在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保證書應該篇一
根據市委的部署，在這次深入學習實踐科學發展觀活動中，我對全市社區衛生服務發展情況進行了認真調研，經過深入思考，對發展社區衛生服務有了一些粗淺認識。
發展社區衛生服務是城市衛生工作的重點，是城市公共衛生和基本醫療服務體系的基礎，是豐富社區建設內涵、促進社區和諧發展的有效措施，也是解決人民群眾“看病難”、“看病貴”問題的有效手段。
（二）現行的社區衛生服務政策。我市自19xx年起，先后出臺了《市城市社區衛生服務實施方案》、《市城市社區衛生服務站管理辦法》、《市城市社區衛生服務基本標準》和《市城市社區衛生服務工作管理制度》，對社區衛生服務機構實行“三統一”管理，即統一規劃設置、統一標準、統一驗收發證。同時，把符合條件的社區衛生服務機構納入城鎮職工基本醫療保險定點機構。20xx年8月，市政府出臺了《關于發展城市社區衛生服務的實施意見》，市衛生局、財政局等部門聯合制定了《市區社區衛生服務機構設置規劃》、《市政府購買城市社區衛生服務實施意見》及《市城市社區衛生財政補助資金管理辦法》等一系列指導性文件，明確了財政補助政策，逐步構建起我市社區衛生服務工作的政策體系框架。
（三）社區衛生人力資源配置情況。近年來，特別是20xx年以來，我市不斷加強社區衛生機構隊伍建設，到目前，市區社區衛生服務機構共有工作人員197人，其中經過全科培訓的醫護人員120人。去年，我市組織40處社區衛生服務機構的75名全科醫生和社區護士，參加了全省首批社區技術骨干培訓。20xx年內我市將完成社區衛生機構技術骨干省級培訓，組織開展醫護人員市級培訓，并采取“下來一批、培養一批、返聘一批、引進一批”的方式，改善社區衛生隊伍結構和素質。
（四）社區衛生服務機構設施配備情況。從面上看，主要有三個問題。一是社區衛生服務機構業務用房困難。市區42個社區衛生服務機構中，有20個服務站沒有業務用房，靠租房開展工作，占47%，年租金總額60多萬元；有21個服務站房屋為自有，有1個為政府提供用房；有17個社區衛生服務站業務用房面積少于150平方米，占到40%；還有的社區衛生服務站的業務用房位于地下室或半地下室，工作條件較差。二是設備裝備配置也不齊全。基本醫療設備齊全的社區衛生服務站只有19處，占％；約有50%的社區衛生服務站缺少心電、b超等小型醫療儀器和設備，一些常規檢查往往因為設備不全而無法進行；缺少開展預防保健、康復理療、健康教育等設備，難以組織有效的疾病監測和健康干預促進等活動。三是信息化程度比較低，沒有形成統一的信息化服務和管理平臺。
（五）社區衛生服務機構的業務工作開展情況。近年來，我市按照國家^v^《城市社區衛生服務中心基本標準》和《城市社區衛生服務站基本標準》要求，不斷加強社區衛生服務機構基礎建設，去年以來，又對重點建設的10處社區衛生服務機構實行“統一視覺系統”：即統一門面、科室牌、人員工作牌等標識，統一員服裝、被褥、藥品柜、出診箱等用品，統一門診處方、健康檔案、健康處方等文書。制定了《市政府購買城市社區衛生服務實施意見》，推動社區居民建立健康檔案，20xx年全市共為居民建立健康檔案26萬余份。社區衛生服務機構普遍推行收費標準公開，取消了掛號手續和收費，社區衛生服務功能得到逐步提升。
1、社區衛生服務功能單一。按照國家對城市社區衛生服務基本工作內容的要求，社區衛生服務應當集醫療、預防、保健、康復、健康教育、計劃生育技術指導“六位一體”。這一功能定位，囊括了解決居民的公共衛生和基本醫療服務的多方面問題。但目前我市大多數社區衛生服務機構對有收入的醫療工作比較重視，沒有收入的工作開展得較少，普遍是以藥養醫、重醫輕防，其它功能只是部分到位或沒有到位。計劃免疫工作基本能夠完成，但康復和健康教育等延伸功能發揮得不好。社區衛生服務機構和人員的服務觀念比較陳舊，未能真正做到深入社區、深入家庭，圍繞居民的健康需求拓寬服務領域，“六位一體”的功能沒有得到充分發揮，防病功能未能很好落實。
