每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄篇一
一、班隊(duì)課開始[儀式] 中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，出旗 ,奏樂, 敬禮
唱隊(duì)歌
中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告,輔導(dǎo)員:請(qǐng)?jiān)试S我們開展活動(dòng)
輔導(dǎo)員：允許你們開展活動(dòng)，祝你們活動(dòng)取得圓滿成功中隊(duì)長(zhǎng)宣布節(jié)目的開始。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
有請(qǐng)……
秋：胡翔宇，湯鑫，耿梁原，湯松。小品。
你們是不是少先隊(duì)員呢？好那你們喜不喜歡看小品呢?接下來就有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙硇∑贰！段覀兌际巧倌晗蠕h隊(duì)隊(duì)員》
胡：下面有請(qǐng)蔣菲和張?zhí)?。為我們帶?lt;<我的中國(guó)心>>.秋：同學(xué)們你們還想看小品嗎？接下來有請(qǐng)胡強(qiáng)，余鏡.李承羽為我們帶來小品。
胡：少先隊(duì)員這個(gè)話題聊過，那么大家知道誰是共產(chǎn)主義的接班人呢？下面就有請(qǐng)張熳秋，余銀盈，秦雨萌為我們帶來<<我們是共產(chǎn)主義接班人>>。有請(qǐng)。
秋：真精彩，好了，看過精彩的表演，又會(huì)為我們帶來什么呢？你們喜歡跳舞嗎？跳舞也是健身的一種，沒跳過舞的同學(xué)也可以是一是。下面有請(qǐng)：喻若兮，王乙凈，潘雪靈，為我們帶來舞蹈，掌聲有請(qǐng)。
胡：同學(xué)們你們尊師守紀(jì)了嗎？下面就有請(qǐng)幾位同學(xué)為我們表演她們是怎樣尊師守紀(jì)的，有請(qǐng)。
秋：有請(qǐng)下面有請(qǐng)，張漫，王婷婷，秦曉敏，劉宇婷，為我們帶來國(guó)歌。會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。
胡;最后有請(qǐng)楊林林，劉承鑫，劉渝杰。
二、活動(dòng)節(jié)目表演完畢，有請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們講話，輔導(dǎo)員：今天孩子們的表演非常成功，取得了不錯(cuò)的效果,希望孩子們更加努力學(xué)習(xí)，在各方面都得到進(jìn)步。
中隊(duì)長(zhǎng);感謝輔導(dǎo)員對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三、活動(dòng)結(jié)束，中隊(duì)長(zhǎng):退旗，奏樂。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄篇二
班會(huì)是班主任集中地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、科學(xué)審美、個(gè)性心理、以及社會(huì)實(shí)踐等各種能力的培養(yǎng)和教育。簡(jiǎn)單地說也就是學(xué)生日常生活中的上學(xué)放學(xué)、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、參加勞動(dòng)、思想品德等方方面面的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和總結(jié)。作為班主任，如何讓班會(huì)課充滿生機(jī)，促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)提高，和身心發(fā)展、智能的提高，是一個(gè)重要課題。在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，把課內(nèi)與課外結(jié)合起來，并充分注意教育形式上的趣、活、實(shí)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生興趣、優(yōu)化班會(huì)課，提高班會(huì)課的質(zhì)量有著不可忽視的作用。本學(xué)期圍繞班會(huì)課特制定出如下計(jì)劃：
1.以小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練為主要手段的養(yǎng)成教育。根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則中的主要內(nèi)容，對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練，包括以下五方面內(nèi)容： ① 自尊自愛，注重儀表。
這是對(duì)個(gè)人品德、儀表及生活方式等方面的要求，也是個(gè)體自身最基本的文明行為規(guī)范。
② 真誠(chéng)友愛，禮貌待人。
這是人際交往中的文明禮貌要求，是人際交往過程中最基本的要求。通過晨會(huì)或口語交際課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
③ 遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)。
這是學(xué)生在學(xué)校集體生活和學(xué)習(xí)方面的要求，是在學(xué)校中最基本的文明行為規(guī)范。
④ 勤勞儉樸，孝敬父母。這是在家庭生活方面的行為要求，是在家庭中最基本的文明行為規(guī)范。
⑤ 遵守公德，嚴(yán)于律己。
這是在社會(huì)生活和公共場(chǎng)所的行為要求。通過活動(dòng)或外出參觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。開展自我承諾、自我監(jiān)督、自我完善、自我調(diào)整方面的自我教育，促使學(xué)生按行為規(guī)范的要求自我對(duì)照，找出差距，求得發(fā)揚(yáng)與改進(jìn)，培養(yǎng)辨別是非，區(qū)別對(duì)錯(cuò)的能力。
2、以集體主義教育為主要內(nèi)容進(jìn)行品德教育
在學(xué)生中加強(qiáng)集體主義思想教育，增強(qiáng)集體觀念，提倡當(dāng)個(gè)人利益與集體利益沖突時(shí)，能夠放棄個(gè)人利益而服從集體利益。教育學(xué)生“心中有集體，心中有他人”，初步學(xué)會(huì)與他人友好合作。通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和愛國(guó)情感。優(yōu)化班級(jí)管理，建設(shè)良好的班集體，以小組為單位認(rèn)真開展各種德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛集體的思想品質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力，樹立集體利益高于個(gè)人利益的觀念。
3、以愛國(guó)主義教育為主線進(jìn)行思想教育。
把革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、理想前途教育和學(xué)習(xí)目的教育等有機(jī)結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和年級(jí)各學(xué)科特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造、設(shè)計(jì)豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生開辟實(shí)踐的天地，通過手抄報(bào)的形式創(chuàng)造熏陶的氛圍。確定“學(xué)期教育主題”，并且圍繞主題開展教育活動(dòng)。
不過班會(huì)課應(yīng)注意如下幾個(gè)問題：
一、著眼于“趣”字，增強(qiáng)班會(huì)的趣味性
班會(huì)課重在把課內(nèi)外教學(xué)及活動(dòng)結(jié)合起來，為課堂教學(xué)打好思想基礎(chǔ)，培養(yǎng)多方面素質(zhì)。班會(huì)課的開頭設(shè)計(jì)如有趣味性、新鮮感、吸引力，這樣才能讓學(xué)生很快進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)和活動(dòng)心境。
充分利用多媒體開展班會(huì)，讓那些生動(dòng)有趣的畫面及圖片增強(qiáng)班會(huì)的趣味性，讓課堂變得活潑有趣。
