暗教愁損蘭成，可憐夜夜關情。

譯文

蟋蟀哀鳴欲斷魂，秋風蕭瑟秋江岸，人與秋蟲共鳴。冷月落沙洲，澄江如彩絹，千里蘆花望斷，不見歸雁行蹤。

默默愁煞庾信，可憐夜夜脈脈含離情。只有那一葉梧桐悠悠下，不知寄托了多少秋涼悲聲！

注釋

清平樂：唐代教坊曲名，后用為詞牌。又名《清平樂令》、《憶蘿花》、《醉東風》等。雙調(diào)四十六字。前段四句四仄韻；后段四句三平韻。又一體，前段四句四仄韻；后段四句三仄韻。

蛩（qióng）：蟋蟀。

練：素白未染之熟絹。

蘆花：蘆絮。蘆葦花軸上密生的白毛。

愁損：愁殺。

蘭成：北周庾信的小字。

關情：動心，牽動情懷。

　　此詞見于《山中白云詞》卷四。原是張炎贈給他的學生陸行直（又稱陸輔之）的。其時，張炎年五十三歲。

　　據(jù)《珊瑚網(wǎng)》卷八記載：陸行直《清平樂·重題碧梧蒼石圖》序中有“候蟲凄斷，人語西風岸。月落沙平流水漫，驚見蘆花來雁。可憐瘦損蘭成，多情因為卿卿。只有一枝梧葉，不知多少秋聲！”一詞。詞中所言“卿卿”為當時陸之歌伎，才色皆稱。此詞定稿后關鍵字句有較大改動。大概是在作者收入詞集時，有意為之。原詞無非是寫一點“花情柳思”，表達出一種風流艷情，而定稿則將艷情轉向“愁情”——為國破為家亡而發(fā)的感慨致深的悲愁。

　　上片“候蛩”四句寫出秋意：候蛩（即蟋蟀）的哀鳴，西風的衰颯，秋月的清冷，秋江的澄凈，無雁的蘆花，一幅蕭殺的“秋曉圖”。以中，人們不難觸發(fā)出一股悲憤憂愁的“共鳴”來。作者選景立意頗深：寫秋寒，不言西風呼嘯，而言候蛩凄斷；寫秋感，不半個愁字，而言蘆花盼雁。既含蓄又有美感，表現(xiàn)作者深厚的功力。

　　下片“暗教”四句，道出無限“秋愁”：“蘭成”，南朝梁時詩人廋信的小字，后其被北方政權所俘。“梧葉”，梧桐之葉，其最易引發(fā)秋感。白居易《長恨歌》中有“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，把“秋雨梧桐”作為人世中最易引起愁情悲感的事來寫。而晚唐詞人“溫庭筠”又有“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明”（《更漏子》），更為梧葉增添豐厚的感情積淀。而作者言梧葉而寫“一枝”，正是更加形象地表現(xiàn)出孤苦潦落，刻劃人物情景入木三分。下片短短幾句，卻把上片所寫之景統(tǒng)統(tǒng)升華、提煉成了情語，借廋信之事道出人間道不盡的悲歡離合，借梧葉之孤義表達人世的蒼滄。而最后一句“梧葉秋聲”又極具概括性和藝術性，又成為蓋世佳句。

　　此詞在藝術上是成功的，從選景的巧妙，從言情的深遠，都極具特色。其筆調(diào)精練，含蓄；其風韻幽雅獨特；其意境清空淡遠；其情感真切感人。正是由于這樣的造詣，張炎的“秋詞”可以與宋玉的《九辯》、歐陽修的《秋聲賦》并列。