2、社區衛生服務隊伍素質不高、人才匱乏。社區衛生服務機構的醫護人員包括全科醫生、全科護士、預防保健醫生、康復醫生等，但目前我市多數社區衛生服務站往往只有1—2名醫生和1—2名護士，約50%的社區衛生服務站不能提供24小時服務。尤為突出的是全科醫生缺乏，不能滿足開辦社區衛生服務站的需求。全科醫療是提供社區衛生服務的基礎和核心，全科醫生是開展社區衛生服務的骨干。按每名全科醫師服務5000名居民的低限標準計算，市區至少需要124名全科醫師。而現實情況是，197名社區衛生服務人員中，接受過全科培訓的醫師，不到社區醫生需求數的一半。而且，社區衛生服務機構的醫生多數由醫院下派或招聘，本身并非全科醫生，相當一部分社區醫生沒有接受過系統化的全科醫生崗位培訓，大多只有中專或大專學歷，醫學基礎知識較差，業務素質偏低，無法獨立負責預防保健和疾病診療等多方面工作。
3、醫保政策不配套。市政府文件出臺后，但醫保配套政策仍未出臺，不能很好地促進醫療保險參保人員充分利用社區衛生服務。糖尿病、高血壓、冠心病等慢性病和老年病，家庭病床及康復治療等服務項目也未納入醫保報銷范圍。致使不少康復期病人、慢性病病人、恢復期病人等，受政策性限制，只能放棄在社區治療或滯留于大醫院。居民到社區衛生機構與到大醫院就醫，報銷比例沒有差別，患者更愿意到牌子響、級別高、技術力量雄厚的大醫院，難以達到把基本醫療服務從大醫院分流出來的目標。以20xx年為例，市區社區衛生服務機構門診量萬人次，出診服務萬人次，僅占門診總量的，遠未達到要求。
4、社區衛生服務體系建設尚需完善。硬件建設是社區衛生服務體系建設的物質基礎和前提，由于缺少資金支持，我市的社區衛生服務基礎設施薄弱。社區衛生服務站用房緊張，醫療設施設備配備很不齊全，影響了醫療業務的開展和服務功能的拓展。20xx年，全市社區衛生機構門急診萬人次，門診人次費用元，僅為大醫院的1/3。
（一）理順管理體制，培育有序競爭的服務市場。認真落實我市社區衛生服務工作的有關政策規定，實行機構管理一體化。堅持屬地管理，轄區衛生行政部門要統一規劃設置，科學管理，不斷健全包括基礎設施、基本設備、人員配備、服務流程、價格管理等社區衛生服務標準體系，建立以群眾滿意為核心的監督考核評價體系和激勵約束機制。要堅持舉辦主體多元化，打破所有制限制，通過基層醫療機構整體轉型、大中型醫療機構舉辦、個體醫療機構參與等形式，充分利用現有衛生資源，公開招標，擇優準入，嚴格考核，動態管理，為增強社區衛生服務活力和效率提供體制性保障。要堅持衛生服務規范化。盡快使社區服務機構統一標識、統一工作職責和制度、統一操作規范、統一服務流程、統一上崗培訓、統一收費標準等。建立疾病預防控制機構、衛生監督機構與社區衛生服務機構協作互動機制，確保健康教育、預防、保健、康復、計劃生育技術服務等公共衛生服務功能落實到位。
（二）完善補償機制，構建政府主導的財力支撐體系。2006年《^v^關于發展城市社區衛生服務的指導意見》要求：各級政府要調整財政支出結構，建立穩定的社區衛生服務籌資和投入機制，加大對社區衛生服務的投入力度。同年，國家財政部、發改委、^v^《關于城市社區衛生服務補助政策的意見》要求，區級和設區的市級政府承擔社區衛生服務補助的主要責任。結合現階段我市經濟發展水平和財政狀況，建議政府設立社區公共衛生服務補助資金。可采取政府購買社區衛生服務的方式，適當補貼，不足部分暫由社區衛生服務機構通過醫療收入等彌補，以后隨著政府財力增長逐步提高補助標準。現階段可按服務人口（以常住人口計）年人均補助15元，市區兩級財政按1：2比例分擔。設立社區衛生服務機構建設資金。按照每個社區衛生服務中心15－20萬元和每個社區衛生服務站5萬元標準，統一配備基本設備，統一實行政府采購，由衛生行政部門統一管理、統一調配。社區衛生服務機構負責維護設備的正常運行，只有使用權，沒有所有權。退出時，需將政府出資購買的設施設備交與衛生行政部門。設立社區衛生服務人員培訓資金。對經崗位培訓取得相應的從業資格的社區衛生服務人員，每人給予適當補助。