二、著重于“活”字，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)創(chuàng)能力
平日的學(xué)習(xí)生活，緊張而辛苦。一周一次的班會(huì)課正是解決學(xué)生思想問題和學(xué)習(xí)過程中所遇到的方方面面的問題的時(shí)機(jī)。如何上好班會(huì)課，我們注重一個(gè)“活”字。有時(shí)候?qū)W生的即興發(fā)揮，迸發(fā)出智慧之火花，從而培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)創(chuàng)的能力和積極參與意識(shí)。
三、著重“實(shí)”字，培養(yǎng)多方面素質(zhì)
班會(huì)課是實(shí)施素質(zhì)教育不可少的一課。學(xué)生通過班會(huì)提高思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和人格魅力，使學(xué)生成為有道德、有理想、遵紀(jì)守法的勞動(dòng)者。為此，班會(huì)課力求從實(shí)際出發(fā)，把重點(diǎn)放在“實(shí)”上。以期達(dá)到教育目的，收到實(shí)效。
首先，我們把班會(huì)課作為學(xué)生接受教育的第一基地，不斷開展形式多樣的活動(dòng)。
其次，依據(jù)班規(guī)、校規(guī)校紀(jì)、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，把德育教育工作推向高潮。其特色是：結(jié)合本班實(shí)際情況，制定班規(guī)細(xì)則，通過全班同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章的形式，把德育教育落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。頒獎(jiǎng)是最關(guān)鍵的一環(huán)，以此檢查效果。按德、智、體、美、勞分別設(shè)了五種獎(jiǎng)項(xiàng)，依據(jù)學(xué)生每日的表現(xiàn)，每周進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，有的是小星星，有的是小紅旗，以量化每人的表現(xiàn)情況，以此激勵(lì)全體學(xué)生爭(zhēng)章熱情和奮發(fā)向上精神。
在班會(huì)課上，還要利用學(xué)?！栋嗉?jí)衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比》來教育引導(dǎo)學(xué)生，每天值周生都要在早晨、中午檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生。教室是否干凈，學(xué)生們是否按時(shí)到校、上課前的準(zhǔn)備工作及鈴響后是否安靜等等，在每一周里，每一位同學(xué)都應(yīng)按時(shí)到校，遵守紀(jì)律，每位值日生都應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣，才能為班級(jí)爭(zhēng)光，獲得流動(dòng)紅旗。隨心所欲、我行我素、言行不良，都會(huì)影響班紀(jì)、本班榮譽(yù)，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)一心，把班級(jí)的利益、榮譽(yù)放在首位，使他們樹立“破壞集體榮譽(yù)難受”“我絕不能自甘落后”的思想，使學(xué)生養(yǎng)成一種良好的公共道德意識(shí)。
在班會(huì)課上，抓住一切契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想滲透、思想教育。依章（制訂的班規(guī)班約）獎(jiǎng)“善”懲“惡”、獎(jiǎng)罰分明，教育學(xué)生所言所行一樣，校內(nèi)和校外一樣，有老師管和無老師管一樣，學(xué)會(huì)自律。同時(shí)要求他們互相監(jiān)督、互相幫助、學(xué)會(huì)他律。同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)還包括學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)、愛心獎(jiǎng)、特長(zhǎng)獎(jiǎng)、創(chuàng)造才能獎(jiǎng)等，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
結(jié)合每月的一些重大的節(jié)日開展一些豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行教育。
二月：
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約，合理使用壓歲錢教育。
2．制訂好新學(xué)期班隊(duì)計(jì)劃和自主發(fā)展目標(biāo)。
三月：
1、開展學(xué)雷鋒紀(jì)念日實(shí)踐體驗(yàn)主題活動(dòng)。
2、紀(jì)念婦女節(jié)，主辦“母子親情運(yùn)動(dòng)會(huì)”（尤其關(guān)注單親孩子）。幫媽媽做家務(wù)、給媽媽夾菜、幫媽媽洗腳等事，以體會(huì)和報(bào)答片片慈母心。讓學(xué)生寫好一篇感恩日記，并開展自主的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在感恩中感受快樂。
3．家庭 “添新綠”活動(dòng)，讓學(xué)生親手栽種樹木，并親自保護(hù)。
四月：人間四月芳菲天。
1、校園藝術(shù)節(jié)之踏青節(jié)活動(dòng)。
2、利用清明節(jié)開展“烈士在我心中”。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)，開展緊急疏散演練。
4、開展“我讀書，我快樂”書香飄校園活動(dòng)，讓學(xué)生從書中汲取人生的營(yíng)養(yǎng)。
五月：紅色五月我能行
1、開展“雛鷹假日小隊(duì)”，全面開展崗位勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，要求人人有勞動(dòng)崗位，并及時(shí)寫好“勞動(dòng)體驗(yàn)日記”，記敘自己每次勞動(dòng)的過程和體會(huì)。
六月：我的節(jié)日我來秀
1、組織好“六一”慶?；顒?dòng)，舉辦校園藝術(shù)節(jié)之文藝節(jié)活動(dòng)。
2、家庭感恩活動(dòng)。感受父母培養(yǎng)、教育自己的恩情，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母恩情。
開展豐富多彩的活動(dòng)，不僅可以使同學(xué)間的情誼得到交流，友誼得到加深，社交、合作能力得到提高，還可以形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。如開展一些如成語接龍、古詩比賽、寫字競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)開拓眼界、愛學(xué)習(xí)的良好興趣。
總之，班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主陣地，教育引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)、自主學(xué)習(xí)、尊重他人、自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，培養(yǎng)他們具有健康、高尚的道德情感，講究班會(huì)課的實(shí)效是班主任工作不可忽視的主題。
班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄篇三
班隊(duì)會(huì)教案
五年級(jí)
邱藝芬
第一節(jié) 安全在我心中
活動(dòng)目的：
通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)過程：
一、班長(zhǎng)： 同學(xué)們，你們好！“安全在我們心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們 是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班長(zhǎng)小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱颍蜕弦粭l腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？學(xué)生進(jìn)行討論（10分鐘）
