人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
寒假感受字篇一
一天我和爸爸媽媽舅舅舅媽還有外婆外公一起到天湖風景區玩。剛到天湖，就看到幾只幾個月大的小羊羔，非常可愛。
我走近一看，只見這幾只小羊羔身上雪白雪白的，兩只小耳朵耷拉在小腦袋的兩旁。它們一邊吃草一邊打量著我們，過了一會兒，它們叫了起來，那聲音又奇怪又好聽。為什么奇怪呢？因為它們的聲音不是以前聽到的咩咩叫，而是聽起來像來——。說它好聽呢，是因為它們的叫聲像嬰兒的哭聲，顯得很有生氣。
告別了小羊羔，我們繼續往前走。
天湖邊上有一條清澈的小溪，溪岸上都是大大小小、形態各異的石頭，我走累了就坐在石頭上休息，看外公和爸爸比賽打水漂。
就在這時，一頭老羊領著幾只成年公羊走了過來。我看到這只老羊，雖然年紀不小了，但它卻神氣十足，十分威風，我推測，它就是這些羊的領頭羊。
在我們回去的路上，這群羊又出現了。那只領頭羊正帶領著那群羊，大概十多只，在天湖景區里的小樹林散步、吃草。我正在看它們時，兩只蹦蹦跳跳的小羊跳入了我的視線。我仔細一看，原來它們是跟著母羊要喝奶呀。終于喝到了，只見兩只小羊羔使勁地拱母羊，兩只小尾巴使勁地搖啊搖，都快把母羊擠摔倒了呢。看到這我不禁笑了起來。
快吃晚飯了，我們依依不舍的告別了羊群回家了。我想，如果有機會我一定會再來看這群可愛的羊。
寒假感受字篇二
一個學期過去了，我轉學了，來到這個學校已經一個學期了，對于在住宿學校的學生來說，時間是如此的快，我也是如此。
每當星期日下午要奔向學校時，總有一些莫名其妙的傷感，希望多玩，希望呆在家里玩電腦，我困惑著，在還沒有脫離在家里的記憶中來到了學校。上課了，同學們認真的聽著，我卻想著心事，下課了，同學們在嬉戲，我卻忙手忙腳的請教別人，晚上入睡時，我總想和人說話，早上起來時，總帶有一種疲倦。在那個學校的前3個月里，我幾乎是在一片茫然中度過的，直到考試那天，直到考試那天，我才覺的我沒認真學，發下來的卷子有許多題不會做，當我呆呆望著那張看著都厭煩的卷子時，四下?望，同學們都在認真的做題，我卻……
忽然監考老師一把抓住我說我作弊，我顯出很無奈冤枉的表情，老師看看我的卷子。哈哈，幾乎是半張白卷，附近的同學們都在笑我，頓時我的臉紅了……
當我拿著期中考試卷子時，淡淡的嘆了口氣，雖然我的數學和歷史依然很優秀，可看著那張英語快不及格的卷子，我在心里不斷的反響，如果我英語考好了名次不就更好了？
自從期中考試過后，同學們發現我變了，上課認真聽了，下課還在學，晚上早早的入睡，早上早早的起，老師都說我變了，一次測驗，原來從沒有一次及格過的地理居然能考80分，心里不禁的歡喜啊，雀躍啊，期末考試結束后，拿著那張通知書和我的好朋友謝沛延一比較，原來比我高40多分的他這次竟然比我低，我突然覺得原來學習也是一種樂趣。
寒假來了，不知是喜還是憂，喜是終于可以玩了，憂是玩物喪志，學習可能會下降。希望以這篇文章，告誡我在寒假中既要開心的玩，也不能忘記學習，在虎年中能更上一層樓。
寒假感受字篇三
漫長的學期結束，就會迎來每個學生都盼望已久的寒假，不長不短的寒假生活，總會讓我們收獲什么，感受什么，當然，伴隨著寒假而來的，還有我們從小就接觸的“朋友”——寒假作業。
說到寒假作業，他可算是我們親密的朋友了，從一年級開始，每個寒假，他都陪伴在我身邊。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以，在寒假里，我們仍要認真學習，增長知識，寒假作業是對這個學期中所學東西進行的復習和鞏固，是對知識的一種積累和消化，我們不能把他作為一種負擔草草了事，應該以正確的態度去對待他，這樣，才能掌握更多的知識，在新的學期中更上一層樓。
