水利農建辦科學發展觀心得體會
這次開展深入學習實踐科學發展觀活動，通過學習、聽取輔導和座談、交流、討論，特別是局黨組領導在實踐科學發展觀動員會上結合我市水利工作實際所作的重要講話,使我對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步的認識，對科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了更深刻的理解。現在就我前一階段的學習和思考談幾點體會。
一、通過學習加深了對科學發展觀的認識
理論是一個政黨不斷前進的號角和燈塔。一個先進的政黨需要一個與時俱進的科學理論來武裝，一項偉大的事業需要一個不斷發展的科學理論來指導。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持立黨為公、執政為民，求真務實、銳意進取，在全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設的同時，不斷推進黨的理論創新，提出科學發展觀這一重大戰略思想，為黨和人民事業的發展提供了科學的理論指導和有力的思想保證。
貫徹落實科學發展觀是我國時代發展的必然要求。科學發展觀是我們黨立足社會主義初級階段基本國情，深入分析我國發展的階段性特征，總結發展實踐，把握世界發展趨勢，適應新的要求提出來的，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。胡錦濤同志指出：“一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展會產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果”。科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發展觀已成為我們的重大國策。
我國改革開放30年取得巨大成就的根本原因就是兩條：一是開辟了中國特色社會主義道路，二是形成了中國特色社會主義理論體系。科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是馬克思主義中國化的最新理論成果。只有堅持貫徹落實科學發展觀，才能把中國特色社會主義的偉大事業不斷推向前進。
通過學習，使我認識到，作為黨員干部要準確理解和把握科學發展觀的思想內涵、精神實質和根本要求，從戰略和全局的高度全面把握科學發展觀第一要義是發展,核心是以人為本、基本要求是全面協調可持續發展,根本方法是統籌兼顧的科學論述，將科學發展觀自覺地落實到水利工作的各個方面。要通過學習實踐活動，增強抓好科學發展這個黨的第一要務的自覺性，要以建設生態水利,民生水利為重點，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，要不斷解放思想、改革創新、率先垂范，積極投身科學發展的偉大實踐中。
學習實踐科學發展觀就是要查找那些不符合、不適應科學發展觀的思想觀念和行為方式。黨員干部要把思想統一到中央要求上來，凡是符合科學發展觀要求的，就全力以赴去做；凡是不符合科學發展觀要求的，就毫不猶豫去改。通過學習實踐活動，使我們促進實踐科學發展的能力有一個大的提高。
二、用科學發展觀推動我市水利工作的全面發展
當前水利事業正面臨非常難得的發展機遇，我們一定要搶抓機遇，強化落實，以轉型發展、和諧發展、安全發展的理念和高度負責的精神，以只爭朝夕的狀態和求真務實的作風，大力加強我市水利建設。20xx年是我市水利工程建設的攻堅年，全市水利工作要緊緊圍繞全省興水戰略和我市“兩先”目標，搶抓機遇，迎難而上，以加快民生水利建設為重點，全力推進六大興水工程，一要抓住全省實施興水戰略的機遇，全力推進以龍華口水電站為代表的新水源工程建設。二要科學規劃，分工負責，全力推進娘子關水源地保護工程的步伐。三是抓住國家拉動內需的機遇，積極爭取資金，加快病險水庫除險加固工程建設。四要站在以人為本、服務民生的高度，認真實施農村飲水安全工程，力爭到明年底基本實現全市農村安全飲水全覆蓋的目標。五要抓住3個農業縣區全部列入國家級水保項目區的機遇，扎實推進全市水土保持生態建設。六要抓住全省提高水資源征收標準的機遇，加大水政執法力度，發揮水資源在**經濟社會發展中基礎性作用。從而實現我市水利改革與發展的新跨越。
我們要結合開展深入學習實踐科學發展觀活動，認真貫徹落實全市水利工作會議精神，深入學習實踐科學發展觀活動，要理論與業務相結合，要學習工作兩不誤、兩促進，以學習推動工作，在工作中貫徹落實科學發展觀。要解決三個“能不能”的問題，即：能不能站在保障社會經濟較快平穩發展的高度，認識水利的地位和高度；能不能站在民生水利的高度，切實解決群眾最現實、最直接、最關心的水問題；能不能站在建設生態文明的高度，發揮水利部門興利避害的作用，形成人水和諧的局面。強調要把三個“能不能”作為我們工作的任務和責任，要把群眾最關心的問題，作為我們工作的興奮點和解決問題的重點。以“堅定不移地推進興水戰略，為全市經濟社會平穩較快發展提供保障”為主題，以“實施六大民生水利工程，實現水利改革發展新跨越”為載體，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，著力轉變不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，進一步提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，按照科學發展觀的要求，進一步深化水利管理體制的改革與創新。