四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽：
１.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
２.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
３.哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。４.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《小紅帽與狼外婆》
六、小品表演
七、班長(zhǎng)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）
八、小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全。
九、師：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。
１.電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）２.電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）３.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）
十、師：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下面我們來朗讀安全警句：
小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。
家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
十二、師總結(jié)：
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
第二節(jié) 小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的：
1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入觸目驚心: 據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?
1、說出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。法律詞典: 違法--指違反法律規(guī)定,危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞,對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯, 犯罪--指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流: 問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為? 問題
2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么? 自我預(yù)防--勿以惡小而為之, 勿以善小而不為
大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具: 非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的,處十五日以下拘留,二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件,特別是青少年正是身體發(fā)育階段,精力旺盛,但由于法制觀念和是非觀念淡薄,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,行動(dòng)盲目而不計(jì)后果,攜帶管制刀具,極易一時(shí)沖動(dòng),釀成不該發(fā)生的悲劇。
打架斗毆,辱罵他人: 講文明禮貌,待人恭敬謙讓,已成為時(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人,出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為,危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
強(qiáng)行向他人索要財(cái)物
偷竊、故意損壞財(cái)物(一)偷竊
偷竊是以非法占有為目的,秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羨慕,而當(dāng)欲望得不到滿足時(shí),就會(huì)非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,平常喜歡貪點(diǎn)小便宜,從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始,逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程,有句老話叫做賊偷菜起,任其發(fā)展就會(huì)演變成盜竊。
四、殷切的希望
1、勤奮學(xué)習(xí),掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì)公德,愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義,敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼,艱苦樸素,不做損害國(guó)家、社會(huì)、集體的事情,應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤。
3、遵紀(jì)守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體,講究衛(wèi)生,增強(qiáng)體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛,互學(xué)互助,共同進(jìn)步。第三節(jié) 合理利用零花錢主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母給零用錢的意義。
2、學(xué)會(huì)合理利用自己的零用錢,把錢花在有價(jià)值的地方。
3、培養(yǎng)節(jié)約每一分錢的習(xí)慣,儲(chǔ)存自己的零用錢,做自己的小管家。教學(xué)過程
一、課題的確立
隨著人們生活水平的提高,不少家庭用金錢代替了對(duì)孩子的教育,尤其是獨(dú)生子女家庭,往往是一切為了孩子,一切要滿足孩子。再加上市場(chǎng)不少商品不斷迎合孩子的口味,造就了相當(dāng)一部分敢花錢、亂花錢的孩子,整天零食不離嘴、玩具不離手,這樣不但嚴(yán)重危害到小學(xué)生的身體健康,還對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成和學(xué)校、班級(jí)管理帶來了很大的負(fù)擔(dān)。因此,如何讓小學(xué)生合適利用零花錢是學(xué)校、家長(zhǎng)待研究解決的問題,而本次主題班會(huì)是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的。
二、活動(dòng)過程
第一章:感受父母賺錢不易
師:最近,學(xué)校門口的小販好像越來越多了,你們知不知道是怎么回事呀。楊:我知道,老師,最近,有好多同學(xué)喜歡拿零用錢在門口買那些小瓶的飲料來喝,所以,買這些東西的小攤也多了起來。張:我也發(fā)現(xiàn)了,還有那些彈彈球呀、貼紙呀,我們班也有好多同學(xué)買。
師:同學(xué)們哪來的錢買呢?齊:爸爸媽媽給的零用錢!師:哦,是零用錢呀!王:零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。梁:我也有零用錢。
師:看來,我們的同學(xué)們已經(jīng)能夠自己用錢了,那我們今天就來討論一下,看看我們擁有的零用錢,應(yīng)該怎么花。
師:剛才我聽你們說,零用錢是爸爸媽媽給的,那么爸爸媽媽的錢又是哪來的呢?(學(xué)生自由回答)師小結(jié):爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來的,得來不易,所以我們要珍惜這些錢,那么在用的時(shí)候我們就要注意,不能浪費(fèi)了。
第二章:了解自已的零用錢用到哪了
師:擁有自己的零用錢,說明父母、老師和長(zhǎng)輩們認(rèn)為你長(zhǎng)大了,有自由支配零用錢的能力了。祝賀你!對(duì)于這些零用錢,你是怎樣使用的呢?
