每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
周末愉快英文篇一
我們乘公汽來到了清江古城。一下車，就直奔自行車的停車位，取走了一輛藍色的自行車，飛快地蹬起來。
經過一片小樹林的時候，我使出吃奶的力氣，朝樹撞去。“嘩啦嘩啦”的聲音從頭頂傳來，我不顧一切地沖了出去。我往身邊一看，小琪正趴在方向盤上，抱著腦袋直叫痛呢。然后我又撞了幾次樹。小琪趴在方向盤上說：“小涵你別撞了，我心臟病發了！”說完假裝捂住心口，睡在方向盤上。我推了推小琪：“起來！起來！還不起來的話……”我故意頓了頓，“我又去撞樹嘍！”小琪又一驚大叫著：“別！別呀！”我們都望著對方，哈哈大笑起來。笑聲在清江古城里回蕩著。
不知過了多久，我漸漸有些疲倦了，便拉上爸爸帶小琪一起騎車，我站在車后面。我趁他倆蹬車時，縱身一躍，一下子坐到中間的位置。小琪指著我說：“你什么時候上來的？”“剛才呀！”我回答。我看見小琪滿臉是驚訝，她可能覺得我的身手敏捷吧！
結束了騎自行車的游戲，我們又跑到清江河邊扔石頭，小琪和爸爸在比賽打漂漂，我一會兒給爸爸加油，一會兒給小琪加油，真把我累暈了。
我不僅結識了一位新朋友，而且還和她度過了一個愉快的周末，真開心呀！
周末愉快英文篇二
星期天，天氣晴朗，老師帶我們出去觀賞了我們美麗的家鄉——利津。最讓我們開心的還是最后的一個項目——黃河外灘上的野炊。
我們經過了長途行軍，終于來到了目的地。雖然我們都很累，但是一到那里，我們好像都吃了興奮藥似的馬上活躍起來。各隊紛紛都找到了屬于自己的“地盤”，開始壘灶。我們隊由地上搬來了幾塊石頭，壘起了一個灶臺。在上面架上了鍋，再放上水，可就是沒有柴草，這怎么辦啊？老師說：“一會兒家長給我們送柴來。”我們才安心的等待著。不一會兒，家長真的送來了柴，我和兩個隊員去抱柴，其他人等著做飯。我們很快抱來了柴草，就開始做飯了。
由于來了好幾個家長，做飯的的重任就交給了家長。我們隊的第一道菜是炒蘑菇，一切準備就緒，可是怎么也點不著火，還是多虧了家長阿姨的幫忙我們才成功的。這會開始炒菜了，鍋里的油已經燒開了，直接放上蘑菇就翻炒，接著放上鹽和醬油等作料，這道菜就算是ok了。“香噴噴的蘑菇出鍋嘍！”我們高興的又喊又叫。看著阿姨熟練地操作著手中的鏟子，我可真羨慕啊！我真想向阿姨學習學習。
突然，一隊的隊長喊著：“炸火腿嘍！”我急忙取出我背包里的火腿，貢獻上一起炸了。
過了一會兒，香噴噴的菜都齊了，老師招呼大家一起過來會餐，我們馬上狼吞虎咽的吃起來。
通過這次活動，我充分體會到了父母平時燒菜、做飯的辛苦，我想今后一定要多幫父母做一些力所能及的事情，做一個孝敬父母的好孩子。