雖說寒假作業對我們有極大的幫助，但是，現在的寒假作業每年都千篇一律，數量是不多，年年都是一本寒假作業本和幾篇文章，內容不豐富，沒有新意，吸引不了我們，每次我都僅僅只是當成作業去完成它，感受不到什么樂趣，我想，如果有寒假作業既能掌握知識，又可以讓我們樂在其中，那該有多好啊！
我心中的寒假，應該是一段快樂的時光，豐富多彩的寒假，再加上輕松快樂的作業，這樣，我們才會感受到寒假的魅力，我想做一些自由的寒假作業，可以是自己動手實踐的作業，語文課本中提到的有的內容，能自身去體驗一下，去感受作者當時的心情；也可以是同學們一起合作完成的作業，做些室外觀察的記錄，觀察動物們的生活習性等，讓我們在貼近大自然的同時，收獲大自然帶給我們的豐厚禮物；還可以是大家一起調查的作業，比如調查小區的衛生情況，在自己的努力下，讓家園變得更加整潔、美麗！自己體驗過，經歷過的事情，才會更加的美好和珍貴，這樣的寒假作業既讓我們增長了知識，又讓我們樂在其中，一定會受到大家的喜歡吧。
想到這，我的好奇心使我不禁想了解一下爸爸媽媽那時的寒假作業是怎樣的，以前，經常聽到爸爸媽媽說起小時候的趣事，掏鳥蛋，捉蜜蜂，捉知了，打彈珠，爬樹……我便想，既然有那么多的時間玩耍，那作業一定不多。可是一問，原來作業也并不少：、抄詞語、作業本……本以為爸爸媽媽作業很少的我，驚訝的張大了嘴巴，不但不比我們少，還有增無減，看來，這還是一貫來的“傳統”呢！
這位親密的朋友，在爸爸媽媽那時就已圍繞在學生的身邊，也將陪伴著我度過學生時代。雖然，這位朋友一年只見一次，但是，每次的到來都會帶給我們不一樣的知識，期待他帶給我們更多的驚喜和樂趣，也期待他以嶄新的面貌展現在我們的面前……
寒假感受字篇四
春節的時候，爸爸媽媽帶我去了很多好玩的地方，去了南岳拜了老子廟，去了老家看了霧凇……然而，最好玩最有趣的是舅舅帶我去玩的兒童戶外拓展訓練。
工作人員給我們穿上裝備，帶上安全帽，繩網探險就開始了！
羅天樂走最前面，只見她用力揪著繩子，緊皺眉頭，兩額漲得通紅，小心地邁著步子！輪到我了，我的心里不停地敲著小鼓，我死死地抓住繩子，彎著腰，就是不敢往前邁步。
“保持身體平衡，眼睛看前方，大膽往前面走……”爸爸看著畏首畏尾的我，急得直跺腳。聽了爸爸的話，我雙眼一閉，想起動畫片里的“蜘蛛俠”，兩手用力抓住繩子往后甩，身子繃直，橫著腳步慢慢地往前移。每走一步我的心都像要跳了出來，不敢往下看！
“哥哥，你這個膽小鬼，你擋住我了……”弟弟這家伙居然一點都不害怕，他一下子就要超過我了。我可不能被他笑話，沒辦法，只能趕鴨子上架，硬著頭皮上了！
我深吸了一口氣，仔細觀察了走在我前面的小朋友，發現他們都身輕如燕。于是，我也放開膽子，大步往前邁步，沒想到一腳就邁過去了。我心里一高興，越走越快，我時而站在繩子上扮個鬼臉，踢過腿，高興得像一只蹦蹦跳跳的小猴，一下子就把弟弟甩到了后面。一層，二層，三層……一圈一圈，一道一道，我很快就走完了一圈，接著又走了第二圈，這下，我可是真正的“蜘蛛俠”和“奧特曼戰士”了……
繩索探險成功，我又去玩了攀巖，滑桿……
這就是我的寒假趣事，可好玩了！以后我還要多去玩幾次，鍛煉自己的膽量！
寒假感受字篇五
今天,是小年，我只有一項任務，那就是玩!我的任務，是不是很簡單呢?其實并不簡單，反而還有些難呢!難在哪里呢?我來說一說吧!