1、小組討論,請(qǐng)代表發(fā)言“怎樣用錢,為什么要這樣”的觀點(diǎn)。
2、通過同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)本班同學(xué)花零用錢的幾個(gè)大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。
3、適時(shí)評(píng)說同學(xué)的發(fā)言,表揚(yáng)積極發(fā)言的同學(xué),鼓勵(lì)其他同學(xué)發(fā)言。
4、讓大家一起來討論分析:不同的花錢辦法,會(huì)帶來什么樣的后果?(學(xué)生自由發(fā)言)第三章:合理便用零用錢從你我開始
師:在我們的成長(zhǎng)過程中,父母為我們付出許多許多,那么我們應(yīng)該怎樣安排好我們的零花錢,做一個(gè)好孩子呢?下面請(qǐng)先聽一段快板:《說“子”》,然后再告訴大家。
零花錢,用處大,我們從小要愛他。
鋼崩子,毛票子,拿在手里動(dòng)腦子, 爺爺奶奶想法子,爸爸媽媽出點(diǎn)子, 老師給我們指路子。買支筆,用鋼崩子, 買本子,拿毛票子, 吃飯學(xué)習(xí)過日子, 用好手中的小票子,對(duì)!用好手中的小票子。
生:把零花錢存起來等到需要用的時(shí)候用。
師:你說得太對(duì)了,我要把零花錢放入坐儲(chǔ)錢罐里,直到真正需要的那一天。
導(dǎo)入《新年打算》: “新的一年,新的起點(diǎn), 要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。”
規(guī)范里的每一條, 浮現(xiàn)在我腦海里, 我把這些錢放入小小的儲(chǔ)錢罐, 直到真正需要的那一天!師:老師這里有一個(gè)“紅綠燈”方案: “紅燈”:當(dāng)你的要求超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力時(shí),對(duì)自己說:“這樣?xùn)|西我現(xiàn)在可以不買?！痹谛闹辛疗鹨槐K紅燈,提醒自己。
“黃燈”:買東西時(shí)先問問自己:“這是我現(xiàn)在需要的嗎?”如果回答“是”的話,就可以考慮購(gòu)買。
“綠燈”:在自己取得一些小小的進(jìn)步時(shí),可以用零用錢買一件小小的禮物送給自己,作為獎(jiǎng)勵(lì)。
師:我這也有《零用錢使用十大準(zhǔn)則》,請(qǐng)大家聽一聽: 1.首先要知道如何將錢妥善保管,不隨便亂放。
2.不能隨便拿家長(zhǎng)的錢,應(yīng)事先向家長(zhǎng)請(qǐng)示,得到允許后才可拿錢。找回的零錢應(yīng)及時(shí)上繳。即使是自己的壓歲錢錢也應(yīng)該向家長(zhǎng)說明用途。3.零用錢不能隨便買一些玩具或街頭零食。4.零用錢可以買相關(guān)的書籍,但不能只買不看。5.零用錢不可以去網(wǎng)吧或做一些有害無益的活動(dòng)。6.零用錢可以去救助那些急需幫助的人。
7.在忘記帶錢的時(shí)候,應(yīng)向老師或同學(xué)借,事后及時(shí)歸還。
8.應(yīng)牢記家長(zhǎng)賺錢不易,不可以用零花錢攀比穿戴或高級(jí)文具等。
9.用自己的實(shí)際行動(dòng)去感激父母,用自己省下的零花錢為家長(zhǎng)或師長(zhǎng)買能代表自己心意的禮物。
10.對(duì)于零花錢的使用最好能有一份記錄或者計(jì)劃,使自己從小能有理財(cái)?shù)哪芰?真正學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。
第四章:讓愛心在你我間流淌
師:我們是爸爸媽媽心愛的小寶貝,無憂無慮地生活著。然而,在一些貧困山區(qū),有著那么一些孩子,吃不飽、穿不暖,連上學(xué)都是個(gè)問題,而我們是否可以為他們做些什么呢?為了堅(jiān)定我們合理使用零用錢的決心,下面我們一起來唱拍手歌吧。
你拍一,我拍一,勤儉節(jié)約排第一。你拍二,我拍二,關(guān)心小小儲(chǔ)錢罐。
你拍三,我拍三,幫做家務(wù)掙錢用。你拍四,我拍四,同學(xué)從小立大志。
你拍五,我拍五,寫好作業(yè)不怕苦。你拍六,我拍六,奉獻(xiàn)愛心爭(zhēng)優(yōu)秀。
你拍七,我拍七,捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)解難題。你拍八,我拍八,動(dòng)動(dòng)腦筋理財(cái)家。
你拍九,我拍九,花錢記錄在心頭。你拍十,我拍十,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉小衛(wèi)士。
師總結(jié):通過這次主題放會(huì),我們更加體會(huì)到父母掙錢確實(shí)不容易,自己花的真的是父母的血汗錢,更重要的是我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì),做個(gè)理財(cái)小能手,能夠有目的、有計(jì)劃地合理使用零用錢,做新時(shí)代的好少年。第四節(jié) 小學(xué)生綠色環(huán)保植樹節(jié)主題班會(huì)
活動(dòng)目的: 通過召開“綠色在我們身邊”主題班會(huì),贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境,為保護(hù)環(huán)境出一份力。活動(dòng)過程:
一、主持人宣布主題班隊(duì)課開始。
1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“植樹節(jié)與環(huán)境保護(hù)”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。
3、學(xué)生甲:我們祖國(guó)幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國(guó)的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。4 學(xué)生乙:可是,隨著世界人口的增長(zhǎng),人們對(duì)自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請(qǐng)聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對(duì)森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。
(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、?沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹倒下,動(dòng)物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。
海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
