因材施教 |
因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;進行;教:教育。根據(jù)學習的人的不同志趣、資質(zhì)來進行不同的教育。 |
支支吾吾 |
亦作“支支梧梧”。謂說話吞吞吐吐,含混躲閃。 |
縱橫開合 |
指操縱自如。同“縱橫開闔”。 |
綽有余裕 |
形容態(tài)度從容,不慌不忙的樣子。后也指能力、財力足夠而有剩余。 |
趕盡殺絕 |
驅(qū)除干凈;徹底消滅。比喻殘忍狠毒;不留余地。 |
止沸益薪 |
謂本欲止水沸騰,卻反而在鍋下加柴。喻所做與本來愿望相反。 |
心直口快 |
性情直爽;有話就說。直:直爽。 |
廢書而嘆 |
因有所感而停止讀書。 |
以弱制強 |
以:用,靠。弱:弱小。制:制服??恐跣〉牧α咳ブ品姶蟮牧α?。亦作“以弱斃強”。 |
過而能改 |
有了錯誤就能改正。 |
表里如一 |
表:外表;里:內(nèi)心。外表和內(nèi)心一個樣。外表與內(nèi)部一致。形容人的言論、行動和思想完全一致。 |
粗制濫造 |
粗:粗糙;濫:過多而不加以節(jié)制。原指產(chǎn)品制作粗糙;只求數(shù)量;不顧質(zhì)量。現(xiàn)也泛指工作草率;不講求質(zhì)量。 |
戶告人曉 |
讓每家每人都知道。 |
粗服亂頭 |
粗服:粗布衣服;亂頭:蓬頭亂發(fā)。形容不講究修飾。 |
異途同歸 |
途:道路;歸:歸宿;目的。不同的道路;走向共同的歸宿。比喻采用不同的方法、途徑;得到相同的效果;達到相同的目的。 |
有血有肉 |
有生命;有活力;形容文藝作品形象生動;內(nèi)容充實。 |
款學寡聞 |
形容學問淺、見識少。 |
共商國是 |
國是:國事;國家的大政方針。共同商量國家的政策和方針。 |
熟能生巧 |
巧:技巧。熟練了;就能找到竅門。 |
舉止嫻雅 |
嫻:文雅。形容女子的姿態(tài)和風度嫻靜文雅。 |
韓信將兵,多多益善 |
將:統(tǒng)率,指揮。比喻越多越好。 |
不合時宜 |
時宜:當時的需要或時尚。不符合當時的形勢或社會潮流。 |
唯利是圖 |
只要有利就去追求。惟:只有;惟獨;圖:貪圖;追求。 |
黃鐘毀棄 |
毀:毀壞;棄:拋棄;黃鐘:古樂器;音調(diào)最為洪亮。黃鐘被毀壞被拋棄。比喻賢才得不到重用。 |
竹籃打水一場空 |
比喻費了力沒有效果。 |
可有可無 |
可以有也可以沒有。指無關(guān)緊要或不很重要。 |
赤膽忠心 |
赤:赤誠、真誠;忠:忠誠。形容很忠誠;有時也指非常真誠的心。也作“忠心赤膽”。 |
屨及劍及 |
屨:鞋;及:趕上。形容人奮發(fā)興起,行動果斷迅速 |