咳咳清嗓子，早上8:00,我跟隨親愛的老哥來到了二中,在那里站了幾分鐘，但幾分鐘我可忍不住我的小動作。1分鐘還行，2分鐘后，有些站立不穩了;3分鐘后，站立不穩加了2級;5分鐘后,可就開始雞飛狗跳了......這幾分鐘難熬啊!
終于開始走了，我看媽媽騎上了電動車，我也蹭著上去了，半路上，哥哥苦著臉說:我也要上去!想得美!享受豪華坐椅的我又怎么可能放過這個損老哥的好機會呢？
好不容易到了地方，媽媽告訴我跟這個阿姨去玩，我表面上答應了媽媽，但心里可是一千個一萬個不樂意。因為我連媽媽都不想讓帶，更何況一個陌生的阿姨呢?哇!這條小路上柳蔭深深、鮮花簇簇，真是一個好地方。往前走、會發現一個大地方，都是賣關于年俗物品的，比如:畫糖畫、吹糖畫......各式各樣。其實我就記住這兩樣:我在這兩個地方分別逗留了一會兒，這兩位老大爺做出來的東西栩栩如生，像真的一樣。
畫糖畫就是把糖溶化了，在一個鐵的正方形里畫糖畫。
吹糖畫、就是把糖弄成橡皮泥那樣，簡單地提出一個造型來,到吹的時候另一個手就開始捏起復雜的地方來不一會兒，一只鹿就從老爺爺的手中跳了出來。
要不是沒有機器，我也就學會了。今天，要不是時間趕得緊，我也就買一個糖畫舔著回家了。
寒假感受字篇六
時光匆匆，轉眼間八年級上學期，轉瞬即逝，我又迎來了寒假。驀然回首，我想起了五班創優的道路，及爭優的一個個片段。
圖書角展雙優
去年十月，學校要求每個班要建立一個圖書角，我們班建的圖書角又快又好。當時我們接到這個指令是在星期五，老師讓我們回家準備。我也在家準備了十幾書，打算助建圖書角，等我周一到校的時候，我卻發現我帶的書還是比較少的。在同學們的努力下，我們的圖書角建的又快又好，遠遠超過了其他班級。有的班級從上個星期一開始準備，到現在還沒建好。
而我們班在一個雙休和星期一就已完成，而且書的數量也遠遠超過了其他的班級，像《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《最美的散文》等好書深受大家喜愛。因為我們班建設圖書角時間短，質量高，所以我們班又得到了學校的表揚。我們也因此獲得兩節課去看書，借書時，我們班很講秩序，大家都排著隊，不擁擠吵鬧，做好登記。一次，我從一個班前走過恰巧他們在借書，你推我，我推你，差點把圖書角給推翻了。從建立圖書角和借書可以彰顯五班的優。
迎同學顯雙優
在期中考試后的一段時間里，我們班的學生頻頻遲到，所以我們班建立了一個新的制度——帶花迎同學。于是這些帶花的人就被我們稱為“守時者”。班長規定，戴花的順序是從第一組開始，輪流著戴。如果說我沒記錯的話，他們組有一個女生經常遲到，還受到過萬老師的批評，但我第二天早上在教室門口見到了她的身影，這讓我很震驚，她居然能來這么早，我也因此在第二天來的更早，但還是沒有她來的早。
時間在不知不覺中過去，七點一十了，我們班的同學基本上來齊了，這比往常早了很多。此時的我還聽見外面“咚咚”的跑步聲，是別的班的學生。這項制度的建立，讓同學們懂得珍惜時間，把握當前，也大大減輕了我們班遲到的現象。從到校的速度可以彰顯五班的優。
計分制現雙優
我們班有些組有一次所記的分高達5萬，平均每天3000多分，因此我們對我們的計分制度進行修改。都規定了封頂分，多做作業每天最多加300分，教題每天最多加40分，聽懂題最多加40分，英語默寫最多加25分。