4、學(xué)生丙:下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野嘈⌒l(wèi)士所了解的情況吧。
學(xué)生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。
學(xué)生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。
學(xué)生3:工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。
學(xué)生4:建筑工地塵土飛揚(yáng),空氣異?；鞚?。
學(xué)生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚兒死去了。
5、學(xué)生甲:所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國(guó)政府的重視。世界上越來越多的人投入到植樹造林的行列中。同學(xué)們,你們知道“植樹節(jié)”是每年的哪一天?(齊答: 3月12日)學(xué)生乙:我國(guó)政府也十分重視植樹造林工作,在植樹節(jié)那天,很多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長(zhǎng)青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),對(duì)人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說說植樹造林保護(hù)環(huán)境的事例吧。
(l、)2006年常州開始使用天然氣,取代煤氣,近些年市區(qū)拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源,凈化了環(huán)境,促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。（2、)常州保護(hù)太湖流域,限制污水排放,整治長(zhǎng)江,波光映晴的美是成為每一個(gè)常州人的驕傲。
（3、)2002年至2007年,江蘇省先后對(duì)太湖流域多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理,讓河流變清的目的。
6、學(xué)生甲:正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于植樹造林植樹造林保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán),水長(zhǎng)碧,山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請(qǐng)聽歌舞表演:《勞動(dòng)最光榮》。
為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。
學(xué)生獻(xiàn)計(jì)。學(xué)生1:中學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真上好環(huán)境教育課。
學(xué)生2:我提議我們向社會(huì)發(fā)出一份“植樹造林”的倡議書。
7、愛護(hù)地球母親,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做? 學(xué)生1:我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書,用知識(shí)武裝頭腦。
學(xué)生2:勞動(dòng)最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
學(xué)生3:我從現(xiàn)在開始,要愛護(hù)花草樹木,保護(hù)有益動(dòng)物。
學(xué)生4:我從實(shí)際出發(fā),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
學(xué)生5:我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)。
學(xué)生6:積極參加治理環(huán)境的活動(dòng)。
學(xué)生7:開展愛鳥周活動(dòng)。
學(xué)生8:購(gòu)買商品時(shí),購(gòu)買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。
8、同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學(xué)熱烈地鼓掌。
五、班主任講話。
六、宣布活動(dòng)結(jié)束。
第五節(jié)“我們唱響紅歌”主題班隊(duì)
活動(dòng)目的: 今年(2024年)是中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年,通過活動(dòng)讓小學(xué)生了解紅色歌曲的創(chuàng)作背景、感人故事、詞曲含義及歌曲意義等,促進(jìn)他們對(duì)紅色經(jīng)典歌曲的熱愛和理解,培養(yǎng)愛國(guó)主義精神和民族感,懂得珍惜來之不易的美好生活 活動(dòng)準(zhǔn)備：
適合一年級(jí)學(xué)生的紅歌歌曲相關(guān)影片 活動(dòng)內(nèi)容
1、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:少先隊(duì)員們,用讓我們用優(yōu)美的歌聲、真摯的感情表達(dá)對(duì)建黨93周年的祝福和對(duì)幸福生活的贊美。
2、紅歌欣賞:《王二小》《賣報(bào)歌》《閃閃的紅星》《祖國(guó),我愛你!》
3、影片了解紅色歌曲的創(chuàng)作背景、感人故事、詞曲含義及歌曲意義等。
4、中隊(duì)長(zhǎng):現(xiàn)在是知識(shí)搶答賽環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們思考好以后再舉手。①中國(guó)共產(chǎn)黨的生日是幾月幾日,今年有多少歲了? ②請(qǐng)你說出一位你最熟悉的黨的領(lǐng)導(dǎo)人。
5、輔導(dǎo)員:祖國(guó)歷史悠久、地大物博、資源豐富,我們更應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活。(課件:圖片演示)
6、我們唱響紅歌:《國(guó)旗,國(guó)旗,真美麗!》
四、活動(dòng)結(jié)束輔導(dǎo)員講話:是你們的歌聲,讓老師仿佛回到了那個(gè)火熱的年代。讓革命歌曲永遠(yuǎn)伴隨我們,指引著我們前行的道路吧。第六節(jié) “誠(chéng)信”主題班會(huì)
活動(dòng)目的：