（三）落實配套措施，營造部門聯動的政策扶持環境。一是落實規劃建設政策。在城市新建和改建居民區中，社區衛生服務設施要與居民住宅同步規劃、同步建設、同步投入使用。二是完善醫保政策。完善城鎮職工醫療保險定點管理和醫療費用結算辦法，將符合條件的社區衛生服務機構全部納入醫保定點醫療機構，將診斷明確的糖尿病、高血壓、冠心病等慢性非傳染性疾病、家庭病床、術后康復等項目納入醫保統籌支付范圍。參保人員在社區衛生服務機構就醫費用，個人自付比例應明顯低于二級醫院就診自付比例，引導參保人員更方便、更合理、更有效地利用社區衛生服務，提高社區衛生服務機構就診比例。三是探索建立嚴格的社區首診和雙向轉診制度。衛生行政部門和^v^門應制定統一的轉診條件、程序和監督管理辦法，推行綜合性醫院、專科醫院與社區衛生服務機構定點協作，資源共享、利益和風險共擔，逐步由社區衛生服務機構承擔二級以上醫院的一般門診、康復和護理等服務。
（四）加強隊伍建設，提升綜合服務能力和水平。繼續實施“四個一”工程，即下來一批，組織二級以上醫院、預防保健機構等中級以上衛生技術人員，定期到社區衛生服務機構進行技術指導和服務；返聘一批，返聘專業適宜、業務水平較高、身體狀況較好、愿意到社區發揮余熱的退休醫生到社區服務；培養一批，制定完善社區醫護人員培訓規劃，提高社區衛生服務機構人員的綜合素質和崗位技能；引進一批，制定出臺優惠政策，吸引優秀衛生技術人員進社區工作。
保證書應該篇二
1、約會時間：11月28日早上8:00
2、約會地點：二高門口(橫幅：“油田二中班三十年畢業慶典”)
3、往事回眸：9：00—11：30二高分校(原衛生所小樓)
4、主題酒會：12:00—13:30建工卡薩酒店
5、師生聯誼：14:00—18:30建工卡薩酒店
6、夢幻晚會：卡拉ok(運輸童話)
主要包括酒店包場、橫幅會標、煙酒瓜子、紀念品等物品的采購，本著限度節約的原則，以人均300元收取。
總負責：王xx
1、財務接待組：負責到會同學登記、收取費用。
組長：李xx
成員：王xx、王xx
2、采購服務組：負責酒水瓜子汽球等物的采購，感言冊、旗標及橫幅等的制作。
組長：周xx
成員：胥xx、王xx、李xx
3、對外聯絡組：負責聯系同學，到會老師，ktv、用餐等。
組長：王xx
成員：周xx、丁xx、焦xx、李xx
4、攝影攝像組：負責現場拍攝拍照和電子相冊、同學錄的制作。
組長：胥xx
成員：焦xx、xxx、xxx
5、活動節目組：負責各種游戲及節目的設計、安排。
組長：張xx
成員：李xx、梁xx
宋會xx老師
(一)往事回眸：難忘昨天
時間：11月28日9：00—11：30
地點：二高分校(原衛生所小樓)
內容：1、青蔥歲月：投影循環播放老照片剪輯而成的短片《老同學》，找當年同桌就座。
2、同學心聲：學生代表向彬致辭，表達心聲。
3、美好年華：宋老師講課，帶領回到豆寇時光。
4、組織明確：
(1)852同學會第一屆理事會成員
秘書長：王xx
副秘書長：李xx
辦公室主任：劉xx
理事：王xx、李xx、張xx、李xx、周xx、焦xx
(2)會費說明：xxxxxx
(3)同學會30年慶典組委會名單：
5、歌聲唱響：xxx指揮齊唱《讓我們蕩起雙槳》《年輕的朋友來相會》
7、引吭再唱：xxx指揮齊唱《852的同學來相會》
(二)主題酒會：感謝祝福
時間：11月28日12：00—13：30
地點：建工卡薩酒店
2、用餐(中間男女生代表張xx、丁xx分別獻歌，玩明七暗七游戲)
(三)師生聯誼：相聚情深
時間：11月28日14：00—18：30
地點：建工卡薩酒店
內容：抓鬮組合，聯誼xxk
(獎勵前三名，獎品：棒棒糖等；處罰后三名，跳草裙舞，另加“小狗跳，兔子跳，金雞獨立”三選一；男戴尖帽女戴方帽，上寫“我是笨蛋1，我是笨蛋2，我是笨蛋3”)
1、心心相映：焦xx(猜詞)張xx掐秒表，秘書長副秘書長頒獎
2、輩輩相親：李xx(背氣球)辦公室主任頒獎
3、哈哈嘻嘻：梁xx(搶凳子)班長頒獎
4、跳跳蹦蹦：張xx(踩氣球)xxx頒獎(丟手絹備用)
一輩同學三輩親。我們真誠希望每一位同學都能參加我們30年的聚會，讓我們能夠在充分享受同學友誼的基礎上，擁有更純真的情意，更美好的明天!
