學然后知不足，教然后之困
意思解釋
基本解釋學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。
出處《禮記·學記》：“是故學然后知不足。教然后知困，然后能自強也。”
基礎信息
拼音xué rán hòu zhī bù zú，jiāo rán hòu zhī kùn
注音ㄒㄩㄝˊ ㄖㄢˊ ㄏㄡˋ ㄓ ㄅㄨˋ ㄗㄨˊ，ㄐ一ㄠ ㄖㄢˊ ㄏㄡˋ ㄓ ㄎㄨㄣˋ
繁體學然後知不足，教然後之困
字義分解
更多成語的意思解釋
- 隨行就市(意思解釋)
- 地地道道(意思解釋)
- 一無所有(意思解釋)
- 體恤入微(意思解釋)
- 路遙知馬力，日久見人心(意思解釋)
- 論黃數白(意思解釋)
- 群龍無首(意思解釋)
- 夫唱婦隨(意思解釋)
- 推三阻四(意思解釋)
- 懸崖勒馬(意思解釋)
- 危急關頭(意思解釋)
- 火燭銀花(意思解釋)
- 己溺己饑(意思解釋)
- 拔茅連茹(意思解釋)
- 倒裳索領(意思解釋)
- 交臂歷指(意思解釋)
- 美人遲暮(意思解釋)
- 目無全牛(意思解釋)
- 超然物外(意思解釋)
- 不合時宜(意思解釋)
- 一剎那(意思解釋)
- 驕傲自滿(意思解釋)
- 色厲內荏(意思解釋)
- 逢人說項(意思解釋)
- 無聲無息(意思解釋)
- 臨危授命(意思解釋)
- 是非曲直(意思解釋)
- 聲馳千里(意思解釋)
※ 學然后知不足，教然后之困的意思解釋、學然后知不足，教然后之困是什么意思由萬詞庫-專業的漢語詞典與文學資料庫提供。
相關成語
| 成語 | 解釋 |
|---|---|
| 一朝權在手，便把令來行 | 一旦掌了權，就發號施令，指手畫腳。 |
| 貧賤不移 | 移：改變。不因生活貧困、社會地位低下而改變自己的志向。形容意志堅定。 |
| 旦夕之間 | 旦：早晨。夕：晚上。早晚之間，形容在很短時間內。 |
| 褒善貶惡 | 對好人好事加以贊揚；對壞人壞事加以斥責。指分清善惡，提出公正的評價。 |
| 八斗之才 | 八斗：指量多；才：才華。舊時比喻人才學豐富；詩文多而華美。 |
| 如臂使指 | 好像手臂指揮手指一樣。比喻指揮、調動得心應手。 |
| 膽寒發豎 | 形容恐怖之極。 |
| 空谷傳聲 | 谷：山谷。人在山谷中發出音響；立即可以聽到回聲。比喻很快有所反響。 |
| 止沸益薪 | 謂本欲止水沸騰，卻反而在鍋下加柴。喻所做與本來愿望相反。 |
| 出頭露面 | 在人多的場合公開出現；也指在眾人面前出風頭表現自己；又常因出現于公共場合而出名。還指出面活動、做事、講話。 |
| 苦口之藥 | 苦口：口味苦。有療效的藥往往味苦難吃。比喻尖銳的批評，聽起來覺得不舒服，但對改正錯誤很有好處。 |
| 一場空 | 努力和希望完全落空。 |
| 前腳后腳 | 比喻緊跟著。 |
| 敷衍了事 | 敷衍：將就應付；不認真。了：了結。將就應付地把事辦了。指做事不認真；缺乏責任心。 |
| 青云直上 | 青云：指青天。直線上升；向高空飛騰直上。比喻人的地位直線上升。 |
| 己溺己饑 | 亦作“己饑己溺”。語出《孟子·離婁下》：“禹思天下有溺者，由己溺之也；稷思天下有饑者，由己饑之也，是以如是其急也。”后因以“己溺己饑”或“己饑己溺”謂視人民的疾苦是由自己所造成，因此解除他們的痛苦是自己不可推卸的責任。 |
| 將寡兵微 | 寡：少；兵：士兵；微：衰敗。兵少將少。形容兵力薄弱。 |
| 骨肉之親 | 骨肉：骨和肉，比喻至親；親：親愛。比喻父母、兄弟、子女之間相親相愛的關系。 |
| 滿園春色 | 整個園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。 |
| 面有難色 | 臉上露出為難的神色。 |
| 口墜天花 | 據《大乘本生心地觀經·序品》載，佛祖說法，感動天神，“六欲諸天及天子眾，以天福力雨種種華：優缽羅華，波頭摩華……于虛空中繽紛亂墜”，“天華亂墜滿虛空，眾香普熏于大會”。后遂以“口墜天花”喻指以夸誕之詞動人聽聞或以甘言騙人。華，同“花”。 |
| 安身立命 | 安身：有容身之所；立命：精神上安定。指生活有著落；精神有所寄托。 |
| 子繼父業 | 兒子繼承父親的事業。 |
| 雷大雨小 | 比喻說得多，做得少，聲勢很大，實效很小。 |
| 妙語連珠 | 連珠：串珠；像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風趣的話一個接一個。 |
| 斷章截句 | 不顧上下文義，截取文章的一段或一句，而彎曲原意。斷、截：割裂。 |
| 刮目相看 | 去掉舊的看法；用新眼光看待。 |
| 剛愎自用 | 剛：強硬。愎：固執；任性。剛愎：倔強固執；不接受別人的意見。自用：自以為是。固執任性；自以為是。 |