通過本次“誠(chéng)信”活動(dòng)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民。通過本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果.活動(dòng)過程 ：
甲：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人必須遵守的道德規(guī)范。乙：誠(chéng)信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本。甲：今天，我們西渡小學(xué)四（３）中隊(duì)將在這里舉行““的主題隊(duì)會(huì)。甲、乙：“”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請(qǐng)申廣偉上臺(tái)為我們演說。故事《曾子殺豬》
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場(chǎng)回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。
甲：聽了這個(gè)故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會(huì)怎么想？請(qǐng)你們小組討論，然后請(qǐng)各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。討論、匯報(bào)
乙：聽了故事和同學(xué)們的感想，我們?cè)谌粘Ｉ钪心茏觥堆员匦?，行必果》下面?qǐng)看陳根為我們表演小品。小品表演《言必信，行必果》
甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠(chéng)實(shí)才能得到別人的信任和尊重。
乙：你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠(chéng)信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享。（音樂伴奏）
輕諾必寡信，多易必多難。
真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。人而無信，不知其可也。
自古皆有死，民無信不立。
至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也；不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也
誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。
欲正其心者，先誠(chéng)其意，意誠(chéng)而后心正。
與人以實(shí)，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。
自謀不誠(chéng)，則欺心而棄己，與人不誠(chéng)，則喪德而增怨。
信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有誠(chéng)。
誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬。全體隊(duì)員誦讀誠(chéng)信名言。
甲：我們的身邊也涌現(xiàn)了許多誠(chéng)信人、誠(chéng)信事?，F(xiàn)在有請(qǐng)隊(duì)員們?yōu)槲覀兘榻B誠(chéng)信的身邊人身邊事。（請(qǐng)隊(duì)員們介紹）
乙：請(qǐng)老師為我們的誠(chéng)信人佩戴誠(chéng)信大紅花。（音樂伴奏）
甲：無數(shù)的期待與夢(mèng)想要靠努力去實(shí)現(xiàn)，今天的立志與誓言，將激勵(lì)我們勇往直前。乙：擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及。甲、乙：啊，讓我們放聲高歌《啊，誠(chéng)信》。(全體隊(duì)員合唱《啊,誠(chéng)信》)合唱：它到來時(shí)也許你不在意，它離開時(shí)走得無聲無息，但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀(jì)。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，寫出生命的主題。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實(shí)有意義。擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及，因?yàn)樗且患o價(jià)的珍寶，世上沒有別的東西可代替，啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，寫出生命的主題。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信?? 甲、乙：啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實(shí)有意義。讓我們一生珍惜誠(chéng)信，下面把你的名字寫在這個(gè)蘋果上，把誠(chéng)信蘋果貼在這棵誠(chéng)信樹上。（音樂伴奏）甲：現(xiàn)在請(qǐng)老師為我們提出希望。老師講話：
隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里成功地舉行了《爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者》為主題的中隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,隊(duì)員都能積極參加。希望通過本次活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠(chéng)信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長(zhǎng)、要像芝麻開花般節(jié)節(jié)高。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
甲、乙：誠(chéng)信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠(chéng)信之行今日起程吧！“誠(chéng)信”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。第七節(jié) 幸福就在我身邊
班會(huì)目的: 通過這次班會(huì)讓學(xué)生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們?nèi)?chuàng)造。
班會(huì)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、頭飾 活動(dòng)過程:
一、主持人(合):敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,你們好。
女:我宣布五（2）班《幸福就在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男 請(qǐng):班長(zhǎng)講話。(略)女:同學(xué)們時(shí)光老人已把我們帶入了二十一世紀(jì)。我們的祖國(guó)處處充滿了生機(jī),各行各業(yè)更是捷報(bào)頻傳。
男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國(guó)的花朵,人民的未來,生活得非常幸福。我們個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。
女:可我們也不能全都依靠父母,俗話說的好:靠墻墻會(huì)倒,靠娘娘會(huì)老。我們應(yīng)該自己動(dòng)手去創(chuàng)造幸福。
男:對(duì),說的好,可是同學(xué)們,你們知道什么是幸福嗎?下面請(qǐng)小記者對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。
女:同學(xué)們,聽完了剛才的歌曲,相信大家對(duì)幸福有了更深一層的理解。接下來,請(qǐng)欣賞詩朗誦《幸福是什么》
男:是啊,幸福到底是什么?哲學(xué)家和詩人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來輕松一下,請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》, 女:是啊,我們的生活多么幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那么,我們應(yīng)該怎么去追求幸福呢?下面,請(qǐng)小記者對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。
同學(xué)們自由發(fā)言。
男:同學(xué)們說的真好,我想大家如果按照自己說的去做,一定會(huì)得到幸福的。接下來請(qǐng)欣賞故事《幸福在哪里》
女:故事中的三個(gè)小孩,經(jīng)過自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時(shí),也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。
歌曲聯(lián)唱:《讓我們蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《我們的生活多么幸福》、《友誼地久天長(zhǎng)》。演唱者:羅曼芳等。
男:優(yōu)美的歌曲表達(dá)了人們對(duì)幸福的追求,對(duì)幸福的向往和對(duì)幸福生活的贊美,其實(shí)在我們身邊每天都會(huì)感受到幸福的存在。讓我們?cè)賮砺犅犎浒搿?/p>
女:我相信只要我們辛勤耕耘,就一定會(huì)有收獲。
男:只要我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,幸福就會(huì)陪伴在我們身邊。
女:通過這次班會(huì),我們知道了同學(xué)們對(duì)幸福有自己不同的理解。但有一點(diǎn)是相同的:那就是幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。讓我們共同來唱《幸福拍手歌》結(jié)束我們的班會(huì)吧!班會(huì)效果: 通過這次班會(huì),使同學(xué)們進(jìn)一步明確了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同學(xué)們對(duì)幸福的理解更深入了。第八節(jié)“我是班級(jí)小主人”主題班會(huì)
一、活動(dòng)目標(biāo): 使學(xué)生樹立自己是班級(jí)小主人的意識(shí),展現(xiàn)學(xué)生積極為班級(jí)做事,為班集體出謀劃策的行為。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、培養(yǎng)好主持人;
2、準(zhǔn)備好小禮物;
3、準(zhǔn)備好小節(jié)目。
三、活動(dòng)過程: 主持人:我們來自不同的家庭,但卻走進(jìn)了同一個(gè)教室!一個(gè)教室一個(gè)家,老師就是我們的爸爸媽媽,我們就是這個(gè)家的小主人!“我是班級(jí)小主人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!主持人:我們班有37位同學(xué),大家喜歡我們這個(gè)班級(jí)嗎? 同學(xué):(喜歡)主持人:大家喜歡5年1班的什么呢?(請(qǐng)同學(xué)站起來說)同學(xué):團(tuán)結(jié)，愛笑、愛玩
老師——和藹、可親??
教室----干凈、整潔??
主持人:還是先讓同學(xué)來表達(dá)一下他們是如何愛我們班級(jí)的。有請(qǐng)?jiān)娎收b《班級(jí)，我愛你》。學(xué)生朗誦
主持人:在這里我們先要謝謝我們的老師!是老師教會(huì)了我們很多的本領(lǐng)!讓同學(xué)們來說說自己都學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)。同學(xué): 是老師讓我們知道上課是該怎么坐好聽課,怎么握筆寫字、怎么守時(shí)守紀(jì)!是老師教會(huì)了我們識(shí)字,使我們認(rèn)識(shí)了書本上的東西!是老師教會(huì)了我們做人的道理,讓我們快快樂樂的成長(zhǎng)!主持人:老師教會(huì)我們的東西太多太多了,說也說不完,現(xiàn)在讓我們一起向老師表示感謝!全體同學(xué)起立。
主持人:我說一句,大家跟我說。
主持人:謝謝老師!您辛苦了!同學(xué):謝謝老師!您辛苦了!主持人:大家請(qǐng)坐。
主持人:我們班從成立到今天,獲得了很多榮譽(yù)!這里有我們每位同學(xué)的功勞!現(xiàn)在讓我們大家一起來回憶一下:我們同學(xué)的哪些行為是對(duì)的?是愛我們班級(jí)?哪些同學(xué)稱得上是班級(jí)的小主人?(給小主人發(fā)小禮物)主持人:除了他們,還有許許多多的“無名英雄”——比如教室地上有紙,他們把它撿起來;書架上的書本放亂了,他們把它整理好;下課后,有人爭(zhēng)著擦黑板;這就是我們5年1班的同學(xué)!他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣!讓我們用掌聲對(duì)他們的行為表示感謝!(鼓掌)主持人:下面我們來做一個(gè)游戲。大家看一下,我這里有一根竹簽,誰能上來把它給折斷掉?邀請(qǐng)同學(xué)上來。(從1、2、5、8到37根)????
主持人:大家想一想為什么一根、兩根、五根、十根竹簽都能折斷掉,但37根卻怎么折也折不斷呢?誰來說一說? 同學(xué):??