保證書應該篇三
為了更好的了解社區青年的現狀，在奉獻社會，服務群眾的同時，提高自身素質，進一步開展好團支部的工作，結合我社區的實際情況，我們進行了深入細致的調查，走訪了相關企事業單位，以及社區青年和老人。
社區共有3086人，其中青年1136人，團員人數452人，14—35歲的青年736人。
在社區黨支部的帶領下，扎實開展領導干部帶頭，施行“一助一”的志愿者幫扶活動，經常組織學習宣傳黨的方針政策，深入院戶對特困孤寡家庭問寒問暖。針對不同需求進行幫助，有肢殘需提供就業幫助的，就近讓他們看守垃圾點，適當給予生活上的補貼，為他們辦理城市最低生活保障；有因重病致貧的，就常上門問候，并對他們實行醫療救助，對他們在生活上給予幫助；每逢節假日，我們就挨門挨戶為他們送上慰問的禮品和親切的問候，切實讓他們體會到大家庭的溫暖，看到他們由衷的高興，我們也是欣慰的。
為豐富居民群眾精神文化生活，我們多次舉辦大眾廣播體操比賽、健步登山、舞蹈比賽。以慶“三八”、慶“六一”、慶“黨的生日，促文明新風”“喜迎奧運”等為主題的多姿多彩的文體活動，大家踴躍參與，情緒高昂，氣氛熱烈。領導的重視和贊賞，更加使活動錦上添花，人們生活越來越和諧，心態越來越寬容，為創建繁榮、文明、和睦的魅力社區增添活力。
通過各種形式的組織活動，我們團組織要充分發揮好聯系青年的橋梁和紐帶的作用，更好地服務社會，聯系實際，及時總結好的經驗和做法，進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，為促進我社區的穩定、發展、安樂、祥和發揮出作用，做出貢獻。
保證書應該篇四
比賽內容：將您和您的老師（或學生）間發生過的最有趣的事，寫下您親身經歷過的最搞笑的師生趣事，和所有隊員們們一起，在歡笑中，向全天下老師們致以節日的問候！
1、“哈哈哈哈”獎（一等獎）：1名及獲獎證書
2、“哈哈哈”獎（二等獎）：3名，1臺（1g）及獲獎證書
3、“哈哈”獎（三等獎）：7名，及獲獎證書
活動內容：
朝天小學門口（大隊委代表負責獻花以及贈送小禮物給進校門的老師）
活動時間：20xx年9月10日上午7：45——8：05（老師8：05回校完畢）
活動地點：朝天小學門口
活動時間：20xx年9月10日上午8：10（學生8：15進場完畢）
活動地點：朝天小學大操場（帶小膠凳）
一、主持宣布活動開始
二、李校長致詞
1、請評委出列
2、師生趣事pk賽開始：
每一個年部派1名學生和老師代表上臺
順序安排：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級
三、全體師生帶動唱：《感恩的心》
四、宣讀獲獎名單，頒獎。
五、宣布活動結束退場
1、現場布置：彩旗、盆花（后勤）
2、鮮花（后勤）禮物（大隊部）
3、舞臺布置（美術科）
4、攝像、攝影（伍毅、羅寶其）
5、音響（梁祿文）
6、活動總負責（大隊部）
保證書應該篇五
二、活動目的：
1.讓同學感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情。
2.弘揚我國的傳統飲食文化。
3.增進同學之間的感情，培養團體協作精神，豐富大學業余生活。
4.為大家緩解壓力，希望大家用輕松的心態來對待即將到來的考試。
三、活動時間和地點：
時間：20__年12月22日(周四)下午
地點：第二食堂
四、活動流程：
1、活動準備：
(1)與餐廳方面商定活動前的相關事宜，包餃子材料及工具由餐廳準備。
(2)活動前召開班會：
a.鼓勵大家踴躍參與，預計參加人數38人;
b.本次活動由班費支出;
人一組，以抽簽的形式，抽到相同號碼的為一組;
d.說明各活動的評比規則以及獎品發放規則;
e.自薦或推選一名或兩名主持人，人選待定。
(3)活動組織人員事先準備相關獎品和香皂(供活動結束后同學洗手);
(4)要求同學們取下戒指、手鏈等飾品。
2、活動內容
(1)主要內容：包餃子比賽
①搟餃子皮比賽(相同時間內最快搟出最多餃子皮的組為贏);
②包餃子速度賽(指定必須要包若干教子，用時最短的組為贏);
③餃子創意比賽(如：在外形(做成動物形狀、或用芝麻裝飾餃子皮)、內容(放一枚硬幣、放辣椒)上的變化)，創新者為贏。
(2)其他活動：趣味小游戲
2猜謎語得驚喜、搶凳子、泡泡糖等各種小游戲，穿插在主活動中進行。
(各活動的時間視活動進程而定)。
3、活動進程
(1)各組定一個小組長和一個口號，可以鼓舞士氣
(2)包餃子
①小組內部人員分工：和面、搟皮、包餡等。
②包餃子比賽開始，齊心合力，勇奪大獎。
③評委參與各組作業、視察情況。
④主持人隨機采訪各組、照相;