而且還要求各組把計分紙貼在后面的白瓷磚上，讓大家一起監督，去查找問題。這次經歷之后，我們班的計分制越來越完善，越來越公平，同學們也越來越誠實。從計分制可以彰顯五班的優。
優之風掠過我們的頭頂，我們又迎來了寒假，又想起了我們的雙優之歌，又想起了我們的雙優目標和班訓，“做更優自己，創更優班級。”“自立、自律、自信、自強。”陽光依舊明媚，優之風也依舊在我們的頭頂。
寒假感受字篇七
今天下午陽光明媚，我們來到廣州火爐山腳下放風箏。
火爐山腳下面有兩塊很大的草地，我們在草地上放風箏玩游戲。我們把吃的東西放在草地上就去買風箏了。我們走到賣風箏的地攤上看了看，爸爸買了兩個風箏，一個是鳳凰，是個較小一點的風箏是，
給妹妹的；一個是由三個羊和一只灰太狼組成的大一點的風箏是給我的。我們在買了兩卷線系在兩個風箏上，我們就去草地上放風箏了。
開始放風箏了，妹妹也迫不及待的拿起她的那只小鳳凰開始放起來，妹妹居然把風箏放起來了，但是沒放多遠就掉下來了。
接下來我、妹妹、爸爸、媽媽我們一起放風箏，妹妹和媽媽放小鳳凰，我和爸爸放羊狼風箏。過了一會看到媽媽把風箏放得好高，我和爸爸也開始放我們的風箏。我們把風箏扔到空中然后慢慢的放線。呀！我們的風箏放得最高。一會我們受了風的襲擊，風箏開始往下掉了。
呀！我們的風箏掛到路燈上了，幸好爸爸想辦法把風箏的線取了下來，然后在系上去就行了。
后來我又買了兩只玩具老鼠，我和妹妹一人一只開始玩老鼠了。過了一會天漸漸的黑了下來，我們就收拾東西吃晚飯去了，吃完飯我們就回家了。
這可真是難忘的一天啊！
寒假感受字篇八
放寒假了，終于放寒假了。拿到通知書那天心里很激動。
終于解放了，早上終于不用五點半起床了，終于不用在學校里奮斗了，晚上終于不用熬到十一、十二點鐘才睡覺了。多美好的時光，一定要好好的玩。可是希望終歸是希望，事實上給了我沉重的一擊，太難過了。
我的寒假全是作業鋪成的一條時間大道。
早上七點起床，真倒霉透頂了，歸定的九點鐘起床嘛，這么早就叫我了，我恨。天天早上，板個臉洗臉刷牙半個小時，然后就開始寫作業。物理，化學有答案留在了最后。邊寫作業邊抱怨起床起早了，還沒睡醒呢，真是的。于是就在桌了上擱了筆補睡眠。事實證明我的行為是錯的，我媽“巡邏”來了，看見我趴在桌子上，又是一頓訓，我徹底無語。大概九點鐘左右吃的飯，在之前已經像焉了的茄子。每次抱怨他們“煮飯煮早點不行呀”。但餐桌上沒有狼吞虎咽的硝煙，因為心里總有個觀念：形象問題。霉透頂了，餓死我了還要形象。一大早的糾結終于在這頓飯吃完的時候結束了。后來呢，還是在書堆里面泡著，痛苦呀。可這只是開始的想法，書桌前坐久了就對不能出去玩的事實做了個肯定，所以我就覺得既然只能學習，不如就認真吧。
二點多鐘吃完中飯，總比加別人慢半拍，誰叫他們賣東西忙呢。一下午的時間不是全部用來寫作業，午飯過后出玩半個小時回到家斷斷續續寫作業到五點鐘，然后就玩電腦一個小時，又寫作業。寫作業寫得頭痛，就扔了筆看書。一直到晚上十一點鐘，這一天才可以結束。真是“作業狂”。
寒假生活過得惶惶忽忽。雖然看似很充實，可是卻老是郁悶。每天都做著郁悶的事，所以心情也跟著開心不起來。
大年初一我都沒出過門，只不過看了一天的電視，對我來說就已經很高興了，因為一個人在家里，沒人管我，也沒人對我施行“指揮”。
這一個寒假懷著忐忑不安的心情，因為寒假一過就是初三下期了，哎！加一份悲愴，沒有預想中的輕松，再加一份欣喜，總算又過了一年了。
