演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
讀書演講稿字篇一
讀書真的沒用嗎？直到我看了那個故事。
已故國學大師任繼愈先生小時候，總會跟著爺爺搖頭晃腦地朗讀《詩經》、《春秋》等國學經典書籍。有一天，他對爺爺說：“我總是會忘記朗讀的內容，而且我并不能理解意思。那朗誦這些又會獲得什么呢？”
他的爺爺讓他提著竹籃去打水，一趟趟無功而返，他認為用竹籃打水是不可能的。
爺爺笑了笑說：“真的沒用嗎？你看籃子多干凈了。孩子也許你只記住了古典書籍中的只言片語，可是朗讀的環境，文字的內容會影響到你，會凈化你的心靈。”
于是任繼愈先生牢記爺爺的話，與書為伍，終于成為我國宗教學的泰斗。
其實讀書帶給我們的益處，生活中隨處可見。
“百善孝為先”它讓我們懂得了孝順的含義，而心里裝著孝字的人，自然就會有了責任，而勇于承擔責任的人必定就是堅強，無所畏懼的人，那么還有什么是不可以成功的呢？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，它告訴我們只有接受磨礪才會收獲碩果。
而平時人與人交往的和諧得體，又怎么不是從書本中學來的呢？
當你煩惱了，沮喪了，茫然了，幫你解脫的道理哪個不是來自書中呢？
小偷永遠不懂偷盜的可恥，強盜永遠不知道搶劫是無恥的，只因為他們不讀書，不懂得做人的道理。
試想如果人類不讀書，那么文明就會停止，一切就會停滯不前，不發展的人類又如何生存下去呢？
讀書會豐富我們的頭腦，讀書會讓我們更有智慧，讀書能陶冶人的情操，而讀書也是放松心情的好辦法。
捧一本書，靜靜地看下去，去感受那沁入心脾的書香，慢慢地你就會喜歡上讀書。那么無論何時何地，只要你有時間，就去感受讀書的魅力吧。
讀書演講稿字篇二
尊敬的各位領導，老師：
大家好！作為教師隊伍里的一個新人，站在這里，我感到難以抑制的激動和興奮。短短二年的教師經歷，讓我重新思索認識了教師的真正意義。
它沒有舞臺上的鮮花和掌聲，只有講臺上的兢兢業業。
它沒有聚光燈下的華麗身影，只有粉筆屑中的毅然堅守。
它沒有名利場中的輝煌燦爛，只有清風明月中的樸實無華。
在我心中，教師極像是最虔誠，最坦蕩的朝圣者。他們風餐露宿，長途跋涉，走一步跪拜一次，真正的五體投地，頂禮膜拜。他們用靈魂和毅力做支撐，向著心中的圣地前行。我們的教師同行，也用全身心的投入，青春年華播撒知識與希望
記憶中的朝圣之路應該始于懵懂的童年，頑皮的我溜進校園，偷看哥哥上課。當時偶然見到的情景卻像一副色彩明亮的油畫恒久的定格在我的腦海。
一位年輕的女教師立在講臺上娓娓而談，她的表情親切生動，額上有著圣潔的光輝。學生們仰面傾聽，若有所思，若有所悟。
當時那種和諧美妙的氛圍，那種授予的愉悅，猛烈撞擊著我稚嫩的胸膛。或許就在那一瞬間，有一種情愫在我心里萌動。但是出于對知識的敬畏，對未知的迷惑，教師這一職業在我幼小的心中始終是神圣遙不可及的。
歲月流轉，從小學到大學，我遇到許許多多優秀的老師。真實的生活讓我認識到教師的平凡與偉大。他們也為家庭瑣事而煩惱，他們也為工作而奔波。但是歲月的磨蝕，并未減少工作的熱情，而是磨掉了年少的尖銳，他們變得成熟穩重，處事游刃有余。從學生到老師的轉變，讓我知道堅持的勇氣，付出的無私。教師前輩們，淡泊名利，安貧樂道的精神照耀著我。他們堅守崗位數十年如一日，默默付出不求回報。是信仰，是愛心，是高尚的師德支撐起靈魂的高度。
一如朝圣者向著圣地前行，步步艱辛，卻步步喜悅，因為離目的地又近了一點。教育者日日苦心孤詣，日日有幸福可期，因為學生的每一處細小的變化都是成功。平淡中的堅持創造永恒，寧靜中的守望孕育輝煌。
我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
雖然平凡，教師的脊梁卻支撐著祖國的未來
雖然清貧，教師的雙手卻托舉著明天的太陽
老師們，青春是迷人的，迷人的風采卻需要點點滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻。歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光！
最后請允許我以冰心的這首小詩，作為教育教學工作的注解：
“成功之花，人們只驚羨它現實的明艷。然而，誰又知道，當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
我的演講結束，謝謝大家！