(3)活動期間組織同學們玩互動游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽，或猜謎語得獎品等周邊活動(可以與包餃子同時進行)
(4)評比
①搟餃子皮比賽、包餃子速度賽、餃子創意比賽中各評出第一名和第二名;
②包餃子最快的小組可評為“快手組”;
③每組選3個餃子參加比賽，由大眾評委評出“巧手組”;
保證書應該篇六
1、確定主題項目。經過幾次的小組討論，以及考察相關資料，我們最終把主題鎖定在市場服裝銷售及大學生在服裝方面消費觀的項目上來，這也是我們在第一堂gyb課上小組頭腦風暴討論分析過的項目。
2、小組分成兩部分進行實地店鋪采訪，每小組又分配不同任務地點，小組內部成員再細分任務，分別完成照相，記錄，采訪等任務，并采取任務輪流制，讓每個人體驗不同的任務執行，擁有相同的鍛煉機會。
3、對問卷調查結果及實地店鋪采訪情況進行總結交流，互相學習，并綜合分析原始數據，得出相關結論。
性別：男性35人，占被調查者的50%。
女性25人，占被調查者的50%。被調查者男女比例大概為1：1。
(1)現代大學生在服裝類型的選擇上，更追求服裝的舒適度，并非只注重潮流。其中有的男生和的女生都偏好運動休閑型，而追求流行時尚型服裝的男、女生分別只占和。
(2)就購買服裝的場所而言，的女生和的男生選擇在專賣店購買。而具體在學校外面店鋪及黃興步行街，均有超過半數的男、女生選擇到步行街選購服裝，也有少部分同學選擇在街頭地攤上選購。
(3)價格是購買服裝的又一重要影響因素。有超過半數的購買者只愿接受50-100元/的服裝價位。可見，攀比之風在校園里逐步蔓延，但大部分青年學生并未隨波逐流。
(4)以款式為購買服裝的首選因素的男、女生各占和。質量因素以位列其次，而品牌因素則以居于最后。因此廠商應在款式的設計上注重新奇，以迎合現代大學生著衣的不同品位與風格。
(5)從促使萌生購買新衣欲望的因素來看，絕大多數同學是當自己確實缺少衣物時才選擇購新衣，也有部分同學看到促銷活動后去湊熱鬧的，整體上看，大學生衣物消費方面尚算理智。
(6)對舊衣的處理方面，74%同學是直接丟掉的，只有少數選擇捐給貧困地區或留給自己弟弟妹妹，所以舊衣后處理方面還是空白。
2、實地店鋪采訪方面，我們分成兩支隊伍分頭行事，最后匯總情況。我們共走訪了18個店鋪，其中包括品牌專賣店，大型服裝超市，小型服裝店等。
(1)從服裝檔次看，為迎合大學生消費能力，多為中低檔衣服，一般價格在50——200之間，品牌方面主要集中在溫克，德爾惠，吉盟等中低品牌。
(2)促銷廣告方面，60%以上店鋪采用節假日打折促銷的方式，少數選擇買一送一的促銷方式，店主普遍反應定期的促銷活動對銷量很有幫助，這說明商家的些許讓利會贏得消費者的青睞，從而增強競爭力。
(3)店主反應，在選購衣服時60%顧客會注重款式，30%顧客傾向于質量，說明新款衣服將會帶來搶購熱潮，這也反應了現代大學生比較注重衣服給他們帶來的視覺享受，以及有注意形象的新穎的偏向。
在這次市場調查實踐中，我們小組發揚了團結合作的精神，在各方面都做得比較認真，所以在各個環節的中都進行的比較順利，做到了事半功倍的效果。此外我們還根據各個成員的所長安排任務，對小小的人力資料也做了合理的安排，這也是我們調查活動得到順利進行并按質完成任務的關鍵。
保證書應該篇七
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
“感謝師恩 訴說心聲 ”
我國第xx個教師節即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年9月10日恰逢我國第xx個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。
20xx年9月9—10日
理科樓各辦公室
信息工程系全體老師
1、卡紙或者隨意貼若干。
3、倡議書、通知各打印4份
1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。
2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。
信息工程系學生會學習部
學生會所有成員
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
保證書應該篇八
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，湖北生態工程職業技術學院定于在20xx年10月17日展開學院“迎新杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
二、活動宗旨
以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園