寒假，寒假冷的假期，雖然只有二十幾天，可是又讓我奮斗過程中又打磨了一份心志，懂得了耐心，讓我心靈又凈化了一。層
寒假感受字篇九
很多人認為趣事就是出去玩，鬧出一個搞笑的事叫趣事，可我不這么認為，我認為平凡的趣才好。
在假期里，我在阿姨家度過了一個平凡而又有趣的一天。
那天，我和阿姨早早起來準備燒烤的東西，一直準備到中午才準備好，這時我的表弟才剛起床哩！午飯過后，我們休息了一會，阿姨給我示范了一下，讓我來當燒烤員，我給表弟烤了一個雞翅，他連說了3個好吃，表弟跟我設計了一個惡搞計劃。
我在雞爪上放了許多調料，又放了各種各樣的辣椒醬。表弟以為這是他自己的，他小，很天真，把辣椒醬當成番茄醬，吃完之后，他辣得可以從嘴里噴出火來，我怕他哭，就趕緊給他灌涼水，他足足喝了三大碗，才止住辣，小獅（是條狗）在望著我，我就使出了看家本領，我在一塊肉上加齊了辣椒醬，看我不把你辣死，小獅吃了一口，叫了兩聲，就跑到水盆那邊喝水去了。
我為了不浪費食物，把食材吃了個精光，阿姨詫異地望著我，好像在說我是一個“食”力王。
這就是平凡而有趣的一天！
寒假感受字篇十
臘月二十九的上午，我和小飛機在門口放炮，玩耍。
正在大家玩得不亦樂乎的時候，小飛機忽然說：“咱們兩個比哪個的炮威力大吧？生一團火，把炮扔進來，看哪個的炮能一下把火炸滅。”
“好，我贊同。比就比，哪個怕哪個！”我不甘示弱地回答到。
大家用枯草生了一小堆火。小飛機把炮一點扔進了火堆。只聽“啪——”的一聲，炮在火堆中清脆地炸響了。火不但沒炸滅，反而在炸的時候把火苗炸旁邊的麥秸桿堆上了。火一下子“嘩”地著了起來，火苗足足躥起一米多高，我和小飛機嚇得呆若木雞，站在地上一動也不也動。直到火星濺到我的手上我才反映過來——失火啦！我連忙把地上的石塊往火里扔去，但無濟于事。
伴隨麥秸桿著得“噼哩叭啦”地響，我的心仿佛隨時都要跳出來。火舌已經在舔著旁邊一棵枯樹的樹干。我們兩個嚇得大叫“救火啦！救火啦！”正當大家驚慌失措的時候，鄰居正好外出了，他看到后立刻回屋里提了一大桶水往火堆上一潑“哧啦”冒起一股白煙，火終于滅了，我們兩個驚魂未定地回家了。
這件事深深地記在我的心中，通過過件事，我知曉了：放炮是民間陋習，不但污染空氣，還不安全。
寒假感受字篇十一
在寒假中，我回到了鄉下老家，并且住了下來。在鄉下的幾天里，有很多讓人難以忘懷的經歷。
到達的當天晚上，大家便放起了煙火和鞭炮。我第一拿起摔炮，三四個一把往地上一扔，“噼里啪啦！”嚇得母親往家跑。我又乘勝追擊，一邊叫道：“哪兒跑！”一邊點燃了霹靂炮扔去，母親更是嚇得魂飛魄散，母親決定復仇，拿起鉆地槍向我沖來，我也不甘示弱，大家就在月光下一來一往……“啾轟”的一聲，父親放了一個大炮仗，意示讓大家休戰，大家只好“放下屠刀，立地成佛”啦！
2天，奶奶讓大家一塊做包子。大家先籌備了面粉、干酵母、泡打粉、豆油、溫水……大家把面粉和干酵母、泡打粉，拌和均勻，扒坑，在坑內加入溫水，放入豆油，抄拌揉合成面團稍醒，大約1小時左右……在這期間里，大家調好了餡。
正式開始包包子了，大家先將餡包進面里，包起來，還捏出好看的褶子，一個好看的包子就完成了。就如此，一個個包子陸續完成了。
做完包子了，大家就把它放進了蒸籠中……包子蒸好了，奶奶把包子放到了匾子里，啊！剛出爐的包子香氣撲鼻，好不誘惑，我一口氣吃了好幾個，我首次感受到成功的喜悅與快樂。
寒假是一個充實的假期，也是一個開心的假期。