我們的教育教學(xué)起到了推動作用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)的,但收獲卻是充實的。我認為,培訓(xùn)的過程也是一個反思進步的過程。因此,我由衷的感謝“國培”,是你,給我們的教師搭建了一個提升自身素養(yǎng)和工作能力的平臺,為以后順利地、更好地開展教育教研工作,奠定了堅實的基礎(chǔ)。感謝“國培”, 帶給了我思想上的洗禮,心靈上的震撼、理念上的革新,讓我既有知識上的積淀,也有了教育、教學(xué)、教研技藝的增長,讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中又邁進了一大步。

培訓(xùn)反思之余,我感到更多的是責(zé)任,是壓力,讓我真正感覺到教育是一項充滿智慧的事業(yè),作為一名教研員,我深感自己重任在肩。因此,在今后的教研工作中,我會學(xué)以致用,把培訓(xùn)中所學(xué)的新理念、新知識,通過咀嚼、消化,逐漸內(nèi)化為自己新的教育教學(xué)理論和教研思想,并以此指導(dǎo)自己的教研工作實踐。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我真正明白了一句話:“你可以不優(yōu)秀,但不可以不成長”!我將在今后的教研工作實踐中,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷進步,用自己所學(xué)的知識、智慧和汗水換來明天的碩果累累!

培訓(xùn)自我鑒定100字篇四

在組織的安排下,我參加了**教學(xué)培訓(xùn)第**期的培訓(xùn),培訓(xùn)期間,我遵守班級的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求.在思想上,有很強的學(xué)習(xí)欲望、上進心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望。

在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業(yè),能每天進行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合,能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).

在工作上,認真負責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任班長期間,工作塌實,任勞任怨,責(zé)任心強,多次協(xié)助班主任完成各種班級工作.在生活上,過的充實而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方、誠實守信、樂于助人,能與同事們和睦相處理

在這段時間的培訓(xùn)實習(xí)當(dāng)中,我掌握了在課堂上講課的技巧,得到了很好的提高,學(xué)會了形式新奇,培養(yǎng)學(xué)生愛好。

1.運用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好

豐富多彩,形象逼真的畫面,使學(xué)生獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)學(xué)生們強烈的求知欲,提起學(xué)生們對英語的愛好,使學(xué)生們在不知不覺中熟悉了英語,練習(xí)了英語。

2.開展課外活動,培養(yǎng)愛好

開展多種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話,高年級的學(xué)生,可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師,給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心,保持學(xué)習(xí)英語的持久愛好.而且使學(xué)生有更多的機會接觸英語,增強實踐機會,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性。

3.英語教學(xué)以口語為主。重在交際,在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力課前,老師首先應(yīng)該認真鉆研教材,吃透重點。在突破難點上下功夫,努力將每個步驟安排得井然有序。在教學(xué)過程中,要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景。可采用時說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色,真正使英語課堂成為”寓教于樂的學(xué)習(xí)樂園。

讓我感受最深的是xx老師講到英語課堂應(yīng)以興趣為主。“興趣是最好的老師”,有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好,學(xué)生才能想學(xué)、樂學(xué),我認為提趣是英語教學(xué)的根本。總之,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這段時間的學(xué)習(xí)收獲良多,將會伴隨我走好以后的每一步!

培訓(xùn)自我鑒定100字篇五

按照培訓(xùn)班的安排,我在武裝部民兵訓(xùn)練基參加了為期一周的軍事訓(xùn)練。這期間,我認真按照軍訓(xùn)的要求,端正態(tài)度,轉(zhuǎn)換角色,遵守紀(jì)律,勤學(xué)苦練,認真錘煉自己的思想和作風(fēng),較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。同時,經(jīng)過短短一周時間的軍訓(xùn)鍛煉,使我感受頗深,具體有以下幾點:

一、實干拼搏出成績

強調(diào)的是硬指標(biāo),“打得贏,不變質(zhì)”是其追求的 終極目標(biāo),一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開。空談無益,只有實干,必須付出血和汗的代價才能取得成績。打靶、隊列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然,無須浮夸,不能粉飾。 令我感觸較深的是,現(xiàn)在機關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵“帶病堅持工作”,而仍在提倡“挺一挺”的精神,不準(zhǔn)隨意請假。他們的理念是:平時都不能咬牙堅持,還何談戰(zhàn)時的流血犧牲、為民奉獻。我們參訓(xùn)的第一個星期,時逢流感肆虐,一傳十,十傳百,加上訓(xùn)練強度異于常人,拉傷韌帶的有之,肌肉撞傷的有之,頭痛拉稀的有之,痔瘡肛瘺的有之,至于鼻涕口水,好在還有一身能默默承受一切的迷彩服一時間傷兵滿營,士氣大衰。我們喊苦喊累,但沒有一個人愿意退出,因為這是勇氣和意志的較量,誰也不愿當(dāng)懦夫。說實話,我在時鬧了兩天肚子,就親身體驗到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅,只好省略細節(jié)。 通過軍訓(xùn)期間的鍛煉,增強了求實、拼搏的意識和不懼困難的勇氣,使我體會到:命運全在搏擊,奮斗才有希望;失敗只有一種,那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國摩根斯坦利公司,每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊的殘酷的體能訓(xùn)練,結(jié)業(yè)的時候教官說:“從今天開始,我相信你們能夠承受未來將要發(fā)生的一切。”我將以此自勵,面對挑戰(zhàn)。

二、嚴(yán)守紀(jì)律,令行禁止,是戰(zhàn)無不勝的法寶

實踐經(jīng)驗告訴我們,守紀(jì)律是一種無形的巨大力量。作風(fēng)紀(jì)律好,戰(zhàn)斗力就強,在戰(zhàn)斗中就會攻如猛虎,守如泰山,無論條件多么艱苦,環(huán)境多么惡劣,都拖不垮,打不爛,堅持到底。這一點,在經(jīng)濟建設(shè)上同樣重要。記得一首軍歌中唱到:“紀(jì)律中有無窮的

戰(zhàn)斗力”。這是對作風(fēng)紀(jì)律重要性的深刻詮釋。講求集中統(tǒng)一,不講等價交換,以服從命令為天職,對上級的命令,絕無討價還價的余地,必須無條件堅持執(zhí)行。紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止,是軍人的第一要義,是的生命所系。秩序,是理性的選擇,是一個社會健康發(fā)展的保障。法治社會、和諧社會強調(diào)的都是一種秩序。軍歌是良好作風(fēng)的展現(xiàn)形勢,也是軍人核心價值觀的凝練表達,它可以起到統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。在軍訓(xùn)的日子里,我們每天都要唱好幾遍的軍歌,喊“番號”就不計其數(shù)了,嗓子啞了只能自己解決,但絕對不允許出工不出力,這樣一來,南郭先生無所遁形,濫竽充數(shù)銷聲匿跡。的思想和行為具有高度的指向性和確定性,要求每個人都為了一個共同的目標(biāo)而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來的勇往直前的精神,而且這種行為的驅(qū)動力普遍是出于一種自覺、一種需求。追求真理也應(yīng)該有這樣的精神,我們作為共產(chǎn)黨員、單位負責(zé)人,也應(yīng)有這種精神,才能真正做到情為民所系,權(quán)全為民所用,利為民所謀。


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