不置可否
不置可否 (不置可否 ) 是一個(gè)漢語成語,拼音是bù zhì kě fǒu,不置可否是中性詞。。。。

拼音讀音
拼音bù zhì kě fǒu
怎么讀
注音ㄅㄨˋ ㄓˋ ㄎㄜˇ ㄈㄡˇˊ
出處宋 汪藻《浮溪集》:“惟恐失人主之意,于政事無所可否。”
例子吳蓀甫不置可否地淡淡一笑,轉(zhuǎn)身就坐在一張椅子里。(茅盾《子夜》十)
正音“置”,不能讀作“zhǐ”。
用法動(dòng)賓式;作謂語、定語、狀語;表示不敢發(fā)表意見。
辨形“置”,不能寫作“知”。
辨析不置可否和“模棱兩可”;都是不表示肯定還是否定。有時(shí)可通用。但不置可否指對事情不說意見;偏重于態(tài)度不明朗;“模棱兩可”可用于語言含含糊糊;往往和“詞語”、“語言”搭配。不置可否不能。
謎語口;呵
近義詞不置褒貶、不置一詞
反義詞斬釘截鐵、旗幟鮮明、涇渭分明
英語not to give a definite answer
俄語не отвечáть ни да,ни нет
德語weder ja noch nein sagen(keine klare Meinung haben)
法語ne pas se prononcer ni pour ni contre(s'abstenir de dire son avis)
※ 成語不置可否的拼音、不置可否怎么讀由萬詞庫-專業(yè)的漢語詞典與文學(xué)資料庫成語大全提供。
在線漢字轉(zhuǎn)拼音
天旋地轉(zhuǎn) | 指天地轉(zhuǎn)動(dòng)。比喻時(shí)事變遷。也形容人頭暈眼花的感覺。 |
因材施教 | 因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;進(jìn)行;教:教育。根據(jù)學(xué)習(xí)的人的不同志趣、資質(zhì)來進(jìn)行不同的教育。 |
條條大路通羅馬 | 比喻采用許多不同的方法辦事,都可以收到同樣的效果。 |
好說歹說 | 形容用各種理由或方式請求或勸說。 |
章甫薦履 | 冠被墊在鞋子下。比喻上下顛倒。 |
上下其手 | 比喻暗中勾結(jié);隨意玩弄手法;串通作弊。 |
令人神往 | 令:使得;神往:心里向往憧憬。某種景象使人很向往、羨慕。 |
堂堂一表 | 形容身材魁偉,相貌出眾。 |
前瞻后顧 | 同“瞻前顧后”。看看前再看看后。有時(shí)形容顧慮過多,猶豫不決。 |
烏合之眾 | 合:聚合;眾;許多人。比喻臨時(shí)雜湊的、毫無組織紀(jì)律的一群人。 |
曉以大義 | 曉:使人明白。把道理對人講清楚。 |
八荒之外 | 八面荒遠(yuǎn)的地方以外。形容極其曠遠(yuǎn)。 |
旁征博引 | 旁:廣泛;征:征求;博:廣博;引:引證。廣泛地引用材料作為依據(jù)、例證。 |
叫化子 | 乞丐。 |
角巾素服 | |
結(jié)駟連騎 | 隨從、車馬眾多。形容排場闊綽。 |
巧上加巧 | 指一時(shí)湊巧或指人更加靈巧。 |
命與仇謀 | 仇:仇敵。命運(yùn)使自己經(jīng)常與仇人打交道。形容命運(yùn)不好,常遇挫折。 |
一鼻子灰 | 比喻碰壁或受斥責(zé)。《紅樓夢》五五回:“幸而平姐姐在這里,沒得臊一鼻子灰,趁早知會(huì)他們?nèi)ァ!?/td> |
斷香零玉 | 比喻女子的尸骸。 |
道山學(xué)海 | 道、學(xué):學(xué)問。學(xué)識(shí)比天高比海深。形容學(xué)識(shí)淵博。 |
經(jīng)史百子 | 經(jīng):經(jīng)學(xué),經(jīng)書,儒家經(jīng)典著作。史:史學(xué),史書。百子:諸子百家之學(xué)。舊指各個(gè)方面的很需要學(xué)問。 |
滿園春色 | 整個(gè)園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。 |
風(fēng)情月意 | 指男女相互愛戀的情思。同“風(fēng)情月思”。 |
賢母良妻 | 見“賢妻良母”。 |
東施效顰 | 美女西施因病皺眉;顯得更美。鄰里丑女(后稱東施);機(jī)械地模仿;也皺起眉頭;結(jié)果這副苦相使她顯得更丑(效:模仿;顰:皺眉頭)。比喻不顧具體條件;不加分析地胡亂摹仿別人;結(jié)果適得其反;顯得可笑。 |
綠林強(qiáng)盜 | 指山林的強(qiáng)盜。 |
不可告人 | 不能告訴別人。多指見不得人的不光明、不正當(dāng)?shù)挠眯幕蛐袕健?/td> |