主持人:說得對(duì)!這個(gè)游戲說明了一個(gè)道理那就是——團(tuán)結(jié)就是力量!其實(shí)這53根竹簽就代表著我們班37個(gè)同學(xué),一個(gè)同學(xué)的力量很小很小,但是37個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起,力量就很強(qiáng)大!主持人:說到團(tuán)結(jié),我想到幫助。我們不僅要團(tuán)結(jié)在一起,還要互相幫助!主持人:下面我們來看個(gè)動(dòng)畫片,看看故事里的小馬和小驢是否相互幫助? 大家要認(rèn)真的看,等下我要提問題的。
主持人:下面我來提幾個(gè)問題。一是小馬和小驢之間是否相互幫助? 同學(xué):不是。??
主持人:第二個(gè)問題是小馬和小驢沒有相互幫忙的后果是什么? 同學(xué):??
主持人:第三個(gè)問題是如果你是小馬和小驢,你會(huì)怎么做? 同學(xué):??
主持人:這個(gè)動(dòng)畫片告訴我們:幫助別人就是幫助自己!我們5年1班就是一個(gè)大集體,只要大家團(tuán)結(jié)起來,互相幫助,就什么也難不倒我們!你們說是不是? 同學(xué):是。
主持人:我們都是班級(jí)的小主人,那又該怎樣為班級(jí)添光彩呢?我們先來聽聽——同學(xué)演唱的歌曲《咱們從小講禮貌》。
同學(xué)演唱(略)????
主持人:除了講文明禮貌外,我們還能為班級(jí)做些什么呢?大家都來說說。
同學(xué)們(發(fā)言)如:比如衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面。
主持人:通過大家的努力,我相信每個(gè)人---都能成為班級(jí)優(yōu)秀的小主人!成為共產(chǎn)主義接班人!讓我們?nèi)嗪铣段覀兪且患胰恕贰?用電腦播放)。
全班:合唱《我們是一家人》
主持人:“我是班級(jí)小主人”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄篇四
愛的回報(bào)
(二年六班)
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關(guān)心他人。
1、對(duì)象特征：本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要?jiǎng)e人關(guān)心自己，不會(huì)自己去關(guān)心他人、愛護(hù)他人。
2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會(huì)，愛祖國(guó)，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
四、場(chǎng)景設(shè)計(jì)：
大黑板上寫好“愛心回報(bào)”的大字，并配以圖畫，副標(biāo)題（電腦屏幕：“養(yǎng)育之恩永不忘懷”。）
五、活動(dòng)過程：
(一)開幕詞：
主持人1，人間最美是親情。
主持人2，養(yǎng)育之恩永不忘。
主持人齊：垂楊柳中心小學(xué)二年級(jí)（4）班“愛心回報(bào)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)“愛的回顧”篇：
主持人1：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
同學(xué)1：出示一套照片，講述《我的成長(zhǎng)足跡》（見附件）
主持人2：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們?cè)缭缙鸷妹帧?/p>
同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義？
4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。
主持人：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄予了家長(zhǎng)深切的愛。在我們成長(zhǎng)的過程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛。
請(qǐng)聽詩朗誦《媽媽的愛》
4人詩朗誦：
同學(xué)2：故事《住院期間》（見附件）
同學(xué)3古詩介紹《游子吟》
主持人：老師我們講了這么多關(guān)于媽媽故事，請(qǐng)您也為我介紹一下您的媽媽吧。
老師：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。
其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子，我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，放棄了自己的許多休息時(shí)間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風(fēng)冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準(zhǔn)時(shí)的接送自己的孫子，多少次在風(fēng)雨中等候。同學(xué)們：
養(yǎng)育之恩永不忘懷。
同學(xué)4：歌曲欣賞《愛的奉獻(xiàn)》
在樂曲聲中朗誦歌詞。3——4人
（三）激“情”篇：主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？今天我們以到場(chǎng)的媽媽為著作個(gè)小測(cè)試把請(qǐng)幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同臺(tái)。出題測(cè)試。評(píng)獎(jiǎng)?wù)埖綀?chǎng)的爸爸和爺爺奶奶作評(píng)委。主持人：孝敬父母、長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，樂樂，你想聽嗎？
同學(xué)1：我給你講個(gè)《孔融讓梨》的故事。
同學(xué)2：《擊虎救母》的故事你聽說過嗎？
同學(xué)3：《幫媽媽挑水》
（四）愛的回報(bào)篇
主持人：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉請(qǐng)副班主任記老師給我們講講這篇文章。
記老師講《回憶我的母親》
主持人：聽了這個(gè)故事你一定和感動(dòng)。我們應(yīng)該盡量多地幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情，上周我們搞了一個(gè)“我位家長(zhǎng)洗洗腳”的活動(dòng)。聽聽同學(xué)自己的感受吧。
主持人：其實(shí)，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是家長(zhǎng)卻十分的感動(dòng)。
主持人：謝謝爸爸、媽媽對(duì)我們的肯定。我想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議，第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。
第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說“再見”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。
第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。
主持人：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)。
主持人：最后讓我們伴著《愛的奉獻(xiàn)》把手中的紅花獻(xiàn)給家長(zhǎng)。