三、主辦單位
陜西理工學院學工部
四、承辦單位
陜西理工學院物電學院院學生會體育部
五、活動時間、地點
20xx年10月17日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30
公體籃球場
六、參賽對象
各學院代表隊
七、分組方式
各院體育部部長于10月18號到學工部抽簽分組，沒到者視為棄權。
八、比賽形式
采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。
九、比賽細則
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯系等一切事務。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。
4、上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。
5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。
6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的系部最好統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。
10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。
11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。
12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進 行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。
15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。
16、主辦方有最終解釋權和裁定權。
十、獎項設置
設冠軍、亞軍、季軍各一名。
可根據實際情況設置獎金人員分配與資源配置。
一、人員分配
1、廣播站負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
2、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。
3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。
4、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫護人員)。
二、資源配置
(一)活動所需用品及器材：
比賽用球 4個
口哨 6個
記分牌 4個
秒表 4塊
海報 4張
條幅 3條
比賽用紙 若干
彩色粉筆 6合
飲用水 4箱
醫療用品 一箱
備用資金 100
保證書應該篇九
1、了解小學數學學科教學現狀。
2、尋求小學數學教學對策，促進小學數學教育教學質量的全面提高。為進一步加強學科管理和數學教學研究提供科學依據。
1、聽：隨堂聽教師的課堂教學情況。
2、看：教師的備課筆記和數學作業批改情況。
3、談：向學校領導匯報“聽”與“看”的綜合評價，肯定優點并提出學科發展方向。與少部分教師交流工作體會。
20xx年9月至12月。
1、年級：一至五年級部分學生；部分數學學科教師。
2、教材：人教版實驗教材（1—4年級），人教版普通教材（5年級）。
課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發展。本次聽課調研，我深入課堂，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關系轉向相互交往關系、由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發現學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀，如：關注并利用學生的生活經驗、三維度的有機結合、開拓學生學習的時間和空間等，貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從以往的大而空的評價方法改為針對事件進行評價教師的教和學生的學，從而改變教學方法。我通過一線聽課、看教案、查作業批改等形式，基本掌握了我旗小學數學課堂教學的現狀，從整體上來看，成績是顯著的。
（一）課堂教學取得的成績
1、新課程理念在課堂教學中的應用。